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  • 2021-11-01 发布

2020八年级物理下册《动能和势能》同步练习

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‎《动能和势能》同步练习 ◆ 选择题 ‎1.如图所示,旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山,它具有的(  )‎ A.动能增加,重力势能增加 B.动能不变,机械能减少 C.动能减少,重力势能增加 D.动能不变,机械能增加 ‎2.下列说法正确的是 (  )‎ A.运动的物体具有的能量叫做动能 B.甲乙二人同时登山,甲先到达山顶,则甲的功率大 C.功就是能,因为它们的单位相同 D.用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进‎5m,则此过程拉力做的功比重力做的功多 ‎3.如图所示,木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,木块的(  )‎ A.重力势能减小,动能增大 B.重力势能减小,机械能减小 C.动能不变,机械能不变 D.重力势能不变,机械能减小 ‎4.扬州城区的高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的(  )‎ 12‎ A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.阻力 ‎5.‎2017年5月21日,在长春举行的国际马拉松比赛中,当运动员加速冲刺时,运动员的(  )‎ A.动能增大 B.惯性增大 C.所受重力增大 D.运动状态不变 ◆ 填空题 ‎6.建在布伦特冰架上的英国“哈雷六号”南极科考站,是世界上第一个可移动的科考站.2017年1月,该科考站所在的冰川出现了大裂口,将危及科考站,该站决定搬迁.如图是搬迁过程中的照片.‎ ‎(1)布伦特冰架虽然与陆地上的冰相连,但每年会远离大陆向大海漂移‎400米.以陆地为参照物,布伦特冰架漂移的速度为   米/天.(计算结果精确到‎0.1米/天)‎ ‎(2)为了便于移动,需要使用液压装置将舱体抬高,以确保科考站可以进行整体移动.在缓慢上升过程中,舱体的重力势能逐渐   .(填“增大““减小“或“不变“)‎ ‎(3)牵引车的轮胎有很深的斜花纹,是为了在行驶过程中增大   ,防止打滑.‎ ‎7.如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块B上.实验中,通过观察   来判断钢球动能的大小;本实验用到的科学研究方法是 ‎   (说出一种即可).‎ 12‎ ‎8.邵阳市在创建文明卫生城市期间,每天洒水车都清洁街道.匀速行驶的洒水车在洒水的过程中,洒水车的动能   .(选填“增大”、“不变”或“减小”)‎ ‎9.在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上.该实验中小球的动能由   转化而来的,实验时通过比较木块在木板上滑行的   来比较动能大小的.图中错误的操作是   .改正错误后进行实验,发现乙图木块滑出的远些,则可以得出结论   .‎ ‎10.如图所示,一小球从斜面顶端由静止开始滚下,小球的重力势能减小,动能   ,小球运动到斜面底端,由于   ,小球会在水平面上继续运动,运动的小球如果不受阻力,它将做   运动.‎ ◆ 实验探究题 ‎ ‎ ‎11.如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块.‎ ‎(1)本实验探究的是   (木块/小车/斜面)的动能与   的关系,实验中是通过观察   来比较动能大小的;‎ ‎(2)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块   ;‎ 12‎ ‎(3)若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是:   .‎ ‎12.动能的大小与哪些因素有关呢?小雨用相同的斜面、长木板和纸盒,两个不同质量的小球,设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验,测量出每次实验中纸盒移动的距离,再通过比较分析得出结论.‎ ‎(1)小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小,这种科学研究的方法与以下选项中的   相同.‎ A.研究磁场时用磁感线表示 B.用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙 C.研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同 D.电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定 ‎(2)要探究动能与质量的关系,应选图甲和图   进行实验.‎ ‎(3)如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软,则纸盒的移动的距离会偏小,请分析解释原因   .‎ 答案与解析 12‎ ◆ 选择题 ‎1.如图所示,旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山,它具有的(  )‎ A.动能增加,重力势能增加 B.动能不变,机械能减少 C.动能减少,重力势能增加 D.动能不变,机械能增加 ‎【解答】解:缆车是匀速上山,速度不变,故动能不变;缆车在上山过程中高度不断增加,故重力势能增大;动能不变,重力势能增加,故其总和机械能也在增大.‎ 故选D. ‎ ‎2.下列说法正确的是 (  )‎ A.运动的物体具有的能量叫做动能 B.甲乙二人同时登山,甲先到达山顶,则甲的功率大 C.功就是能,因为它们的单位相同 D.用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进‎5m,则此过程拉力做的功比重力做的功多 ‎【解答】解:‎ A、物体由于运动而具有的叫作动能,故A错误;‎ B、甲乙二人同时登山,甲先到达山顶,表明甲用的时间少,虽然上升的高度相同,当不能确定甲乙二人的重力大小,就无法比较做功的大小,从而无法判定功率的大小,故B错误;‎ 12‎ C、功和能是两个不同的物理量,功是过程量,能是状态量,所以不能说能就是功,功就是能,虽然单位相同,但物理意义不同,故C错误;‎ D、用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进‎5m,拉力做了功,而重力没有做功,故则此过程拉力做的功比重力做的功多,故D正确.‎ 故选D.‎ ‎3.如图所示,木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,木块的(  )‎ A.重力势能减小,动能增大 B.重力势能减小,机械能减小 C.动能不变,机械能不变 D.重力势能不变,机械能减小 ‎【解答】解:木块在匀速下滑的过程中,速度不变,动能不变;高度减小,重力势能减小;木块在下滑过程中,受到摩擦力的作用;木块要克服摩擦力做功,机械能减少.‎ 故选:B.‎ ‎4.扬州城区的高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的(  )‎ A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.阻力 ‎【解答】解:‎ 由题意可知,高空抛物现象只所以会造成危害,是因为物体被举高后具有了重力势能,而且物体的质量越大、高度越高,重力势能越大.因此高空抛物会造成很大的危害.‎ 故选B.‎ ‎5.‎2017年5月21日,在长春举行的国际马拉松比赛中,当运动员加速冲刺时,运动员的(  )‎ A.动能增大 B.惯性增大 C.所受重力增大 D.运动状态不变 12‎ ‎【解答】解:A、运动员加速冲刺时,质量不变,速度变大,动能增大,故A正确;‎ B、惯性大小只跟物体的质量大小有关,运动员加速冲刺时,质量不变,惯性大小不变.故B错误;‎ C、运动员加速冲刺时,质量不变,重力不变.故C错误;‎ D、运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变,所以运动员加速冲刺时,运动状态改变.故D错误.‎ 故选A.‎ ◆ 填空题 ‎6.建在布伦特冰架上的英国“哈雷六号”南极科考站,是世界上第一个可移动的科考站.2017年1月,该科考站所在的冰川出现了大裂口,将危及科考站,该站决定搬迁.如图是搬迁过程中的照片.‎ ‎(1)布伦特冰架虽然与陆地上的冰相连,但每年会远离大陆向大海漂移‎400米.以陆地为参照物,布伦特冰架漂移的速度为 1.1 米/天.(计算结果精确到‎0.1米/天)‎ ‎(2)为了便于移动,需要使用液压装置将舱体抬高,以确保科考站可以进行整体移动.在缓慢上升过程中,舱体的重力势能逐渐 增大 .(填“增大““减小“或“不变“)‎ ‎(3)牵引车的轮胎有很深的斜花纹,是为了在行驶过程中增大 摩擦 ,防止打滑.‎ ‎ ‎ ‎【解答】解:(1)布伦特冰架漂移的速度为v===‎1.1m/天;‎ ‎(2)在缓慢上升过程中,舱体的高度增加,重力势能逐渐增大;‎ 12‎ ‎(3)轮胎上有花纹是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦.‎ 故答案为:(1)1.1;(2)增大;(3)摩擦.‎ ‎7.如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块B上.实验中,通过观察 木块B被撞的距离 来判断钢球动能的大小;本实验用到的科学研究方法是 ‎ 控制变量法 (说出一种即可).‎ ‎【解答】解:让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块,这是控制了质量相同,目的是探究物体的动能与速度的关系,采用的是控制变量法;‎ 实验中通过观察木块B被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小;‎ 故答案为:木块B被撞的距离;控制变量法.‎ ‎8.邵阳市在创建文明卫生城市期间,每天洒水车都清洁街道.匀速行驶的洒水车在洒水的过程中,洒水车的动能 减小 .(选填“增大”、“不变”或“减小”)‎ ‎【解答】解:‎ 在水平路面上匀速行驶的洒水车,在洒水过程中,速度不变,质量在减小,所以动能减小.‎ 故答案为:减小.‎ ‎9.在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上.该实验中小球的动能由 重力势能 转化而来的,实验时通过比较木块在木板上滑行的 距离 来比较动能大小的.图中错误的操作是 未保持木块初始位置相同 .改正错误后进行实验,发现乙图木块滑出的远些,则可以得出结论 在速度相同的情况下,质量越大,动能越大 .‎ 12‎ ‎【解答】解:小球在下落过程中,高度减小,速度增加,重力势能转化为动能;‎ 小球撞击木块,通过比较木块在木板上滑行的距离来比较动能大小;距离越远,动能越大;‎ 图中错误的操作是两次实验中未保持木块初始位置相同;‎ 乙图木块滑出的远些,则表面小球的动能大,可以得出结论:在速度相同的情况下,质量越大,动能越大.‎ 故答案为:重力势能;距离;未保持木块初始位置相同;在速度相同的情况下,质量越大,动能越大.‎ ‎10.如图所示,一小球从斜面顶端由静止开始滚下,小球的重力势能减小,动能 增加 ,小球运动到斜面底端,由于 惯性 ,小球会在水平面上继续运动,运动的小球如果不受阻力,它将做 匀速直线 运动.‎ ‎【解答】解:小球从斜面顶端由静止开始滚下,其质量不变,速度变大,所以动能增加;‎ 小球运动到斜面底端,由于惯性,仍要保持原来的运动状态,所以小球会在水平面上继续运动;‎ 对小球进行受力分析可知,小球在竖直方向上受到重力和支持力的作用,并且这两个力是一对平衡力,在水平方向上如果不受阻力,它将做匀速直线运动.‎ 故答案为:增加;惯性;匀速直线. ‎ 12‎ ‎11.如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块.‎ ‎(1)本实验探究的是 小车 (木块/小车/斜面)的动能与 速度 的关系,实验中是通过观察 木块移动的距离 来比较动能大小的;‎ ‎(2)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块 恢复到原位置 ;‎ ‎(3)若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是: 在质量相同的情况下,速度越大,动能越大 .‎ ‎【解答】解:(1)由图知,两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下,小车的质量相同,初速度不同,所以可探究动能与小车的初速度关系;‎ 实验中通过小车推动木块移动的距离来反映动能的大小;‎ ‎(2)在实验的过程中,通过木块滑动的距离来判定动能的大小,故重新实验时,应把木块恢复到原位置;‎ 12‎ ‎(3)由图可知,甲撞击木块移动的距离远,故结论为:在质量相同的情况下,速度越大,动能越大.‎ 故答案为:(1)小车;速度;木块移动的距离;(2)恢复到原位置;(3)在质量相同的情况下,速度越大,动能越大.‎ ‎12.动能的大小与哪些因素有关呢?小雨用相同的斜面、长木板和纸盒,两个不同质量的小球,设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验,测量出每次实验中纸盒移动的距离,再通过比较分析得出结论.‎ ‎(1)小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小,这种科学研究的方法与以下选项中的 D 相同.‎ A.研究磁场时用磁感线表示 B.用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙 C.研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同 D.电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定 ‎(2)要探究动能与质量的关系,应选图甲和图 乙 进行实验.‎ ‎(3)如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软,则纸盒的移动的距离会偏小,请分析解释原因 纸盒的形变需要消耗部分机械能 .‎ 12‎ ‎【解答】解:(1)小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小,这种科学研究的方法叫转换法,‎ A、磁感线实际不存在,是人们为形象地描述磁场分布而假想出来的,属于建立模型法.此选项不符合题意;‎ B、在研究分子间存在间隙的实验中,比较黄豆和芝麻混合前后的体积,根据体积减小得出分子之间有空隙,是通过实际实验得出的,所以不符合题意;‎ C、研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同,属于控制变量法,此选项不符合题意;‎ D、电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定,属于转换法,此选项符合题意;‎ 故选D.‎ ‎(2)要研究动能与质量的关系,要保持两球的速度相等,即处于相同的高度滚下,我们应选择甲图和乙图来进行比较.‎ ‎(3)如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软,小球撞击纸盒,纸盒要发生形变,需要消耗部分机械能,因而纸盒的移动的距离会偏小.‎ 故答案为:(1)D;(2)乙;(3)纸盒的形变需要消耗部分机械能.‎ ‎ ‎ 12‎