沪科版物理八上期中检测 13页

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 期中综合检测 第一～三章 (60 分钟 100 分) 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分) 1.不同物体吸收太阳辐射的能力不同,小明认为它可能与物体的颜色 有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测 出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有 关”这一环节而言,属于科学探究中的 ( ) A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.分析与论证 2.(2012·赤峰中考)如图所示,小霖和小华同学在一个顺流 而下的竹排上,相对竹排而言,处于运动状态的是 ( ) A.小霖同学 B.小华同学 C.岸边的山 D.竹排上的凳子 3.(2012·安徽中考)我们可以用路程来描述物体的运动,还可以 从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如 图,某物体分别沿两条路径从M点运动到 N点:第一次先从M 到 P,再从 P到 N;第二次直接从M到 N,则物体的两次运动 ( ) A.路程相等,位置的变化相同 B.路程不等,位置的变化不同 C.路程相等,位置的变化不同 D.路程不等,位置的变化相同 4.在物理学中我们用速度表示物体运动的快慢,在文学作品中常用成 语来描述物体运动的快慢,下列的成语与物理学描述运动快慢的方法 最相近的是( ) A.离弦之箭 B.风驰电掣 C.姗姗来迟 D.一日千里 5.一个重物从某高处自由下落,在落地前的 1s内,正好通过 10m的路程, 则这个重物在整个下落过程中的平均速度 ( ) A.可能等于 10m/s B.可能等于 15m/s C.可能等于 7.5m/s D.可能等于 0 6.(2012·黔东南中考)黔东南侗族大歌被选入联合国《人类非物质文 化遗产代表作名录》,其特点是多声部、无指挥、无伴奏。演唱时听 众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音,主要是听众能辨别 出不同声音的 ( ) A.音色 B.音调 C.响度 D.频率 7.(2012·厦门中考)如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱,当小玲 唱到“大家一起”这四个字期间,音调逐渐升高。关于这期间小玲声 音变化的描述正确的是( ) A.声带振动一次的时间逐渐增加 B.声带每秒振动的次数逐渐增加 C.声波的传播速度逐渐增大 D.声波的振动幅度逐渐增大 8.(2012·眉山中考)下列与声现象有关的说法中正确的是 ( ) A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 B.B超是利用了声音可以传递信息 C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D.声音在空气中的传播速度一定是 340m/s 9.(2012·无锡中考)关于声现象,下列说法正确的是( ) A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远 D.“隔墙有耳”说明固体能传声 10.(2012·黄石中考)人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能 听到的声音的频率范围是 20～20000Hz。大象交流的“声音”是一种 次声波,人类听不到大象的“声音”,是因为 ( ) A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传入人耳 C.次声波的频率大于 20000Hz D.次声波的频率小于 20Hz 二、填空题(本大题共 8 小题,每空 1 分,共 12 分) 11.(2012·济宁中考)在 2012年 4月 22日举行的中俄 联合军演中,中国海军舰艇组成一字型舰艇编队(如 图所示)正在同速前进。若以其中一艘舰艇为参照物, 其余舰艇是 的。 12.如图,长木条的长度是 cm。 13.如图用停表测量校运会上女子 1500m比赛成绩,从开始计时到此刻 经历的时间是 。 14.“五一”假期,甲同学一家到黄山旅游,在黄衢南高速公路上看到杨 家园隧道入口处有一块交通指示牌(如图),请根据图中信息回答下列 问题: (1)“ ”表示汽车必须开 行驶。 (2)用“ ”表示允许汽车通过的速度不能超过 80千米/小时,若汽车 匀速驶过隧道用了 2 分钟 ,请通过计算判断该车过隧道时 (选填“遵守”或“违反”)交通规则。 15.(2012·毕节中考)甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动,测出它 们运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时间关系图像, 如图所示。由图知小车甲做 运动,速度大小为 m/s。若 以甲为参照物,乙车向_____ 运动。 16.(2012·遵义中考)在遵义市“双创─巩固”活动中,许多学校开展了 “小手牵大手”的活动,同学和家长们利用周末在人行横道处争当“文 明监督员”。若行人闯红灯就吹哨笛提醒,那么哨笛声传到闯红灯的行 人耳中的传声介质是 ;某人行横道宽 25m,亮绿灯的时间为 25s,则行人至少要以______ m/s的速度才能安全穿过该人行横道。 17.(2012·莱芜中考)“苍峡雷鸣”是莱芜八景之一。每逢雨季,那飞泻 的瀑布发出“雷鸣般”的响声,可闻数里。这里的“雷鸣般”描述的 是声音的_______ (选填“音调”“响度”或“音色”)。 18.在工业方面,超声的典型应用是对金属的无损探伤和超声测厚两 种。只要将超声传感器固定在装置上,它就能“悄无声息”地探测人 们所需要的信息。这里的“悄无声息”指 。 三、简答题(10 分) 19.2012年元旦起,全国所有旅客列车实行车票实名制。如图为从徐州 至济南的火车票 (1)请你从火车票中提取两条有用信息: ① ___________________________________________________________ ______ ; ② ___________________________________________________________ ______ 。 (2)小丽上车后,坐在车厢内向外观望,她发现对面并排停着一列列车。 忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了,但是“驶过”了对面列车的 车尾才发现,实际上她乘坐的列车还停在站台上,而对面的列车却向反 方向开去了。请你分析小丽为什么会有这种“错觉”。 四、实验探究题(本大题共 2 小题,共 14 分) 20.(7分)(2012·青岛中考)回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空 缺部分填写完整) 探究影响音调高低的因素: 过程 在各次实验中,要注意使钢尺上下振动的幅度 。 结论 由实验得出:物体振动得越快,音调就越 。 21.(7 分)小明与科技小组的同学自制了一种降落伞,他们准备利用一 幢 30层的楼房(每层楼高度相同),探究这种降落伞在降落过程中速度 是否发生变化。 猜想与假设:①降落过程中速度可能不发生变化(做匀速运动) ②降落过程中速度可能越来越快(做变速运动) 制订计划与设计实验: 实验器材: 实验方案: ①让降落伞从 30楼阳台自由下落到地面,分别测量 时间; ②重复以上过程,再做两次; ③计算速度。 进行实验与收集证据。 请你设计表格,记录数据。 五、计算题（14 分） 22.一列匀速行驶的列车,有一节宽为 2.5m的车厢被垂直于列车运动 方向射来的一颗 1000m/s 的高速子弹击穿,在车厢两侧留下的弹孔沿 列车前进方向的距离为 10cm,则列车的速度为多少? 答案解析 1.【解析】选 B。本题考查科学探究过程中的要素,解决此题要知道 科学探究的主要环节,如提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实 验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。“小明 认为它可能与物体的颜色有关”属于科学探究中的假设。 2.【解析】选 C。本题考查物体的运动状态。被研究的物体是竹排, 竹排和岸边的山之间发生了位置的改变,以竹排为参照物,岸边的山 是运动的。 3.【解析】选 D。本题考查路程和物体运动位置变化的概念。图中两 次走的路程不同,但位置变化相同,故 D正确。 4.【解析】选 D。本题考查对速度含义的理解。与物理学描述运动快 慢的方法最相近的是“一日千里”,因为这个成语中,“一日”指的是 时间,“千里”指的是路程;即表示在“一日”内通过的路程为“千里”, 故“一日千里”与物理学描述物体运动快慢的方法最接近。 5.【解析】选 C。本题考查速度的计算。重物从高处自由下落,速度 越来越快,重物在最后 1s 内的平均速度为 10m/s。所以,重物的平均 速度一定小于 10m/s,但不能为 0。 6.【解析】选 A。本题考查声音的特征。不同物体发声结构不同,所 以发出声音的音色不同,所以可以通过音色辨别不同的声音。 7.【解析】选 B。本题考查声音的特征。通过五线谱判断出音调在逐 渐升高,音调由频率决定,频率越高,音调越高。所以频率在逐渐升高, 频率是发声体在 1s内振动的次数,所以 1s 内的振动次数变多。 8.【解析】选 B。本题考查声现象的相关知识。城市道路旁的隔音板 是在传播过程中减弱噪声;B超是利用超声波能传递信息;我们听不到 蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为音调太低,声音的传播速度与介质种 类和温度有关。在 15℃时,声音在空气中的传播速度为 340m/s。 9.【解析】选 D。本题考查声现象的相关知识。“闻其声而知其人” 是根据声音的音色来判断的,“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高” 是指声音的响度大,“长啸一声,山鸣谷应”,指的是声音的响度较大 且由于声波的反射形成的回声,不能说明次声波传播很远,人是听不 到次声波的,“隔墙有耳”说明固体(墙)能够传声。 10.【解析】选 D。本题考查次声波的特点。因为大象进行交流的“声 音”是一种次声波,其频率低于 20Hz,不在人耳能够听到的声音频率 范围之内,所以人类听不到大象之间交流的“声音”。 11.【解析】本题考查运动和静止的相对性。一字型舰艇编队同速前 进时,以其中一艘舰艇为参照物,其余的舰艇相对于该艘舰艇的位置 没有发生变化,即其余的舰艇是静止的。 答案:静止 12.【解析】本题考查长度的测量。图中刻度尺的分度值为 1mm,测量 时起始端从 0 开始,读出末端刻度值,10.40cm 即为物体长度。 答案:10.40 13. 【解析】本题考查停表的读数。图中停表短针指在 5 与 6之间, 读数为 5min,比 5min 多的秒数从长针读出,长针指示的位置读数是 10s;短针示数加长针示数的和为 5min10s,即为从开始计时到此刻经 历的时间。 答案:5min10s 14.【解析】本题考查根据题意寻找信息和了解标志信息的能力。(1) “ ”表示汽车必须开大灯行驶。 (2)“ ”表示最高时速不得高于 80km/h;2590m 表示隧道的长度; 由公式 v= ,求出汽车通过隧道时的速度:t=2min=120s; v= = =21.6m/s=77.8km/h; 由于 77.8km/h 小于 80km/h,故该车过隧道时遵守交通规则。 答案:(1)大灯 (2)遵守 15.【解析】本题考查识别图像的能力。由运动图像可知,甲、乙两车 的路程和时间成正比例关系,所以甲、乙两车做匀速直线运动;甲车的 速度 v 甲= = =15m/s;乙车的速度 v 乙= = =6m/s