2019八年级物理上册运动的快慢 3页

运动的快慢 ‎【学习目标】‎ 学会描述物体运动快慢的常用方法；2、能用速度公式进行简单的计算。‎ ‎【重点难点】‎ 重点：用速度描述物体运动快慢 难点：用速度的计算公式进行简单计算和判断 ‎ ‎【导学流程】‎ 一、基础感知 认真阅读教材的内容P19-P21的内容，重点知识做上标记，圈点归纳。同时思考以下问题：‎ ‎ 1.我们将描述物体运动快慢的物理量称之为 。视频中刘翔夺冠，‎ 说明在所有的比赛选手中，刘翔运动的最快，速度 。‎ ‎2.夺冠成绩最好，是在 相同时，比较 而得出的，‎ 你想到另外一种比较运动快慢的方法是在相同的 比较 。（填“路程”“时间”）‎ ‎3.计算速度需要用到的公式是 ，公式中S表示 ，‎ t表示 ，‎ v表示 ；根据公式可知，s= 、t= 。‎ ‎4.速度的基本单位是 ，符号 。另一常用单位是 ，‎ 符号 。‎ 它们之间的关系是 。‎ 问题记录 3‎ ‎5.某物体的运动速度是‎2m/s，‎ 它的物理意义是 。‎ ‎6.完成下面单位换算 ‎5m‎/s=  km/h； ‎15m/s=  km/h； ‎ ‎54 km/h=  m/s； ‎144km/h=  m/s ；‎ 二、深入学习 探究：速度公式的基本运用 ‎1骑自行车的速度有多大？答V= m/s= km/h；‎ 照这个速度来说，我们骑车一分钟，一小时分别能走多远的距离？‎ ‎ 解：‎ ‎2如果骑车1分钟完成的路程，换成是步行，需要多长的时间完成？（步行速度大概‎1m/s）‎ 解：‎ ‎【思考】‎ ‎1m‎/s=  ‎3.6 km/h；为什么？‎ 答：‎ 3‎ 三、迁移运用 ‎1.自行车的速度为‎5米/秒表示的物理意义是： ‎ ‎ ‎ ‎2.右图是汽车上的速度表，它说明（ ）‎ ‎ A．该汽车的行驶速度是‎80m/s ‎ B．该汽车的行驶速度是‎80m/h ‎ ‎ C．该汽车的行驶速度是‎80km/s ‎ D．该汽车的行驶速度是‎80km/h ‎3.爸爸驾车带小辉外出旅游，如果汽车以‎72km/h合 m/s的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了 km.‎ ‎4．某飞机在5min内飞行了‎60km，它飞行的速度为多少m/s，合多少km/h。‎ ‎ 解：‎ 3‎