- 342.66 KB
- 2021-10-27 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
6.6一次函数、一元一次方程与一
元一次不等式
一根长20cm的弹簧,一端固定,另一端
挂物体.在弹簧伸长后的长度不超过30cm的
限度内,每挂1kg质量的物体,弹簧伸长
0.5cm,如果所挂物体的质量是x kg,弹簧
的长度是y cm.
问题一:求x与y之间的函数关系式,并画出
函数的图像.
205.0 xy
根据题意,这根弹簧挂x kg质量的物体
后,伸长了0.5cm,此时弹簧的长度是
(0.5x+20)cm,即得x与y之间得函
数关系式
x
y
5 10 15 20 O
10
20
30
205.0 xy
30205.0 x
20x
所以该弹簧所挂物体的最大质量是20kg.
因为所挂物体越重,弹簧伸得越长,又因为
挂上物体后弹簧得长度不能超过30cm,所以
当y=30时,该弹簧所挂物体得质量最大。
解一元一次方程
问题二:求该弹簧所挂物体得最大质量.
小组交流:
问题一:你能不能用一元一次不等式的方法来
求该弹簧所挂物体得最大质量?
(1)当一次函数中的一个变量的值确定时,可以
用一元一次方程确定另一个变量的值;
(2)当已知一次函数中的一个变量取值的范围时,
可以用一元一次不等式(组)确定另一个变量取值
的范围.
某人点燃一根长25cm的蜡烛,已知蜡烛每小时
缩短5cm,设x h后蜡烛剩下的长度为y cm.
(1)求y与x之间的函数关系式.
(2)几小时后,蜡烛的长度不足10cm?
解:(1)根据题意,得y=25-5x,
即y与x之间的函数关系为y=25-5x.
(2)当y<10时,25-5x<10,
解这个不等式,得x>3.
所以3小时后蜡烛的长度不足 .10cm
x
y
-
2
-
1
4321-1
0
-2
1
2
3
4
5
x=2
x<2
x≥2
x>2
从数的角度看:
求ax+b>0(a≠0)
的解
x为何值时y=ax+b的
值大于0
求ax+b>0(a≠0)
的解
确定直线y=ax+b在x
轴上方的图象所对应的
x值
从形的角度看:
归纳小结
解(1)移项得:5x - 3x > 10 - 6
合并,得 2x > 4
∴原不等式的解是: x>2
化系数为1,得x >2
(2)作出函数 y = 2x -4 的图象(如图)
从图知观察知,当x>2时 y 的值在x轴上方,即 y > 0
因此当 x > 2 时函数的值大于0。
用函数观点看方程(组)与不等式
一次函数与一元一次不等式
用函数观点看方程(组)与不等式
一次函数与一元一次不等式
用画函数图象的方法解不等式5x+4<2x+10
解法1:原不等式化为3x -6<0,
画出直线y = 3x -6(如图)
可以看出,当x<2 时这条直线上
的点在x轴的下方,
即这时y = 3x -6 <0
所以不等式的解集为x<2
用函数观点看方程(组)与不等式
一次函数与一元一次不等式
解法2:画出函数 y = 2x+10与 y = 5x+4图象
从图中看出:当x <2时
直线 y = 5x +4 在 y = 2x +10的下方
即 5x+4 < 2x +10
∴ 不等式 5x+4 < 2 x +10 的解集是
x < 2
已知一次函数 y = 2x+1,根据它的图象回答下列问题.
(1) x 取什么值时,函数值 y 为1?
(2) x 取什么值时,函数值 y 大于3?
(3) x 取什么值时,函数值 y 小于3?
解:作出函数 y = 2x+1的图象
及直线y = 3 (如图) y = 2x +1
y= 3
从图中可知:
(1)当 x = 0.5时,函数值 y
为1。
(2)当x > 1.5 时,函数值 y
大于3。
(3)当x <1 .5时,函数值 y
小于3。
利用图象求不等式6x-3<x+2的解集
方法一: 将方程变形为ax+b<0的形式5x-5<0
转化为函数解析式
画图象(观察x在什么范围时图
象上的点是x轴下方)
y=5x-5
方法二: 把不等式6x-3<x+2的两边看成是两个函
数:即y1=6x-3,y2=x+2
转化为两个函数
画出两个函数图象 找出交点(观察x在什么范围时图象
y1点在y2点的下方)
0
-
1
y
x1
x
y
0 1
-2
2
所以不等式6x-3<x+2的解是x<
1
所以不等式6x-3<x+2的解是x<
1
特别说明
1.范围为什么时,函数y=2x+6的值满足以下条件?
(1) y=0 (2)y>0
2.利用图像解不等式:5x-1 >2x+5
3.作出函数y=-2x-5的图象,观察图象回答下列问题:
① x取什么值时,-2x-5=0?
② x取什么值时,-2x-5>0?
③ x取什么值时,-2x-5≤0?
④ x取什么值时,-2x-5<0?
x=-3 x>-3
x>2
5
2x
5
2x
5
2x
5
2x
随堂练习
4.若y1=-x+3,y2=3x+4,当x取何值时,y1>y2?
5.兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自己才开始跑.
已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m.列出函数关系式,
作出函数图象,观察图象回答下列问题:
(1)何时弟弟跑在哥哥前面?
(2)何时哥哥跑在弟弟前面?
(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?
1
4x
0至12秒
12秒之后
弟弟先跑过20m,哥哥先跑过100米
通过这节课的学习,你有什么收获?
用一次函数图象来解一元一次不等式
一次函数、一元一次不等式之间的联系
小 结
1.从“数”的角度
由上面两个问题的关系,能
进 一 步 得 到 “ 解 不 等 式
ax+b >0或ax+b < 0(a,
b为常数)”与“求自变量x
为 何 值 时 , 一 次 函 数 y =
ax+b 的函数值大于0或一
次函数y = ax+b 的函数值
小于0”有什么关系?
由于任何一元一次不等式都
可 以 转 化 为 a x + b > 0 或
ax+b < 0(a,b为常数
a≠0)的形式,所以解一元
一次不等式可以转化为:当
一次函数值大(小)于0时,
求自变量相应的取值范围。
2.从“形”的角度
由于一次函数图象是一条直线,
它与x轴相交,在x轴上方的图象
对应的函数值y大于0,则图象对
应的自变量x为相应的自变量取
值范围;在x轴下方的图象对应
的函数值y小于0,则图象对应的
自变量x为相应的自变量取值范
围。也是相应的不等式的解集。
y >0。
O
y<0
O
。
y<0
y >0
相关文档
- (新人教版)八年级语文下册第四单元162021-10-2715页
- 统编版语文八年级下册第一单元测试2021-10-279页
- 八年级数学上册第十五章《分式》152021-10-2717页
- 2018秋八年级数学上册第12章整式的2021-10-2710页
- 八年级上语文课件1 消息二则_人教2021-10-2734页
- 人教版八年级上学期期末模拟测试物2021-10-2763页
- 道德与法制部编版八年级上册第二单2021-10-273页
- 八年级下数学课件:17-1 勾股定理 (2021-10-2722页
- 八年级数学上册第15章数据的收集与2021-10-272页
- 八年级下数学课件八年级下册数学课2021-10-2715页