‫期末测试同步练习 6页

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  • 2021-11-01 发布

‫期末测试同步练习

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期末测试 (时间:100 分钟 总分:120 分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累运用(30 分) 1.阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。(4 分) 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁.我微睡时, 黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 ; 我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我 凝视。 我钦着朝露酿砀 qióng jiāng;听着小鸟的鸣转、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我 总是仰望高空 , 对光明 xǐn chí shén wǎng;我从不顾影自怜,也不孤苏自赏。而这些哲 理,人类尚未完全领悟。 (1)为加点字注音,写在括号内。 摇曳.(yè) 婆娑.(suō) (2)根据拼音,将汉字工整地写在田字格内。 (3)在方框内填入恰当的标点符号。 2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(D)(3 分) A.透过十五倍的放大镜,才能看到针孔中的两只大熊猫,微雕艺术令人叹为观止....。 B.好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益....。 C.在辛苦劳顿、险象迭生....的探险路上,她像男人一样坚强。 D.一时间,保健品市场出现了参差不齐....的局面。 (解析:“参差不齐”的意思是物件长短、高低、大小不齐,用在句中形容“保健品市 场”的局面不恰当,可改为“良莠不齐”。) 3.(宿迁中考)下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。(2 分) ①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益,而且 扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园,是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需 要。 (1)第①句,修改意见:将“泛滥”和“滋生”交换位置。 (2)第③句,修改意见:在“校园”后加“活动”。 4.名句默写。(6 分) (1)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》) (2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (3)念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》) (4)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (5)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》) (6)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) 5.名著阅读。(4 分) (1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出 A、B 两处的人物是谁。 A 刘四爷心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子 里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B 虎妞更喜欢这个傻大个 儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来; 她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 (2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说,小说从海面上“怪兽”出没开始,到诺第 留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相加,读者始终想解开一个谜:船 长尼摩(人名)究竟是什么人? 6.依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是(D)(3 分) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________,________, ________,________,________,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文 化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读,过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A.①②④⑤③ B.②①④③⑤ C、⑤④③①② D.②⑤④③① 7.(海南中考)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。 (2 分) 温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风; ____________,____________。 示例一:用文字传递温暖,能让人回味无穷。示例二:用言语传递温暖,能让人豁然开 朗。 8.古语云:“仓廪实,天下安。”粮食自古以来就是安天下之本。艰苦奋斗,勤俭节 约,反对铺张浪费,是中华民族的传统美德,然而勤俭这个传统美德在一部分的思想中正日 渐淡化,甚至遗忘,取而代之的是摆阔奢侈。现在,粮食安全日益成为全世界关注的重大议 题。许多学校开展以“光盘行动”为主题的综合性学习活动,现请你积极参加,并完成以下 任务。(6 分) (1)请你为这次活动拟写一则公益广告,呼吁更多的人加入这项活动中来。(2 分) 示例:粮食来之不易,大家共同珍惜。 (2)请给这幅漫画拟一个合适的标题,要求不要出现“光盘行动”四字,限在八个字以 内。(2 分) 漫画标题:示例:行之有效(原标题,符合图意即可) (3)阅读下面材料,写出你的感想。(不少于 50 字)(2 分) 材料一:习近平总书记的第一次地方视察选在了深圳及广东诸地。不仅中国舆论,整个 世界都在认真跟随他的每一个动作,“新南巡”的说法也不胫而走。尤其是他向邓小平塑像 献花的一刹那。不封路、无地毯、更亲民,这些与“新南巡”紧密相关的词汇不仅在中国互 联网上引发好评,也成为外媒眼中“中国可能发生变革”的“蛛丝马迹”。 材料二:据报道,某穷市大嘴官员公款吃喝,一顿饭吃掉 15 万元,而三万、五万一顿 的已算普通,令当地百姓感叹“公款一顿饭,百姓几年粮!” 从浪费的危害和节约的效果来谈感想即可。 二、阅读理解(40 分) (一)(资阳中考)阅读下面古诗,回答问题。(4 分) 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 9.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?(2 分) 营造了单调、寂寞的氛围。 10.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。(2 分) ①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无奈。②“敲” 与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。 (二)阅读下面文言文,完成 11-14 题。(11 分) 11.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是(D)(2 分) A.见.往事耳(了解) B.及.鲁肃过寻阳(到了……的时候) C.即更.刮目相待(重新) D.蒙辞.以军中多务(辞别) (解析:“辞”是“推脱”的意思。) 12.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)蒙辞以军中多务。 吕蒙用军中事务繁多作为理由推托。 (2)士别三日,即更刮目相待。 分别了数日后,就要重新另眼相看(用新的眼光看待)。 13.下面对本文内容的分析,不正确的一项是(C)(2 分) A.“刮目相看”指用新的眼光来看待,“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均 出自本文。 B.孙权的话是认真相劝的,鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。 C.本文通过写鲁肃、吕蒙的对话,表明在孙权的劝说下,吕蒙“就学”的结果,从正 面表现了吕蒙的学有所成。 D.鲁肃主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁 肃敬才、爱才。 14.本文所揭示的道理对你有什么启示?(3 分) 示例一:开卷有益,只要有学习,就会有收获;示例二:士别三日当刮目相看,我们要 以开放的眼光看待别人。 (三)阅读下面文章,完成 15—18 题。(13 分) 人间草绿 王本道 ①“草色遥看近却无”。春寒尚料峭着,周遭依然是凛冽透骨的寒气。拨开杂陈的衰草, 眼前竟泛出一片新绿!一株又一株草芽,含着几分鹅黄,嫩嫩的,鲜鲜的,钻出了土层。春 草懂得自己的使命,在刚刚融雪的泥泞坎坷中,漫生漫长起来,大地将因此又一次盛满绿意 欢歌,天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。纤纤芳草,每年初春必得穿越最寒冷的日子, 才能抵达这个世界,一点一滴聚敛着微弱的生命能量,绿遍天涯。“离离原上草,一岁一枯 荣。野火烧不尽,春风吹又生。”大千世界因此而充满生机,无数生命因此而有了赖以存活 的希望和依托。 ②自然界中草的种类委实太多了,绝大多数人分不出它们的类别,叫不出它们的名字, 甚至被称作是“野草”,时常被轻易除掉。但是从植物学的角度来讲,每一棵草都有自己的 名字,并在这颗星球上发挥着各自的作用。而年复一年.....,.看到岁岁还生的芳草.........,.让我更多想..... 到的..,.却并非它们的......“.实用..”.价值..,.而是它给人的某种精神支撑............。.四十多年前我在乡村插队, 与青青芳草亲密接触,视野所及,一片茂盛。劳动休息时躺在草地上,混杂着泥土味道的青 草气息沁人心脾,那味道我至今无法用语言准确地表达,只能说是一种专用的味道,让我身 心感到踏实清爽。 ③对于人间草木,大多数人会将目光投向花与树,关注一朵花的含苞与绽放,留意一棵 树何时发芽抽青,很少有人去问津一株小草。其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以 说是一种草。草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄,便开始了自己的生长周期。先是长出几枚 纤细的叶片,继而在叶片中间钻出一棵嫩茎,很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾,接 着便会绽出细小的花瓣来。这些“草花”,颜色各异,大小不等,密密匝匝,依附着几片绿 叶,虽不妖娆,却茁壮挺拔;虽孤寂淡然,却凭着一种自信,在山野田间活出了属于自己的 光彩。而一朵花,即便是有名的花,从含苞到绽放,姹紫嫣红,让人赏心悦目,可是花期一 过,便旋即回归“草”的形象。而对这些“花草”,依然要栽在精美的花盆里,浇水,施肥, 剪枝,精心养护,稍有懈怠就枯萎死去,永不复生。 ④相对于一棵小草,树无疑就是伟岸、挺拔的。树的寿命很长,一棵树常可以活过上百 年乃至几千年,似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎样计算?岁岁枯荣的“枯”,应该 是在严冬时休眠而已,每当春风一起,又是一片欣欣向荣。而时空年复一年无穷匮也,树与 草的寿命孰长孰短呢?凡是有树的地方,周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着,在庄严的大 树下,一棵棵小草不卑微,不羞愧,丝毫不自惭形秽,反倒坚忍从容,宁静安然,面对着树 与草,我突发奇想,如果世间只有树而没有草,那么世界会是什么样子呢?一棵棵的树如同 木桩似的插在黑土地里,突兀、孤独,树下空空如也,了无生气。 ⑤转眼就是春天,“天涯何处无芳草”。随着气温日渐回升,春草将热情奔放、淋漓尽 致地挥洒它绿色的畅想。世间的生命,本无高贵卑微之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫 瑰,纵使做一棵小草,也要坚强挺拔,绽放属于自己的美丽,投身经天纬地的绿色之中。 (选文有删改) 15.请在文中找出能概括本文主旨的句子。(3 分) 世间的生命,本无高贵卑贱之分,如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰,纵使做一棵小草, 也要坚强挺拔,绽放属于自己的美丽,投身漫天遍野的绿色之中。(用自己的话描述也可) 16.结合文意,说说第③段划线句子的深刻含义。(3 分) 其实世间的每一种草都是花,每一种花也可以说是一种草。 每一种草都会开出属于自己的“花”,活出属于自己的自信和光彩。每一朵炫目的花, 花期一过,最终都会回归“草”的形象,会枯萎凋谢。 17.本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精神品质,也写了花和树的特点, 说说这运用了什么手法?并简要概括花和树的特点。(3 分) 对比(衬托)(1 分);写花是为了强调草凭借自己的挺拔自信也会有自己的光彩;写树是 为了表现草虽然卑微却坚定从容、宁静安然的精神(。 18.文章描写细腻,催人奋进。仔细阅读第②段加点的句子,结合全文,说说我们感受 到哪些精神支撑?(准确写出两条即可,4 分) 给人赖以存活的希望和依托;给人以踏实清爽感;向人传达自信;虽然卑微却从容坚定 的精神。(写两点即可。) (四)(益阳中考)阅读下面文字,完成 19—23 题。(12 分) 送阿宝出黄金时代 丰子恺 ①阿宝,我和你在世间相聚,至今已十四年了,在这 5000 多天内,我们差不多天天在 一处,难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地、牙牙学语,看你由吃奶改为吃饭,由匍匐学 成跨步。你的变化微微地、逐渐地展进,没有痕迹,使我全然不知不觉,以为你始终是我家 的一个孩子,始终是我们这家庭里的一种点缀,始终可做我和你母亲生活的慰安者。然而近 年来,你态度行为的变化,渐渐证明其不然。你已在我们不知不觉之间长成了一个少女,快 将变为成人了。在送你出黄金时代的时候,我觉得悲喜交集。 ②记得去春有一天,我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸 孔上和嘴唇上,使你好像冒了雪,生了白胡须。我笑着搂住了你的肩,用手帕为你拂拭。 ③你也笑着,仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事:以前每天你吃过饭, 是我为你洗脸的。然而路上的人向我们注视,对我们窃笑,其意思仿佛在说:“这样大的姑 娘,还在路上让父亲搂住了拭脸孔!”我忽然看见你的身体似乎高大了,完全发育了,已由 中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得,我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚 的无影的墙。你在我的怀抱中长起来,在我的提携中大起来,但从今以后,我和你将永远分 居于两个世界了。一刹那间,我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永远做一个孩子而定要 长大,怪怨人类何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑,恍悟这不是当然的事、可喜 的事吗? ④记得去年有一天,我为了必要的事,将离家远行。在以前,每逢我要出门,你们一定 不高兴,要阻住我,或者约我早归。在更早的以前,我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我 不着,须得哭几场。我回来了,倘预知时期,你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那幅 《爸爸还不来》,便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为在过去的十来年中,我以你 们为生活的慰安者,天天晚上和你们谈故事、做游戏、吃东西,使你们都感到家庭生活的温 暖少不了一个爸爸,所以不肯放我离家。去年的一天,我要出门了,你的弟妹们照旧为我惜 别,约我早归,我以为你也如此,正在约你何时回家和买些什么东西来,不意你却劝我早去, 又劝我迟归,说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止和盼待。原来,你已在我和你母亲的谈 话中闻知了我此行有早去迟归的必要,决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快,但又 感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿。 ⑤以上原都是过去的事,但是常常切在我的心头,使我不能忘却。现在,你已是中学生, 不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。我觉得你此行的意义比出嫁更重大。古人送 女儿出嫁诗云:“幼为长所育,两别泣不休。对此结中肠,义往难复留。”你出黄金时代的 “义往”,实比出嫁更“难复留”,我对此安得不“结中肠”?所以现在追述我的所感,写 这篇文章来送你。你此后的去处,就是我这册画集里所描写的世间。我对于你此行很不放心。 因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去,正如前诗中说的“事姑贻我忧”。 事姑取什么样的态度,我难于代你决定。但希望你努力自爱,勿贻我忧而已。 (选自长江文艺出版社《丰子恺散文精选》一书,有删改。本文写于 1934 年) 19.面对阿宝将走出黄金时代,作者流露出怎样复杂的思想感情?(3 分) 面对女儿的成长,作者既喜又悲(悲喜交集)。喜的是女儿已经长大,可以为父母分担家 庭的辛苦了,懂事了;悲的是女儿将走向成人世界,少了天真、热情、好奇,“我家将少却 了一个黄金时代的幸福儿”。 20.文章说:“现在,你已是中学生,不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。” 作者写阿宝的变化,主要运用了对比的手法。(1 分) 21.试简要分析第③段中画横线的句子在文章结构上的作用。(2 分) 过渡,领启下文。下文主要写阿宝长大了,懂事了,“劝我早去,又劝我迟归”,能为 “我”分担生活的辛苦。照应第①段“悲喜交集”中的“喜”,使文章衔接十分自然。 22.通读全文,结合文章内容,说说文中的“我”是一个怎样的父亲形象。(3 分) 这是一个对儿女充满着深爱的父亲形象。在生活上他对儿女们的关心无微不至,如天天 为阿宝洗脸,经常为他们买礼物,天天陪他们讲故事、做游戏、吃东西;他时时刻刻关注儿 女们的思想变化,关注他们的成长。 23.读完本文,你有何感受?请结合自己的成长过程简要谈谈。(3 分) 示例一:我们要珍惜青少年时期的美好时光。青少年时代是人生最美好的时代,所以我 们要珍惜青少年时代的幸福,多保留些率真和纯洁。示例二:我们要学会感恩。父母对我们 的疼爱是无处不在的。我们要把父母对我们的爱化作学习的动力,练好本领,使自己成为一 个有出息的人,将来报答父母之恩。 三、作文(共 50 分) 24.有一首小诗写道:只要春天还在,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来;只 要生命还在,纵使身陷茫茫沙漠,还有希望的绿洲存在;只要明天还在,冬雪终会悄悄融化, 春雷定将滚滚而来。 请以“只要________还在”为题,写一篇文章。 要求:(1)表达真情实感。(2)除诗歌外,文体不限。不少于 600 字。(3)文中不得出现真 实的地名、校名和人名。(4)卷面整洁,书写工整。 作文略