八年级物理全册8-4流体压强与流速的关系教案（新版）沪科版 2页

1 8.4 流体压强与流速的关系 时 间 主备人 使用人 课 题 课 型 新授 教学目标 1、了解流体压强与流速的关系。 2、掌握生产生活中流体压强的应用。 教学重点 通过探究掌握流体压强的特点，压强大小与 流体流速的关系. 教学难点 流体压强的实际应用 课 时 1 课时 教学设想 从简单试验入手,,激发学习兴趣,由直观实验教学,替代抽象理论 解释.由具体试 验上升到一班规律. 教学过程 教师活动 学生活动 一:导入新课. 满载乘客和货物的飞机翱翔蓝天,它是怎样升上天空 的?汽车开得过快为什么有轻飘飘的感觉? 引入课题：流体的压强与流速的关系 二：多媒体展示学习目标： 1、了解流体压强与流速的关系。 2、掌握生产生活中流体压强的应用。 三:自学指导: 内容 P163-165 1： 和 统称流体.它们流动时与静止时的压强 . 2:在两支筷子中间放上两只乒乓球,用吸管向中间吹气,可以观察 到 .说明 . 3:在水面上放两支小船,用水管向中间水域冲水,可以观察到 .说明 . 据以上可知:气体在流速大的地方压强 ,在流速小的地方压 强 液体在流速大的地方压强 ,在流速大的地方压 强 。 4:飞机机翼通常是 , 的形状.当飞机在跑道上面 滑行时,流过机翼上方的空气 ,压强 流过机翼下方的空 气 , 压强 ;机翼上下方所受压力差形成向上的升 力. 流体压强的特点(板书部分) 四:课堂小结 五: 当堂检测: 1．（2011 浙江金华，第 10 题）小朱在学习液体压强时，用压强计做 了如图的实验，获得下表数据： 根据表 中信息， 判断小朱研究的问题是 A 液体压强与液体温度的关系 学生讨论后回答： 说明液体内部也有压 强存在。 学生看书自主学习， 独立完成思考题。 学生讨论喷雾器的原 理 补充完成总结 2 B.液体压强与液体体积的关系 C.液体压强与液体深度的关系 D.液体压强与液体密度的关系 2.（2011 浙江杭州，第 5 题）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左 手指受到的压力为 F1，压强为 p1，右手指受到的压力为 F2，压强为 p2， 下列说法正确的是（ ） A．F1F2 C．p1p2 3．（2011 年安徽省 第 5 题）研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力 的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个 太阳帆的面积为 1×104m2，正对太阳时受到光的压强为 9×10-4Pa，则太 阳帆受到光的压力为________N。 4．（2011 年福建省福州 第 28 题）在探究“压力的作用效果与哪些因素 有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图 20 所示，在有机透 明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。 （1）实验时，是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用 效果。 （2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次 实验（填序号）。 （3）分析比较图中 a、b、c 三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 板书设计 一 流体压强与流速关系 液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。 气体在流速大的地方压强也较小，在流速大的地方压强也较大 二 升力的产生 机翼上面凸起、下面平直 机翼上方空气流速大、下方小 向上的升力大于重力起飞 教后反思：