八年级物理下册7-4探究物体受力时怎样运动课件1（新版）粤教沪版 33页

物体不受力 静止的物体 保持 静止状态 运动的物体 匀速直线 运动状态 温故知新 牛顿第一定律的 内容是什么？ 静止状态 匀速直线 运动状态 物体不受力 思维启发 7.4 物体受力时怎样运动 第一课时 1.观察P56页7-37三张图片。 2.分析图片中的小鸟、托起的杂 技演员、匀速下降的跳伞运动员是 否受力？ 3.如有受力，画出受力示意图。 小鸟受到几 个力的作用? G F 静止 ● F G 处于上方的杂技演员 运动状态如何？ 静 止 处于上方的杂技演 员受几个力？ 匀速下落的跳伞运动员 • [运动员和降落伞] • 受到几个力的作用? f G 匀速 下降 知识要点： 一个物体在两个力的作用下，保 持静止状态或匀速直线运动状态， 我们就说这两个力是平衡的或称 二力平衡。 1、提出问题： 2、作出猜想： 作用在同一个物体上的两个力 平衡时要满足什么条件？ 提示：可从力的三要素考虑 3、设计实验： 实验方法：控制变量法 4、进行实验： 想想看实验要分几次完成呢？ 探究：二力平衡的条件 纸板所受二力情况 纸板运动情况 （静止与否） 次 数 大小 方向 是否在一 条直线上 1 2 3 4 设计表格 相等 相反 是 静止 不相等 相反 是 运动 相等 相反 否 运动 相等 相同 是 运动 二力平衡的条件： 作用在同一物体上的两个力，必须大 小相等、方向相反，并且在同一条直 线上。 即合力为零 （F合=0） 同物 等大 反向 共线 F G FN 如图所示，杯子放在 桌面上，处于静止状态。 杯子的重力G、杯子对桌 面的压力FN、桌面对杯 子的支持力F，这些力是 什么关系？ F与G是一对平衡力 FN与F呢？ 是一对作用力和反作用力 § 讨论： 一对相互作用力与一对平衡力的异同 一对相互作用力 一对平衡力 相 同 点 不 同 点 大小 方向 作用对象 图示 相等 相反，且作用在同一直线上 作用在两个物体上 作用在同一物体上 G F 悬挂着的电灯 F=G 匀速直线运动的小汽车 支持力 重力 牵引力阻力 ◆ 1.你知道在测量物体所受滑动摩擦 力的大小时，为什么要用弹簧测力计 沿水平方向匀速拉动物体吗？ § 知识应用： F拉f 物体匀速直线运动 f = F拉 ◆ 2.你知道用弹簧测力计测量 物体的重力时，为什么弹簧测 力计的示数就是物体的重力呢？ G F拉 物体静止 G = F拉 • 1、书本放在水平桌面上，下列各对力中，属于 平衡力的是（ ） A、书本所受的重力与书对桌面的压力 B、书本对桌面的压力与桌面对书的支持力 C、书本所受的重力与地面对桌子的支持力 D、书本所受的重力与桌面对书的支持力 G N D 2、一辆重1000N的小车，在200N的牵引力作 用下沿水平地面匀速直线运动，小车受到 的摩擦力是（ ） A、1000N B、200N C、800N D、1200N B 物体受非平衡力时怎样运动 １．将小车放在光滑水平桌面上，在 盘中放一个砝码，在拉力作用下，小 车的运动状态将怎样变化？ ２．让一个小车从斜面上某一高度处滑到纸板铺垫的 水平面上，在摩擦力的作用下，小球的运动状态怎样 变化？ • 力可以使小车的速度越来越慢，最后变为静止。 ３．将小球抛出去，观察其运动情况．由 于受到重力的作用，小球在空中的运动路 径是怎样的？它的运动状态是否改变？ • 力可以使小球在空中沿着曲线运动。 1. 力可以改变物体的运动状态：物 体受非平衡力时，运动状态会发生 变化． 2. 物体运动状态的变化: 物体运动速度的大小和方向的变化。物体 运动速度大小变化包括以下几种情况:物体由静 止变运动，运动变静止，运动由快变慢，由慢 变快。 探究： • 作用在同一直线上方向相同的两个力的合成 F1 F2 F1 F2F = + F 例：同一直线上两个向上的力分别是 20N和40N，它们的合力是 60N 探究： § 作用在同一直线上方向相反的两个力的合成 F1 F2 F1 F2F = - 合力的方向与较大力的方向相同 F 例：水桶所受重力是300N，用竖直向上400N的 力拉水桶，此时水桶受到合力大小等 N，方 向 100 竖直向上 • 1．以下所给的四种现象中，物体的 运动状态不发生改变的有（ ） • A．匀速转弯的汽车． B．平直铁轨上匀速前进的列车． C．正在荡秋千的小孩． D．守门员踢出去的足球． B 2、下列几种说法中，哪一种正确( ) Ａ.有力的作用，物体才能运动 Ｂ.要改变物体的运动状态，就必须有力作用在 物体上 Ｃ.有力对物体作用，物体的运动状态就一定改 变 Ｄ.摩擦阻力总是有害的 B • 3、一降落伞重为50N，运动员在空中张开 伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞 受到空气阻力的大小为750N ，则运动员 重力为（ ） A、750N B、800N C、700N D、50N C F G1 G2 下列情况，两力平衡了吗？为什么？ F1=5N F2=5N A F1=3N F2=5N B F1=5N F2=5N C F1=5N F2=5N D 请分析