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- 2021-10-27 发布
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第六章 力和机械
6.2 怎样测量和表示力
知识点1:弹簧测力计
1.弹力:物体由于发生__________而产生的力叫做
弹力;弹力的大小与物体发生弹性形变的大小有关.
2.弹力包括拉力、压力、支持力等,绳子的拉力方
向与绳子的方向相同,压力、支持力的方向与接触
面垂直.
3. 作用:测量力的大小的工具.
知识梳理
弹性形变
4. 原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越
__________,弹簧的伸长就越__________,即弹簧
的伸长与力的大小成__________比.
5. 弹簧测力计的构造(如图6-2-1所示).
1.__________
2.__________
3.__________
4.__________
5.__________
6.__________
大 长
正
吊环
弹簧
指针
刻度板
挂钩
铁杆
知识点2:探究弹簧的伸长量与哪些因素有关
6. 弹簧测力计的使用方法:
(1)测量前,先观察弹簧测力计的__________、
__________以及指针是否对准__________,若不是,
应校零.
(2)被测力的大小不能超出__________.
(3)测量时,测力计的弹簧伸长方向要跟所测力
的方向在_______________,避免弹簧与外壳发生
_______.
量程
分度值 零刻线
量程
同一条直线上
摩擦
(4)读数时,应保持测力计处于_______或匀速直
线运动状态. 视线必须与刻度面________,如果
指针不在整数刻度,要进行估读.
7. 在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成
__________比(胡克定律).
知识点3:力的示意图
8. 作力的示意图的要求是:沿着力的方向,从力
的__________开始,画一段带箭头的实线线段,线
段的长度表示力的_________,箭头表示力的
__________.
静止
垂直
正
作用点
大小
方向
知识点1:弹簧测力计
1. 使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操
作:①轻轻来回拉动几下挂钩,避免卡壳,观察指
针是否指在零刻度线;②把待测力加在挂钩上;③观
察弹簧测力计的量程,弄清刻度上每一小格表示多
少;④若指针不指在零刻度线上,调整指针到零刻
度位置;⑤待指针稳定后读数.上述操作正确的顺序
是( )
A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤
C. ④①②③⑤ D. ③①④②⑤
课堂演练
D
2. 使用弹簧测力计时,下面说法中错误的是
( )
A. 使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计
的测量范围
B. 使用前必须检查零点是否准确
C. 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
D
3. 如图6-2-2所示弹簧测力计,它的量程是
__________,分度值是__________,此时测力计的
示数为__________.
0~5 N 0.2 N
1.4 N
4. 弹簧测力计在使用前应检查指针
___________________;如图6-2-3
是使用弹簧测力计测力时的情景,
请指出图中存在的操作错误:
______________________________
_______________________________.
是否指在零刻度线上
思路点拨 弹簧测力计作为测量工具,使用同刻度尺
一样. 使用注意事项见知识梳理第6点.
拉力方向与弹簧测力计内弹簧的伸
长方向不在同一直线上
B
6. 小刚同学做“弹簧的伸长量与其所受拉力的关
系”的探究实验,实验数据记录如下:
(1)经分析数据得知:在弹性限度内,弹簧的伸
长量跟受到的拉力成__________(填“正”或
“反”)比.
(2)在满足(1)的条件下,每增加1 N的力弹簧
应伸长_________cm.
(3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧
测力计的测量范围是__________.
正
拉力大小/N 0 4 5 6 9 10 11 12
弹簧全长/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 9 10.5 14
0.5
0~9 N
思路点拨
在一定限度内,弹簧的伸长量与其所受的拉力
才成正比关系;若弹簧受到的拉力即超出弹簧的最
大测量范围,则伸长量与拉力不成正比例关系.
注意:书写结论时,“伸长量”在前,“拉力”在
后.
知识点3:力的示意图
7. 下列四幅关于斜面所受杯子压力的示意图,正
确的是( )
D
8. 在图6-2-5中画出绳子对小车的拉力F的示意图.
如答图6-2-1所示.
9. 用大小为50 N、沿与水平方向成30°角的力斜向
上拉图6-2-6中的小车,请画出拉力的示意图.
如答图6-2-2所示.
思路点拨
1. 弹力包括拉力、压力、支持力等,绳子的拉力
方向沿着绳子方向,压力、支持力的方向垂直于接
触面.
2. 作图时需注意:
(1)力的作用点必须画在受力物体上;
(2)力要画成实线线段;
(3)线段的长度必须与力的大小比例相等;
(4)力的末端画上箭头,表示力的方向,不可省
略不画;
(5)要标出力的大小、单位.
1. (4分)如图6-2-7所示的几幅图中,能说明力的
作用效果与力的作用点有关的图是( )
A. 甲、乙 B. 乙、丙
C. 甲、丙 D. 丙、丁
课堂检测
C
2.(4分)在实验室,用弹簧测力计能直接测量的
物理量是( )
A.力 B.体积 C.密度 D.质量
3.(4分)在使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻
轻来回拉动几次,这样做的好处是( )
A.试试弹簧的弹性
B.可避免弹簧被卡壳
C.是无意识地随便拉拉
D.看看能测多大的拉力,以便确定量程
A
B
4. (4分)甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,
各用力20 N. 则测力计的示数为( )
A. 10 N B. 20 N
C. 0 N D. 40 N
B
5. (8分)如图6-2-8所示,该实验器材是用来测
量______的大小的工具,使用前应_______,明确
该仪器的_______和________. 弹簧测力计的分度
值为_______N;量程为__________N;此时的示数
为__________N.若用该
弹簧计测量7 N的力,该测力计可
能会__________.
力 调零
量程 分度值
0.2 0~5
1.6
损坏
6. (3分)画出小球在图6-2-9所示位置所受绳子
拉力的示意图,该拉力大小为10 N.
如答图6-2-3所示.
7. (3分)水平地面上的一个物体,受到水平向右、
大小为20 N的推力F,请在图6-2-10中,画出它受
力的示意图.
如答图6-2-4所示.
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