人教部编版八年级下册道德与法治课件-第八课 维护公平正义-第1课时 公平正义的价值 21页

第八课 维护公平正义 第四单元 崇尚法治精神 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第1课时 公平正义的价值 人教部编版道德与法治精品资料设 计 公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一 个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。 维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。 新课导入 人教部编版道德与法治精品资料设 计 新课讲解 运用你的经验 P100：提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？ 围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。 公正 道义 公道 铁面无私 正气刚正不阿 【提示】我的见解：社会各方面的利益关系得到妥善 协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。 …… 人教部编版道德与法治精品资料设 计 一、认识公平 探究与分享 P101：一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿 子，大儿子精明能干为争取黄金出力最多，二儿子能 力一般很有孝心，三儿子身残体弱，为人善良。 1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 【提示】 （1）黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所 有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能 力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄 弟。 （2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理 事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 （1）通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情 合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （2）包括权利公平、规则公平、机会公平等。 1.如何理解公平？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 探究与分享 依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行 为和政策进行评价。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 【提示】 上页左图违背了公平原则，规则公平要求每个人 受到行为规范的约束； 右图中的政策体现了权利公平和机会公平，权利 公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要 求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 探究与分享 结合以上图片，谈谈公平的价值。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 【提示】 ①对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保 障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存 和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身 潜能，提高工作效率。②对社会来说，公平是社会稳 定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的 利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会 秩序，保证社会的长治久安。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应 得利益，获得生存和发展的物质条件，得到应有的尊 严。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各 方面的关系，缓和社会矛盾，保证社会长治久安，推 动社会持续发展。 2.公平的重要性是什么？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 《将改革进行到底》第四集《维护社会公平正 义》（部分） 点击图片播放 人教部编版道德与法治精品资料设 计 二、正义的力量 探究与分享 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关 键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。 正义行为 爱国如家 扶老携幼 秉公执法 助残帮困 非正义行为 贪污腐败 假冒伪劣 考试作弊 赌博酗酒 人教部编版道德与法治精品资料设 计 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会 的期待和追求。凡是促进社会进步、维护公共利益、 保护弱者的行为，就是正义的行为。 1.理解正义。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 P104：桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解 情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到 改善。 【提示】正义是法治追求的基本价值目标，它要求人 们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 上述事例对于你理解正义有生么启示？ 探究与分享 人教部编版道德与法治精品资料设 计 正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依 法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者 受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会 公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 其有尊严地生存。 2.正义的要求有哪些？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 探究与分享 国家建立和完善上述制度有什么意义？ 【提示】正义是社会制度的重要价值。制度的生命在 于正义，制度的效用在于保障正义。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 （1）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理 想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。作为社会 制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成 为维护正义的有力保障。 （2）正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正 义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发 挥人们的主动性和创造性，为社会发展注入不竭的动力。 3.为什么要维护正义？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 课堂小结 人教部编版道德与法治精品资料设 计 1.正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正 义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（ ） A．维护正义和稳定 B．促进改革和发展 C．维护公平和团结 D．维护公平和正义 随堂演练 √ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 2.下列选项有哪些体现了公平正义（ ） ①我国建立了基本医疗保障体系②城乡免费义务教育全 面实现③公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志④异 地高考政策逐步推行 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④√ 人教部编版道德与法治精品资料设 计