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  • 2021-11-01 发布

八年级上语文课件五柳先生传 (1)_鲁教版

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五柳先生传 陶渊明 学习目标: o1、掌握文中的文言词汇。体会 本文朴素洗练的语言风格。背诵 全文。 o 2、理解五柳先生的形象就是陶 渊明的自画像,学习五柳先生的 性格志趣和精神风貌。 文学常识填空 本文的出处是《 》,作者是 (朝代)文学家 。上学期我 们还学过他的文章《 》 和诗歌《 》。 读准下列字的音 嗜( ) 辄( ) 吝( ) 褐( ) 箪( ) 汲( ) 俦( ) 觞( ) shì zhé lìn hè dān jí chóu shāng 翻译课文 o先生不知何许人也,亦不详其姓 字,宅边有五柳树,因以(之) 为号焉。闲静少言,不慕荣利。 好读书,不求甚解;每有会意, 便欣然忘食。 先生不知道是什么地方人,也不知 道他的姓和字。住宅旁边有五棵柳树, 因而就以“五柳”为号。性情闲静, 说话不多,不羡慕荣华利禄。喜欢读 书,只求领会要旨,不在一字一句的 解释上过分深究;每当对书中的内容 有所领会,便高兴得忘了吃饭。 o性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知 其如此,或置酒而招之;造饮辄 尽,期在必醉。既醉而退,曾不 吝情去留。 喜欢喝酒,可惜家境贫穷不能常常得 到。亲戚朋友知道他这样,有时就准 备了酒邀请他来喝;他去喝酒就喝个 尽兴,希望一定喝醉。喝醉之后,要 去就去,要留就留,从不掩饰自己的 感情。 o环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结, 箪瓢屡空,晏如也。常著文章自 娱,颇示己志。忘怀得失,以此 自终。 简陋的居室里空空荡荡的,挡不住风 雨也遮不住太阳。粗布短衣上打了补 丁,常常没有吃的没有喝的,但他还 是一副安然自若的样子。常写文章自 己娱乐,充分显示了自己的志趣。完 全忘记了得失,就这样过完自己的一 生。 o赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚 于贫贱,不汲汲于富贵。”其言 兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐 其志。无怀氏之民欤?葛天氏之 民欤? 赞曰:黔娄的妻子有这样的话:不为 贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。这 话大概说的就是五柳先生一类的人吧! 一边喝酒一边作诗,以娱乐自己的心 志。是无怀氏时代的人吗?是葛天氏 时代的人吗? o “赞”是历史传记的一种体式,一般放在传 文之末。“赞”不是赞美,而是对史传正文 的记事和褒贬做进一步的补充和阐发。本文 利用这一体式,进一步揭示五柳先生的精神 品质,拓展了文章的境界。赞语的实质是两 句话“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”这 正好与前文“不慕荣利”相照应,突出了五 柳先生的精神实质,传赞一体,互为补充, 使人物个性更加鲜明。