2019八年级物理下册 第六章 第三节 物质的密度（第1课时）教学案（无答案）（新版）苏科版 3页

第六章第三节 物质的密度（第1课时）‎ ‎【教学时间】________ 【 教者】 ‎ ‎【教学目标】‎ ‎1．体验科学探究的过程，了解科学探究的重要特征，体验科学探究所带来的乐趣。‎ ‎2．通过探究理解密度的概念，知道密度是物质的一种物理属性；知道密度的单位以及换算关系。‎ ‎【重点、难点】‎ 个人复备 ‎【教学方法】‎ ‎【教学过程】‎ 一、情景导学：‎ 二、目标定学：‎ 三、预习探学：‎ 1. 某种物质的物体，其 的比值叫做这种物质的密度；计算公式为ρ= ，‎ 其中m表示 ，V表示 ，ρ表示 。‎ 2. 国际单位制中，密度的单位是 ，符号为 ，读作 ，常用的密度单位还有 ，符号为 ，它们之间的换算关系是 。‎ 四、合作互学和交流助学：‎ 想一想：要区分表面被涂成同样颜色塑料块和铁块的，你有哪些方法？如果不允许损坏其外观呢,你打算采用什么方法？‎ ‎（一）活动6.2探究质量与体积的关系 ‎①发现并提出问题：相同的硬币，数量增大几倍，质量也增大几倍，每一枚硬币的体积是相同的，那么物体的质量与体积之间有什么关系？‎ ‎②猜想与假设： ‎ 3‎ 列举一个支持你的猜想的经验实例： ‎ ‎③实验与测量：如何选择待测物体？ ‎ 将测得的数据记录在课本P9的表格中。‎ ‎④交流与讨论：‎ 1. 根据测得的数据分析，同种物质的不同物体，质量与体积的比值是否接近或相等？‎ 质量与体积成什么比例关系？‎ ‎2. 不同物质的物体，质量与体积的比值是否相等？‎ ‎⑤实验结论：物体的质量与体积之间的关系是：‎ 个人复备 同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值是 的（不相等/相等）；‎ 不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般是 的（不相等/相等）。‎ 练一练：P11 WWW第2题 ‎（二）密度 交 流：“预习探学”1‎ 比一比：像密度这样建立概念的方法，我们以前还学过哪个物理量？‎ 点 拨：同种物质的密度 ,不同种物质的密度一般 ,所以是 （物体/物质）‎ 的一种特性。‎ 练一练：“同步练习”P5 第9题 交 流：“预习探学”2‎ 练一练：P11 WWW第1题 五、总结提学：‎ ‎（一）总结与归纳 ‎1. 同种物质的不同物体，质量与体积的比值 ‎ 3‎ ‎，不同种物质的物体，质量与体积的比值一般 ，物理学中用 来表示物质的这种特性。‎ ‎2.某种物质的物体，其 的比值叫做这种物质的密度；计算公式为ρ= ，‎ 其中m表示 ，V表示 ，ρ表示 。‎ 1. 国际单位制中，密度的单位是 ，符号为 ，读作 ，常用的密度单位还有 ，符号为 ，它们之间的换算关系是 。‎ ‎（二）拓展与提升 ‎1. 公式的物理意义。‎ ‎2. 由公式还可以得出m＝ ，v＝ ‎ 六、达标检学：‎ ‎【板书设计】‎ ‎【教后反思】‎ 3‎