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- 2021-10-27 发布
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八年级物理第九章压强
如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、
把啄木鸟的脚换成鸭子的脚,
会出现什么现象呢?
F
小
孩
垂
直
压
在
地
面
上
F
F
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
1、定义:垂直作用在物体表面上的力叫
压力。
压
力
2、方向:垂直受力物表面并指向其内部
F
一、压力
3、作用点:被压物体表面
F
F
F
练习:画出支持面受到压力的示意图
G
G
G
F = G F ≠ G F 与 G无关
F F
F
木块对地面的压力 木块对斜面的压力 子弹对墙面的压力
F = G F ≠ G F 与 G无关
压力的大小总等于物体的重力吗?
只有当物体放在水平面上时,物体对支
持面的压力才等于物体所受的重力。
3、压力的大小
内容
施力物体
受力物体
大小
方向
作用点
产生原因
关系
类型
压力 重力
物体 地球
支持物 物体
形变量有关 G=mg
垂直被压物表面 竖直向下
被压物体表面上 物体重心
物体相互接触并有挤压 地球的吸引
被压表面是水平方向时:F压=G
(GA=5N GB=10N F =15N)
A
B
B
B
A对B压力为
B对地面的压力为
B
B对地面的压力
B对墙面的压力 B对天花板的压力
5N
15N
10N
15N
F
F
F
5N
1
3
2
接触笔尖的手指受压
的感觉比另一手指要
强得多,且越用力这
种感觉越明显。
与手掌接触的那部分气
球的形变较小,而手指
顶着的那部分形变明显;
用力越大,形变越明显。
思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关?
小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢?
压力作用效果与什么因素有关?
猜想1:压力的作用效果可能跟_________ 有关;
压力的作用效果可能与哪些因素有关?
猜想2:压力的作用效果可能跟______
有关;
…………
压力大小
受力面积大小
猜想1:压力的作用效果可能跟压力大小
有关;
猜想2:压力的作用效果可能跟受力面积大小
有关;
请根据书上给出的实验器材,制定出
验证下面两个猜想的实验方案。
实验方法:控制变量法
压力的作用效果跟什么因素有关?
探究:
G
甲 乙
1)受力面积一定时,压力的作用效果
和压力的大小有关,压力越大,效果越
明显
由甲和乙得到:
压力的作用效果跟什么因素有关?
探究:
G
G
乙 丙
2)压力一定时,压力的作用效果和受
力面积的大小有关,受力面积越小,效
果越明显
由乙和丙得到:
G G
实验回顾与现象分析:
甲 乙 丙
要证明压力的作用效果和压力的大小有关选
要证明压力的作用效果和受力面积有关选
___________甲、乙
________乙、丙
实验方法:控制变量法
实验结果
(1)、压力作用效果与 有
关,当受力面积相同时,_____越大,
压力的作用效果越明显;
(2)、压力作用效果与 有
关,当压力相同时,_______越小,
压力的作用效果越明显;
压力
受力面积
怎样表示压力的作用效果呢?
压力大小
受力面积
A物体对地面的
压力是10N,与
地面的接触面
积是5m2
B物体对地面的
压力是5N,与
地面的接触面积
是5m2
A B
A物体对地面的
压力是10N,与
地面的接触面
积是5m2
B物体对地面的
压力是10N,与
地面的接触面积
是3m2
A
B
A物体对地面的
压力是10N,与
地面的接触面
积是5m2
B物体对地面的
压力是9N,与
地面的接触面积
是3m2
A B
二、压强(p):
1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。
2、压强的定义:
3、计算公式:压强 =
压力
受力面积
p =
F
S
物体单位面积上受到的压力。
(注:受力面积指相互作用的两个物体的公共面积)
4、单位:国际制主单位:
帕斯卡(N / m2 ) 称帕(Pa)
1 Pa = 1 N / m2
p= F—S
1Pa=1N/m2
6、公式及变形:
F= P S S= F
P
7、符号的意义及单位:
P------压强------帕斯卡(Pa)
F------压力------牛顿(N)
S------面积------平方米(m2)
8、请您说出3Pa、 2Pa表示的物理意义。
讨论:教科书放在桌面上,如何放对桌面
压强最大?如何放对桌面压强最小?
你是站着对地压强大,还是走路
时候?在冰面上遇到冰即将破裂
时该怎么办?
怎样使你对地面的压强迅速增大一倍?
在冰面上遇到冰即将破裂时该怎
么办?
例题:一本教科书平放在1m2的桌面上,书
的重量约为2.5N,与桌面接触面积约为
5×10-2m2,试计算书对桌面的压强。
解:教科书静止地放在桌面上,它对桌面的
压力等于它的重力,所以: F=G=2.5N
桌面的受力面积: S=1m2
所以压强: P=F/S
=2.5N/1m2
=2.5N/m2
书对桌面的压强为2.5Pa =2.5Pa
例题:一本教科书平放在1m2的桌面上,书
的重量约为2.5N,与桌面接触面积约为
5×10-2m2,试计算书对桌面的压强。
解:教科书静止地放在桌面上,它对桌面的
压力等于它的重力,所以:F=G=2.5N
桌面的受力面积: S=0.05m2
所以压强
P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa
书对桌面的压强为50Pa
底面积为0.2 m2,重为400 N的铝块放在面积为
400 cm2的水平桌面上,铝块对桌面产生的压强为
多少?
解:F=G=400N
S=400cm2=0.04m2﹤0.2 m2
P = F
S =
400N
0.04m2 = 10000 Pa
答:铝块对桌面产生的压强为10000Pa
做一做
1.在封冻的冰面上,若人的每只鞋底面积是125
cm2,体重为500 N的人恰好可以通过,如果每只鞋底面
积是175 cm2,体重为500 N的人最多可以负重多少通过
冰面?
练一练
解:P = = = =40000
P,=P=40000
F,= P, S,=40000 ×175 cm2 =40000 ×0.0175 m2
= 700N
= F,- =700N-500N=200N
答:…….
aP
aP aP
物G
人G
S
F
2125cm
500N
aP20.0125m
500N
练一练
2.如图所示,物体重10 N,它与竖直墙面
的接触面积是 0.5 dm2,现用24 N的水 平力把
物体按在墙上,墙面受到物体的压力和压强分
别为多少?
F
解:F=24N
P= = = =4800
答:墙面受到物体的压力为24N,压强为4800
S
F
20.5dm
24N
22- m100.5
24N
aP
aP
坦克使用履带而不用轮子 钢轨总是铺在枕木上而
不是直接铺在地面上
运用你所学的知识解释:
宽大的房基
A
C
B
同一块砖怎样放置压强最大?
平放
侧放
竖放
√
压力相同,受力面积小的压强大
增大和减小压强的方法
增大压强可以
增大压力
减小受力面积
减小压强可以
减小压力
增大受力面积
既增大压力又减小受力面积
既减小压力又增大受力面积
解决前面的问题: 1 2
想一想:
2002年6月6日,《人民日报》刊登了《货车
超载、国道不堪重负》一文,报道了104国道设计
使用年限为15年以上,但才使用了5年就大修,现
已伤痕累累……有些运
输单位和个人只顾自己
的利益,让汽车成倍超
载是损坏路面的主要原
因。请你用所学知识解
释汽车严重超载加快路
面损坏的原因。
例题:
一辆坦克受到的重力是2×105N,
每条履带与水平地面的接触面积为
2m2。问:坦克行驶时对地面的压强
是多大?(g=10N/Kg)
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于
二、压强:(物理学上用压强表示压力的作用效果)
1、压强定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2、压强公式:
3、压强单位:
在国际单位制中,力的单位是牛,面积的单位是米2,
压强的单位是帕斯卡,简称帕,用符号Pa表示。
1、增大压强的方法:(1)受力面积不变时,增大压力增
大压强;(2)压力不变时,减小受力面积增大压强。
2、减小压强的方法:(1)受力面积不变时,减小压力减
小压强;(2)压力不变时,增大受力面积减小压强。
三、增大和减小压强的方法
受压物体且指向受压物体。
学习日记
讨论交流:如何自救?
一小孩在冰面上
行走时,突然发
现冰面将要破裂,
这时他应该如何
自救呢?请你们
一起帮他想想办
法。
A
C
B
同一块砖怎样放置压强最大?
平放
侧放
竖放
√
压力相同,受力面积小的压强大
1.坦克装有履带
2.用细线切割松花蛋
3.用宽带背书包
4.缝衣针头做得很细
5.用订书机订书时要用力按
6.钢轨铺在枕木上讨论增大压强和减小压强的方法
7. 下列事例中,为了增大压强的是( )
A.插入软包装饮料盒内的吸管一端被
削得很尖
B.坦克安装履带
C.在压路机的轮子里灌铅
D.书包带做得比较宽
A C
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