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  • 2021-11-01 发布

2019八年级物理上册运动的快慢

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运动的快慢 ‎【学习目标】‎ 学会描述物体运动快慢的常用方法;2、能用速度公式进行简单的计算。‎ ‎【重点难点】‎ 重点:用速度描述物体运动快慢 难点:用速度的计算公式进行简单计算和判断 ‎ ‎【导学流程】‎ 一、基础感知 认真阅读教材的内容P19-P21的内容,重点知识做上标记,圈点归纳。同时思考以下问题:‎ ‎ 1.我们将描述物体运动快慢的物理量称之为 。视频中刘翔夺冠,‎ 说明在所有的比赛选手中,刘翔运动的最快,速度 。‎ ‎2.夺冠成绩最好,是在 相同时,比较 而得出的,‎ 你想到另外一种比较运动快慢的方法是在相同的 比较 。(填“路程”“时间”)‎ ‎3.计算速度需要用到的公式是 ,公式中S表示 ,‎ t表示 ,‎ v表示 ;根据公式可知,s= 、t= 。‎ ‎4.速度的基本单位是 ,符号 。另一常用单位是 ,‎ 符号 。‎ 它们之间的关系是 。‎ 问题记录 3‎ ‎5.某物体的运动速度是‎2m/s,‎ 它的物理意义是 。‎ ‎6.完成下面单位换算 ‎5m‎/s=  km/h; ‎15m/s=  km/h; ‎ ‎54 km/h=  m/s; ‎144km/h=  m/s ;‎ 二、深入学习 探究:速度公式的基本运用 ‎1骑自行车的速度有多大?答V= m/s= km/h;‎ 照这个速度来说,我们骑车一分钟,一小时分别能走多远的距离?‎ ‎ 解:‎ ‎2如果骑车1分钟完成的路程,换成是步行,需要多长的时间完成?(步行速度大概‎1m/s)‎ 解:‎ ‎【思考】‎ ‎1m‎/s=  ‎3.6 km/h;为什么?‎ 答:‎ 3‎ 三、迁移运用 ‎1.自行车的速度为‎5米/秒表示的物理意义是: ‎ ‎ ‎ ‎2.右图是汽车上的速度表,它说明( )‎ ‎ A.该汽车的行驶速度是‎80m/s ‎ B.该汽车的行驶速度是‎80m/h ‎ ‎ C.该汽车的行驶速度是‎80km/s ‎ D.该汽车的行驶速度是‎80km/h ‎3.爸爸驾车带小辉外出旅游,如果汽车以‎72km/h合 m/s的速度匀速行驶了2h,则汽车行驶了 km.‎ ‎4.某飞机在5min内飞行了‎60km,它飞行的速度为多少m/s,合多少km/h。‎ ‎ 解:‎ 3‎