八年级上语文课件《渡荆门送别》 人教版（2016部编版） (8) 9页

李白 学习目标 • 1、了解诗的相关背景知识，熟读成诵。 • 2、把握诗意，品味语言，体会诗人所表达 的感情。 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国 的名山大川，写了不少歌颂祖国壮 丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人 于开元十三年（726）辞亲远游，出 蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在 二十五岁之前一直住在四川，这次 是诗人第一次离开故乡开始漫游全 国，准备实现自己的理想抱负。 出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。 从诗意看，诗人与送行者同舟共发， 是在舟中吟送的。 渡 荆 门 送 别 李 白 渡远／荆门／外, 来从／楚国／游。 山随／平野／尽, 江入／大荒／流。 月下／飞／天镜, 云生／结／海楼。 仍怜／故乡／水, 万里／送行／舟。 (一）读出音韵美 渡远荆门外， 来从楚国游。 诗人乘舟顺流而下，经过漫长的 水路，来到荆门之外。 山随平野尽， 江入大荒流。 山已经到了尽头，江水就在这大 荒野地上奔流，浩浩漫漫。 月下飞天镜， 云生结海楼。 皎洁的明月在空中流转，如同飞在 空中的明镜。云气勃郁，在大江面 上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。 仍怜故乡水， 万里送行舟。 虽然进入异地，我仍然依恋 着故乡的水水山山，不远万 里，一直伴着我这位游子。 （二）读出诗意美 （三）读出画面美，赏析诗句 • 1、写景的句子是哪几句？是按什么顺序 描绘的？ • 2、写景诗句描绘了怎样的画面？从中可 看出诗人怎样的心境？ “山随平野尽,江入大荒流”。“月下飞天镜， 云生结海楼”。 前两句诗描写舟过荆门时所见的景色．用游 动的视角来描写景物的变化，船由蜀地到荆 门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从 作者的视野中一点点的消失，江水冲下山峦 向着广阔的原野奔腾而去。 后两句诗以水中明月如圆镜反衬江水的平 静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸 的辽阔、天空的高远。这雄阔景象，正是 诗人开朗、积极、乐观的心境。 尾联中的故乡水是指流经故乡的水， “万里送行舟”指的是故乡水如今怀着 深情厚意载我远行。用拟人的手法，借 写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送 我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依 依不舍，思念故乡的感情。 （四）读出意 境美，体会诗 人情感 （五）拓展延伸 • 回忆有关思乡的诗句