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  • 2021-11-01 发布

八年级上语文一课一练雨林的毁灭——世界性灾难_语文版(2016)

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第四单元 15* 雨林的毁灭——世界性灾难 1.主题解说 本文以大量的数据说明雨林的消失,意味着人类将永远丧失一大批动植 物物种,而地球上生命多样性的毁灭又将破坏人类赖以生存的大气,进 而引起一系列恶性的连锁反应,从而给人们敲响了警钟:保护热带雨林、 保护地球环境刻不容缓。 2.结构图解 3.重点聚焦 本文的标题是“雨林的毁灭——世界性灾难”,作者为何说雨林毁灭所带来 的灾难是世界性灾难呢? 分析本文的结构,可以清晰地看出,作者先列举大量数据和事实说明雨林 的消失,意味着人类将永久丧失一大批动植物物种;接着承接上文,说明 地球上物种多样性、生命多样性的毁灭又将破坏人们赖以生存的大气,进 而引起全球气温升高、冰川融解、洪水泛滥等一系列的毁灭性灾难。而无 论是物种灭绝还是大气被破坏,它们所带来的危害都是全球性的,是要由 全人类共同承担的。所以,作者说雨林的毁灭是世界性的灾难。 4.难点突破 课文采用多种说明方法说明雨林的毁灭及其严重影响,但在文章首尾引 用著名科学家和学者的话,其用意何在呢? 首尾两段引言,实是巧发议论,意在向世人发出警告。首段引言在警示 世人的同时,又能为下文展开说明做铺垫;尾段引言更具警示作用,使 人在思考中增强对环境的忧患意识,进而逐步树立正确的环境观。 采用说明与议论相结合的表达方式阐释事理,更能突显主旨,引人关注。 bīn nüè qī 驯 焚 烬 摄 滥 一种原始的耕种方法,把地上的草木烧成灰做肥料,就地挖坑下种。 指含意深刻,耐人寻味。 3.依次填入括号中的词语,最恰当的一组是( ) ①雨林的消失,意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将(  )灭绝。 ②砍伐和焚烧热带雨林远不止是(  )无数的动植物物种。 ③树木将从空气中摄取的二氧化碳以葡萄糖的形式(  )起来。 ④同以前所发生的灾难一样,生命将再次受到(  )的考验。 A.面临  毁灭  保护  严格 B.濒临  消灭  保存  严格 C.濒临  毁灭  保存  严峻 D.面临  消灭  保护  严峻 C 4.同学们采访了环保部门的相关人员,就如何改善空气质量获得如下信 息。其中有两处语病,请找出来并修改。(阿凡题 1069330) ①改善空气质量,根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路 是关键,②要严格限制高消耗、高污染企业的规模,③增加清洁能源在 我国能源结构中的比重,④尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。 (1)第①句,修改意见:_____________________________________ (2)第④句,修改意见:_____________________________________ 去掉“根本在于”(或去掉“是关键”)。 把“推进”改为“制定”(或“实施”)。 5.指出下列各句中使用了哪些说明方法。 (1)美国国家癌症研究所已查明有3000种植物有抗癌功能,其中70%在热 带雨林生长。( ) (2)日本是世界上最大的热带木材进口国,每年用木材生产的大量一次性 木筷子,可以建造1.1万间住宅。( ) (3)据估计,需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。 ( ) 列数字 举例子、列数字 列数字、作比较 不能,因为大部分表示绝大多数,去掉了就变成了所有的昆虫 都在热带雨林生活,与事实不符。 不能,“大约”表估计,去掉了就表示确实发生在那个时候, 而现在又没有确凿的证据,不能体现说明语言的准确性。 7.观察下边这幅漫画,回答下面的问题。(阿凡题 1069331) (1)请描述漫画《大雁飞越雾霾区》画面的内容。 示例:雾霾笼罩天空,整个天空灰蒙蒙一片。一群大雁排成“人”字 形,正从雾霾区飞过。只见它们都戴着大口罩,眼睛里充满着惊恐与 不安。 (2)这幅漫画反映了怎样的问题? 示例:空气污染(雾霾)严重,急需治理。 大型动物灭绝的后果 地球上曾经出现过很多体形巨大的动物,比如恐龙、猛犸象、大地獭、 柱牙象、北美野牛、蓝鲸等,如今它们要么已经灭绝,要么数量大减, 濒临灭绝。最新研究发现,大型动物的灭绝,导致地球营养元素无法再 像过去那样广泛而均匀地扩散,其影响至今仍然可见。 虽然没有准确的定义,但通常情况下所谓“大型动物”(Megafauna)指 的是体重在45公斤以上的动物,地球上最近的一次大型动物集体灭绝出 现在1.2万年之前,也就是上一个冰期结束之后,至少有120种大型动物在 这一时期永远地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原因之一,但 最主要的因素应该是人类的猎杀。 如果说河流是地球的动脉血管,那么这些大型动物就是地球的毛细 血管,动脉固然重要,但毛细血管同样很重要,它们的存在保证了地 球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素,满足植物的生长。 ④陆地需要依靠动物来运输营养物质,这个道理很容易理解,但为 什么海洋也需要呢?即使有了洋流也还不够吗?答案很直接:还真是 不够。营养物质通常比重较大,时间久了就会沉入海底,所以大部分 海洋的表面都极度缺乏营养物质,所以才会有“蓝色沙漠”的说法。 ⑤2015年10月26日发表在《美国国家科学院院刊》上的一篇论文显示, 鲸和海豚这类体形较大的海洋动物,同样可以为表层海水提供营养物质, 因为它们大都在深海觅食,在浅海排泄。 ⑥这篇论文是由一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发 现,自从300年前开始商业捕鲸之后,海洋中鲸的数量下降了66%~90%, 其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头,如今只剩下几千头了。鲸和 海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减少,导致被从海底运到海面上的 磷元素下降了75%,即从过去的每年35万吨下降到了现在的8万吨。 ⑨这篇论文的作者们呼吁各国政府重视这一问题,一方面要尽快采 取措施恢复大型野生动物的种群数量,另一方面要想办法扩大家养动 物的活动范围。这么做不仅可以保护生态环境,而且有助于降低大气 中二氧化碳的浓度。原因是地球上很多地方由于缺乏营养物质,植物 无法正常生长,照到那里的阳光被白白浪费掉了。 (选自《意林》2016年第5期,有改动) 8.选文第⑥段中画线的句子运用了哪些说明方法?有什么作用? 研究人员发现,自从300年前开始商业捕鲸之后,海洋中鲸的密度 下降了66%~90%,其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头,如 今只剩下几千头了。 列数字,举例子,作比较。具体、准确地说明了鲸的数量减少之快, 减少的数量之多。 不能删除。“绝大部分”表示是整体中超过大部分的比例部分, 介于大部分和全部的中间,更接近于全部。但不是全部。去掉后 就变成了全部的,而家养动物不是全部圈养,去掉后不符合事实, 所以不能去掉。这体现了说明文语言的准确性。 10.从生态价值的角度看,选文第3段形象地把大型动物比作地 球的“毛细血管”,请说说理由。 (1)陆地需要依靠动物来运输营养物质。 (2)鲸和海豚这类大型 海洋动物同样可以为表层海水提供营养物质。 (3)海鸟和洄游鱼 类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。