八年级上物理课件八年级上册物理课件《生活中的透镜》 人教新课标 (1)_人教新课标 21页

生活中的透镜 义务教育教科书 物理 八年级 上册 　　 你知道透镜在生活中有哪些应用么？ 1．照相机 主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。 ①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的 光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片 间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。 来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会 聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录 在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件替 代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。 照相机成像原理 照相机成像特点 • 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与 物距哪个大？ • 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？ 思考： 小结： 成像特点：1．照相机成缩小、倒立的像。 2．像距小于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。 1 2 第一张照片变成了第二张照片，拍照的 人是怎样做到的？ 若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同 时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 2．投影仪 投影仪的构造 　　把投影仪上的平面镜 （反光镜）取下，投影片放 到载物台上。调节镜头，在 天花板上就能得到投影片上 图案清晰的像。观察像的正 倒。 投影仪成像原理 投影仪成像特点 • 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像 距与物距哪个大？ • 像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？ 思考： 小结 成像特点： 1．投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。 2．像距大于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。 3.放大镜 放大镜是凸透镜。 　　把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距 离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成 的像是正立、放大的。 放大镜成像原理 F f 放大镜成像特点 • 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？ • 像与物体位于透镜的同侧还是两侧？ 思考： 小结 成像特点： 1．放大镜成放大正立的虚像。 2．像与物体位于凸透镜的同侧。 生活中的放大镜 4．实像和虚像 实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。 虚像： 　　由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形 成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到 虚像。 4．实像和虚像 照相机成实像 投影仪成实像 　　照相机、投影仪、放大镜、平面镜，它们所成 的像是虚象还是实像？ 4．实像和虚像 平面镜成虚像放大镜成虚像 4．实像和虚像 光屏能否成像 物和像的位置 应用举例 实 像 虚 像 实像与虚像的比较 能 不能 分别位于凸 透镜两侧 都位于凸 透镜同侧 照相机 投影仪 平面镜 放大镜 照相机：利用凸透镜能成______、______、______。倒立 实像缩小 小 结 投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。倒立 实像放大 放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。正立 虚像放大 巩固练习 1．下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ） A．照相机 B．放大镜 C．投影仪 D．潜望镜 D 2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么 此图表示什么的成像示意图（ ） A．照相机 　　B．放大镜 C．幻灯机　 　D．投影仪 B 　　3．照相机镜头相当于一个_________，来自物体 的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个_________ （放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都 能成清晰的像，应调节照相机的________到胶片的距 离。 凸透镜 缩小 镜头 　　4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大， 这是露珠产生了______镜的功能，形成了放大的 ______像，这是由于光的______射现象的结果。 放大 虚 折