八年级下语文课件《马说》 (13)_苏教版（2016） 20页

姓名 字 朝代 文集名 成就 韩愈 退之 唐代 昌黎先生集 “唐宋八大家”之首 “文起八代之衰” 作 者 档 案 预习检测 祗 zhĭ 骈 pián 槽枥 cáo lì 食 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 石 dàn shí sì sì 邪见 xiàn 课堂学习 诵 读 积 累 领 悟 诵 读 读准确 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而 伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知 其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得， 安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜 呼！其真无马邪？其真不知马也。 诵 读 把握停顿 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而 伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知 其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得， 安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜 呼！其真无马邪？其真不知马也。 诵 读 把握停顿 策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”——呜呼！ ——其真无马邪？其真不知马也。 诵 读 把握停顿 ……是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才——美——不外见，且欲 与常马等——不可得，安求其能千里 也 ？ 诵 读 把握停顿 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而 伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知 其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才——美——不外见，且欲与常马 等——不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”— —呜呼！——其真无马邪？其真不知马也。 积累 小组合作：结合注释疏通文意 1.遇到问题，小组合作探究 2.小组解决不了的问题，在书上标记。 不以千里称也 固虽有名马 骈死于槽枥之间 安求其能千里也 是马也 执策而临之 食马者不知其能千里而食也 食之不能尽其材 一食或尽粟一石 著称 一起死；骈，两马并驾 怎么 这 面对 通“饲” 喂 通“才” 才能 吃一顿 积累 词语积累 即使 积累 词语积累积累 词语积累积累 词语积累 积累 句子积累 • 1、骈死于槽枥之间，不以千里称也。 • 2、食马者不知其能千里而食也。 • 3、策之不以其道，食之不能尽其材， • 鸣之而不能通其意 跟普通的马一起死在马厩里，不因为千里马 的美名而著称。 喂马的人不懂它能日行千里而（根据它的 食量）喂养它。 鞭策它，不按照（驱使千里马的）正确方法， 喂养它，不能充分发挥它的才能，（马）鸣叫又 不通晓它的意思。 • 4、是马也，虽有千里之能，食不饱，力不 足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求 其能千里也？ • 5、呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 这样的马，即使有日行千里的才能，却吃不饱，力 气不足，才能和美好的品德不能表现在外面，况且想跟 普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 唉！难道果真没有千里马吗？那是他们真不能识 别千里马啊！ 尽可能多的找出文中的一词多义 积累 辨析积累 领悟 作者只是在说马吗？作者 借伯乐与千里马的关系实际 在说什么？ 这里的千里马，食马之人，伯乐分别代指哪一类人？ 　这篇《马说》大约作于 贞元十一年至十六年间。这 时，韩愈初登仕途，很不得 志。他曾三次上书宰相求重 用。很可惜有“忧天下之心” 的他，终未被采纳。后来又 相继依附于一些节度使幕下， 郁郁不得志，再加上当时奸 佞当权，政治黑暗，有才能 之士不受重视，所以他有 “伯乐不常有”之叹。 托物寓意 千里马 人才 伯乐 识别人才的封建统治者 食马者 不识人才，埋没、摧残人才的封建统治者 领 悟 悟情感 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而 伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知 其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才——美——不外见，且欲与常马 等——不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”— —呜呼！——其真无马邪？其真不知马也。 领 悟 悟情感 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而 伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知 其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才——美——不外见，且欲与常马 等——不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不 能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”— —呜呼！——其真无马邪？其真不知马也。 当堂背诵、同桌间互查。 当堂作业