八年级下语文课件《短文两篇 诫子书》 (7)_苏教版（2016） 14页

v1、初读课文，积累文言词语。 v2、研读课文，把握文章主旨。 v3、熟读成诵，积累名言警句。 朗读课文。 要求：字正腔圆不添字不 掉字注意停顿。 A、一词多义 夫学须静也 非学无以广才 非志无以成学 B、词类活用 非宁静无以致远 多不接世 C、古今异义 险躁则不能治性 淫慢则不能励精 （动词，学习） （动词，学习） （名词，学业） （形容词作名词，远大目标） （形容词作名词，多数人） （险，古义轻薄，今义危险） （慢，古义懈怠，今义速度缓慢） 结合注释和工具书，尝试 翻译课文。疑难问题先组内交 流，解决不了的全班交流。 翻译课文时不能直译的便意 译，无论哪种都要保留原句的句 式特征和原文的风格特点。 1、理清本文写作顺序。找出论点 句、做人句、学习句、惜时句。 2、作者认为成材的条件是什么？ 1、理清本文写作顺序。并找出中心句，做人句、学 习句、惜时句。 A、中心句： B、做人： C、学习： D、惜时： 2、作者认为要成材的条件是什么？ 静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非 志无以成学（正） 淫慢则不能励精，险躁则不能治性（反） 年与时驰……将复何及 淡泊、立志、惜时 本文讲述诸葛亮写信告诫儿 子，要注意修身养性，生活节俭， 以此来培养自己的品德，表达了 他希望后代志存高远的厚望。 夫君子之行，（）以修身，（）以养德。 非（）无以明志，非（）无以致远。夫学 须（）也，才须（）也，非学无以（）， 非（）无以成学。（）则不能励精，（） 则不能冶性。年与（）驰，意与（）去， 遂成枯落，（）不接世，（）守穷庐，将 复何及！ 夫君子之行，（）以（），（）以（）。 非（）无以（），非（）无以（）。夫学 须（）也，才须（）也，非学无以（）， 非（）无以成学。（）则不能（），（） 则不能（）。年与（）驰，（）与（）去， 遂成枯落，（）不接世，（）守穷庐，将 （）何及！ 夫君子之行，（ ），（ ）。非 （ ），非（ ）。夫学须（）也，才 须（）也，非（ ），非（ ）。（）则 不能（），（）则不能（）。（）与 （ ），（）与（ ），遂成枯落，（） 不接世，（）守穷庐，将（ ）何及！ 1、诸葛亮，字（ ），号（ ），三国时蜀汉 （ 家），代表作有《 》《 》等。 2、翻译。 （1）静以修身，俭以养德。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 3、诸葛亮认为成才的条件是什么？ 4、谈感受，说启发。从文中找出喜欢的一个警句， 谈自己的理解和所受到的启发。