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  • 2021-11-01 发布

2018_2019学年八年级数学上册第六章数据的分析2中位数与众数教学课件(新版)北师大版

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教学课件 数学 八年级上册 北师大版 第六章 数据的分析 2 中位数与众数 Contents 目录 01 02 03 04 学习目标 新知探究 分层练习 课堂小结 情景引入 05 1.理解中位数、众数的概念,会求一组数据的中位数、 众数。 2.体会“众数”“中位数”“平均数”各自的特点, 明确它们之间的联系与区别,并能选择众数、中位 数或平均数来解决实际问题。 招聘启示 因工作需要,本公司欲招 工作人员几名,月平均工资 2700元,有意者面谈。 某某公司 2015年12月 2700 上班一个月后 单位:元该超市工作人员月工资如下表: 经 理 副经理 员工A 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 员工G 月 工 资 7000 4 4 0 0 2400 2 0 0 0 1 9 0 0 1800 1800 1800 1200 我是不是被经理给骗了 呢? 例 某公司员工的月工资如下: 员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 职员G 月工资/元 7 000 4 400 2 400 2 000 1 900 1 800 1 800 1 800 1 200 经理说:我公司员工收入很高,月平均工资是2 700元。 职员C说:我的工资是1 900元,在公司算是中等收入。 职员D说:我们好几个人的工资都是1 800元。 你怎样看待该公司员工的收入? 职员C的工资1 900元,恰好居于所有员工工资的 “正中间”(恰有4人的工资比他高,有4人的工资 比他低),我们称它为中位数。 9个员工中有3个人的工资为1 800元,出现的次数 最多,我们称它为众数。 月平均工资2 700元,指所有员工工资的平均数是 2 700元,说明公司每月将支付2 700×9=24 300(元) 员工 经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 职员G 月工资/元 7 000 4 400 2 400 2 000 1 900 1 800 1 800 1 800 1 200 (1)他们的说法都对吗?你认为哪个数据最能表示该 公司员工的“平均水平”? (2)为什么该公司员工收入的平均数比中位数高得多? 议一议 •一般的,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置 的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这 组数据的中位数(median) 6000元,4000元,1700元,1300元,1200元,1100元, 1100元,1100元,500元. 问题:什么时候取最中间位置的数据?什么时候取最 中间两个数据的平均数?举例说明。 • 一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的 众数(mode). 问题:一组数据中中位数有几个?众数可以有多个吗? 练一练 1.有一位同学平时的7次测试成绩分别是: 83,75,88,69,92,83,90,则这组数据的中位数是_____, 众数是 . 2.某校篮球队21名同学的身高如下表: 身高/cm 180 185 187 190 201 人数/名 4 6 5 4 2 则该校篮球队21名同学身高的中位是 , 众数是 . 平均数、中位数和众数有哪些特征? 上面说的这些特征在实际生活中有哪些地方用到? 议一议 想一想 •平均数、中位数及众数的区别与联系 名称 区别 联系 平均数 (1)平均数的大小由一组数据中所有数据决 定,它的值容易受到个别极端数据的影响; (2)一组数据中平均数唯一;(3)平均数不 一定是原数据中的数据 (1)平均数、中 位数及众数都是描 述一组数据的集中 程度的统计量,其 中以平均数最为重 要,其应用最为广 泛(2)在实际问 题中,求得的平均 数、中位数和众数 都有单位,它们的 单位都与原数据的 单位相同 中位数 (1)某些数据的变动对中位数没有影响,当 一组数据中存在个别极端数据时,可用中位数 来描述其集中趋势;(2)一组数据中中位数 唯一;(3)中位数不一定是原数据中的数据 众数 (1)众数着眼于对各数据出现次数的考察, 其大小只与这组数据中的部分数据有关,当一 组数据中有不少数据多次重复出现时,其众数 往往是我们关心的一种统计量;(2)一组数 据中众数不一定唯一;(3)众数一定是原数 据中的数据 我是不是被经理给 骗了呢? 学以致用 该超市工作人员月工资如下表: 经 理 副经理 员工A 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 员工G 月 工 资 7 000 4 400 2 400 2 000 1 900 1 800 1 800 1 800 1 200 1.小华所在的八年级一班共有50名学生,一次体检测 量了全班学生的身高,由此求得该班学生的平均身 高是1.65m,而小华的身高是1.66m,下列说法错误 的是( ) A .1.65m是该班学生身高的平均水平 B.班上比小华高的学生人数不会超过25 C.这组身高数据的中位数不一定是1.65m D.这组身高数据的众数不一定是1.65m 2.某单位若干名职工参加普法知识竞赛,将成绩制成 如图所示的扇形统计图和条形统计图,根据图中提 供的信息,这些职工成绩的中位数和平均数分别是 ( ) A.94分,96分 B.96分,96分 C.94分,96.4分 D.96分,96.4分 94分 20% 92分 10% 100分 98分 96分 人数 分数 6 15 9 92 94 96 98 100 3.公园有甲、乙两队游客在做团体游戏,两队游客的年 龄如下(单位:岁) 甲队:13, 13, 14, 15, 15,15,15, 16, 17, 17 乙队:3, 4,4, 5,5 ,6, 6, 6,54, 57 (1)分别算出两队游客年龄的平均数、众数和中位数。 (2)甲、乙两队游客年龄的平均数能代表他们各自的年 龄特征吗?如果不能,哪个数据能代表? 6 8 10 18 a 如果 8是中位数, a可以是 ( ) 如果10是中位数, a可以是( ) 如果 a是中位数, a可以是( ) 已知下列一组数据,中位数可以是几? 拓展延伸