2019八年级物理下册 第八章 第三节 摩擦力（第1课时）导学案（无答案）（新版）苏科版 5页

第八章第三节 摩擦力（第1课时） ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．知道什么是滑动摩擦力；‎ ‎2．通过探究，知道影响滑动摩擦力大小因素，并在探究过程中提高解决问题的能力；‎ ‎3．知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法，并通过实验操作体验这一方法。 ‎ ‎【预习探学】‎ 阅读课本，回答下列问题：‎ ‎1．一个物体在另一个物体表面上_____时，会受到_____它运动的力，这种力叫做________。‎ ‎2．将物体置于_____桌面上，用弹簧测力计沿_____方向拉动，使其做_________运动，此时弹簧测力计的示数______物体所受滑动摩擦力的大小。‎ ‎【合作互学、交流助学】‎ 图8-22‎ ‎（一）初识滑动摩擦力 ‎1．如图8-22用弹簧测力拉动长方体木块在桌面上滑动时，发现弹簧 测力计 （有/无）示数。这一现象说明了什么？‎ ‎2．小结：实验表明，一个物体在另一个物体表面上 时，会受到 它运动的力，这种力叫做 。‎ ‎3．讨论交流：（1）滑动摩擦力产生的条件有哪些？（2）滑动摩擦力的方向如何？‎ ‎（二）影响滑动摩擦力大小的因素 ‎ 1．活动8.5 探究影响滑动摩擦力大小的因素 ‎（1）猜测：根据你的生活经验，你认为影响物体所受滑动摩擦力大小的因素可能有哪些？‎ ‎ ‎ ‎（2）讨论：‎ ‎①如何测量滑动摩擦力的大小？‎ 预习先知：将物体置于 桌面上，用弹簧测力计沿 方向拉动，使其做 ‎ 运动，此时弹簧测力计的示数 物体所受滑动摩擦力的大小。‎ 5‎ ‎②如何利用现有器材改变接触面的粗糙程度？‎ ‎③如何利用现有器材改变物体对接触面压力的大小？‎ ‎④如何利用现有器材改变物体接触面面积的大小？‎ ‎⑤怎样研究某种因素对滑动摩擦力的大小的影响？‎ 研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用 方法来研究。‎ 研究摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系时应控制 不变，利用 和 来改变接触面粗糙程度。 ‎ 研究摩擦力的大小跟接触面受到压力大小的关系时应控制 不变，通过改变 来改变物体对接触面压力的大小。‎ ‎（3）进行实验，收集证据：（学生分组对各个猜想进行实验）‎ ‎（4）交流与小结：‎ 与其他小组进行交流：怎样进行数据分析，分别得到什么结论？还有哪些问题？‎ ‎ 2．活动小结：‎ ‎ 实验表明：滑动摩擦力的大小与 、 有关，‎ ‎ 、 越大，滑动摩擦力越大。‎ 在一定范围内，滑动摩擦力的大小与 无关。‎ ‎【总结提学】‎ ‎1．一个物体在另一个物体表面上_______时，会受到_________它运动的力，这种力叫做_________________。‎ ‎2．滑动摩擦力产生的条件：（1）两物体一定要________________；(2)接触面_________；(3)两物体必须发生了____________。(三个条件，缺一不可！)‎ ‎3．滑动摩擦力的方向与物体_________________相反，可以与物体运动的方向相同。‎ ‎4．将物体置于_____桌面上，用弹簧测力计沿______方向拉动，使其做_________运动，此时弹簧测力计的示数______物体所受滑动摩擦力的大小。‎ ‎5．滑动摩擦力的大小与_______________、_____________有关，________________、______________越大，滑动摩擦力越大。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与______________无关。‎ 想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 　　‎ 通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？ ‎ 5‎ 第八章第三节 摩擦力（第1课时） 课后作业 班级 姓名 ‎ 一、必做题 ‎1. 同一木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况如图所示，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力大小与　  　有关，比较甲、丙两图可得：滑动摩擦力大小与　      　有关。‎ ‎2. 如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿 方向拉动，并使运动鞋做  直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力  （变大/不变/变小）。‎ ‎3. 小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板匀速滑动，箱子受到的摩擦力是　　　 N；在箱子上放一袋面粉后，小明要加大力气才能推动箱子，原因是箱子对地板的　　　 ‎ 增大，导致摩擦力增大。　 ‎ ‎4. 如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，‎ 操作的错误是　　　　 。纠正错误后，应拉动弹 5‎ 簧测力计使木块作 运动。若在木块上再一个砝码 则木块运动时受到的滑动摩擦力将　　　 （变大/变小/不变）。‎ ‎5. 如图所示，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以‎2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧测力计的读数为 N，物块受到的滑动摩擦力的大小为 N；当速度增加到‎4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 N. ‎ ‎6. 小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是 （ ） ‎ A．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 B．摩擦力大小与物体物体运动的速度大小无关 C．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关 D．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关 ‎ ‎7. 如图所示描述的是小红同学用手探究“滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”的情景．用手分别压在玻璃板上和在桌面上滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在手上在桌面上滑动（图丙）．下面说法中错误的是（　　）‎ A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系 C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大 D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大 ‎8．在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（　　）‎ A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3‎ C．F1=F2=F3 D．F1＞F2=F3‎ ‎9．如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（ ）‎ ‎ A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 ‎ C. 保持不变 D. 总是等于拉力的大小 ‎10. 小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素．‎ ‎（一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相 同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动，应使木块做______ 运动。‎ 5‎ ‎（二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：‎ ‎（1）分析序号 ______两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。‎ ‎（2）分析序①②号两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，_ ___ 越大，滑动摩擦力越大．‎ 二、选做题:‎ ‎11. 重为40 N的物体放在水平地面上，在15 N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，当拉力增大为20 N时，该物体受到的摩擦力为 N.‎ ‎12. 如图所示，在小桶内装入适量的沙子后，滑块在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动．已知滑块质量为M，小桶和沙子的总质量为m．不计滑轮摩擦及绳子自重，则下列说法中正确的是（　 　）‎ A．滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左 B．滑块受到的摩擦力大小为Mg C．细绳对滑块的拉力大小为（M﹣m）g D．细绳对滑块的拉力大小为mg 教师评价 批改日期___‎ 5‎