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  • 2021-11-01 发布

北师大版八年级下册数学同步练习课件-第3章-1 图形的平移(二)

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(2,3) B. (2,-1) C. (4,1) D. (0,1) D 2. 平面直角坐标系中,将正方形向上平移3个单位长 度后,得到的正方形各顶点与原正方形各顶点坐标相 比( ) A. 横坐标不变,纵坐标加3 B. 纵坐标不变,横坐标加3 C. 横坐标不变,纵坐标乘3 D. 纵坐标不变,横坐标乘3 A 3. 在平面直角坐标系中,点A′(2,-3)可以由点A (-2,3)通过两次平移得到,正确的是( ) A. 先向左平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度 B. 先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度 C. 先向左平移4个单位长度,再向下平移6个单位长度 D. 先向右平移4个单位长度,再向下平移6个单位长度 D 4. 在平面直角坐标系内,线段CD是由线段AB平移得到 的,点A(-2,3)的对应点为C(1,4),则点B(-4, -1)的对应点D的坐标为( ) A. (-7,-2) B. (4,2) C. (0,1) D. (-1,0) D 课堂讲练 新知:图形平移的坐标变化 典型例题 【例1】由点A(-5,3)到点B(3,-5)可以看作 ( ) A. 先向右平移8个单位,再向上平移8个单位得到 B. 先向左平移8个单位,再向下平移8个单位得到 C. 先向右平移8个单位,再向下平移8个单位得到 D. 先向左平移2个单位,再向上平移2个单位得到 C 模拟演练 1. 将某个图形的各个顶点的横坐标都减去2,纵坐标保 持不变,可将该图形( ) A. 向左平移2个单位长度 B. 向右平移2个单位长度 C. 向上平移2个单位长度 D. 向下平移2个单位长度 A 【例2】在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别 为A(-2,1),B(-3,-2),C(0,-1),将△ABC 向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到 △A′B′C′. (1)在图3-1-16中画出△A′B′C′,再直接写出点 A′,B′,C′的坐标; (2)若点M(x,y)在△ABC的边AB上,则平移后的对 应点M′的坐标是__________________. (x+3,y+2) 典型例题 解:(1)如答图3-1-3,△A′B′C′为所作, 点A′,B′,C′的坐标分别为(1,3), (0,0),(3,1). 模拟演练 2. 如图3-1-17,△A1B1C1是△ABC向右平移4个单位长 度后得到的,且三个顶点的坐标分别为A1(1,1),B1 (4,2),C1(3,4).请画出△ABC,并写出点A,B, C的坐标. 解:△ABC如答图3-1-5,点A,B,C的坐标分别为 A(-3,1),B(0,2),C(-1,4). 【例3】如图3-1-18,已知△ABC各顶点的坐标分别为A (-2,5),B(-5,-2),C(3,3). 将△ABC先向右 平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到 △A′B′C′. (1)在图中画出第二次平移之后的图形△A′B′C′; (2)如果将△A′B′C′看成是由△ABC经过一次平移 得到的,请指出这一平移的平移方向和平移距离. 典型例题 (2)如答图3-1-4,连接AA′. 由图可知,AA′= =5, 所以如果将△A′B′C′看成是由△ABC经过一次 平移得到的,那么这一平移的平移方向是由A到 A′的方向,平移的距离是5个单位长度. 解:(1)△A′B′C′如答图3-1-4. 模拟演练 3. 如图3-1-19,四边形ABCD的顶点坐标分别为A(-5, 1),B(-1,1),C(-3,-4),D(-7,-4),将四 边形ABCD先向上平移5个单位长度,再向右平移8个单位 长度. (1)请直接写出第二次平移后四边形A′B′C′D′各 个对应点的坐标,并在平面直角坐标系中画出四边形 A′B′C′D′; (2)如果四边形A′B′C′D′看成是由四边形ABCD经 过一次平移得到的,请指出这一平移的平移方向和平移 距离. 解:(1)A′(3,6),B′(7,6),C′(5,1), D′(1,1).四边形A′B′C′D′如答图3-1-6. (2)如答图3-1-6,连接BB′. ∵BB′= = , ∴四边形A′B′C′D′可以看成是由四边形ABCD 沿BB′的方向平移 个单位长度得到的. 分层训练 A组 1. 把平面直角坐标系中的一点P(3,m)向上平移2个 单位长度后,点P的对应点P′刚好落在x轴上,则m的值 为( ) A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 A 2. 在平面直角坐标系中,线段AB的两个端点坐标分别 为A(-1,-1),B(1,2),平移线段AB,得到线段 A′B′. 已知点A′的坐标为(3,-1),则点B′的坐 标为( ) A. (4,2) B. (5,2) C. (6,2) D. (5,3) B 3. 在平面直角坐标系中,已知点A(-4,0)和B(0, 2),现将线段AB沿着直线AB平移,使点A与点B重合, 则平移后点B的坐标是( ) A. (0,-2) B. (4,6) C. (4,4) D. (2,4) C 4. 如图3-1-20,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶 点的坐标分别为A(-2,3),B(-3,1),C(-1,2). 若将△ABC平移后,点A的对应点A1的坐标为(1,2), 则点C的对应点C1的坐标为( ) A. (-1,5) B. (2,2) C. (3,1) D. (2,1) D 5. 如图3-1-21,将△ABC向右平移5个单位长度,再向 下平移2个单位长度,得到△A′B′C′,请画出平移后 的图形,并写出△A′B′C′ 各顶点的坐标. B组 解:△A′B′C′如答图3-1-7. 由图可知,A′(4,0),B′(1,3),C′(2,-2). 6. △ABC与△A′B′C′在平面直角坐标系中的位置如 图3-1-22. (1)分别写出下列各点的坐标:A′__________, B′____________,C′___________; (2)说明△A′B′C′是由△ABC经过怎样的平移得到; (3)若点P(a,b)是△ABC内部一点,则平移后 △A′B′C′内的对应点P′的坐标为_______________; (4)求△ABC的面积. (-3,1) (-2,-2) (-1,-1) (a-4,b-2) 解:(2)先向左平移4个单位长度,再向下平移2个单 位长度. (4)S△ABC=6- ×2×2- ×1×3- ×1×1=2. 7. 如图3-1-23,分别按下列要求作出经平移所得的图 形. (1)将△ABC向上平移4个单位长度得到△A1B1C1; (2)把第(1)题中平移所得的图形向右平移5个单位 长度得到△A2B2C2; (3)经(1)(2)两次平移后所得的图形,能通过将 △ABC经过一次平移得到吗?如果你认为可以,请简单 描述这个平移过程. 解:(1)如答图3-1-8,△A1B1C1即为所求. (2)如答图3-1-8,△A2B2C2即为所求. (3)由图可知,将△ABC沿直线AA2的方向平移线段AA2 的长度即得到△A2B2C2. 8. 如图3-1-24①,在平面直角坐标系中,点A,B的坐 标分别是(-2,0),(4,0),现同时将点A,B分别 向上平移2个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到 A,B的对应点C,D,连接AC,BD,CD. (1)点C的坐标为__________,点D的坐标为________, 四边形ABDC的面积为______; (2)在x轴上是否存在一点E,使得△DEC的面积是 △DEB面积的2倍?若存在,请求出点E的坐标;若不存 在,请说明理由. (0,2) (6,2) 12 解:(2)存在. 设点E的坐标为(x,0). ∵△DEC的面积是△DEB面积的2倍, ∴ ×6×2=2× ×︱4-x︱×2. 解得x=1或x=7. ∴点E的坐标为(1,0)或(7,0).