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  • 2021-11-01 发布

2020年八年级物理下册弹力

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弹力 ‎1.下列关于弹力的说法中,正确的是 A.只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B.弹力的方向总是竖直向下 C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 D.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用 ‎【答案】D ‎2.下列物体不能产生弹力的是 A.压弯的锯条 B.拉长的橡皮筋 C.被挤压的皮球 D.捏瘪的橡皮泥 ‎【答案】D ‎3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是 A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确 ‎【答案】B ‎4.下列物体中没有弹力的是 A.吊绳对水桶的拉力 B.桌面受到茶杯的压力 C.汽车刹车时受到减震的缓冲力 9‎ D.使瀑布下落的力 ‎【答案】D ‎5.小东和小明分明购买了两种胶球,小东说:“我的球弹性比你的好。”小明回答说:“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题 A.把两个球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离 B.用手触摸两球,看哪个球较硬 C.让两球于离地等高处坠下,测量哪一个反弹得高 D.把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度 ‎【答案】C ‎6.一个木箱放在斜面上,如以下选项所示,能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是 A. B. C. D.‎ ‎【答案】D ‎7.如图所示,ABCD顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是 A. B. C. D.‎ ‎【答案】C ‎8.关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是 A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比 C.弹簧的长度跟所受拉力成正比 D.弹簧的伸长量跟所受拉力成正比 ‎【答案】B ‎9.关于弹簧测力计,下列说法中不正确的是 A.弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值 B.弹簧测力计的刻度是均匀的 C.弹簧在壳内,测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题 D.要使用弹簧测力计之前,最好轻轻来回拉动它的挂钩几次 9‎ ‎【答案】C ‎10.弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列说法中正确的是 A.弹簧测力计的弹簧长度越长,它所受的拉力就越大 B.弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号 C.弹簧测力计可以竖直拉,也可以水平拉,但不能倾斜拉 D.拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值 ‎【答案】D ‎11.如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为 A.2 000 N B.1 000 N C.0 N D.500 N ‎【答案】B ‎12.有一自制弹簧测力计,量得弹簧原长‎8 cm,当弹簧受到5 N的拉力时,弹簧伸长‎2.5 cm,则弹簧受力后长度变为‎14 cm时,所受外力的大小应是 A.12 N B.28 N C.16 N D.22 N ‎【答案】A ‎13.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景。测量方法错误的是 A. B. C. D.‎ ‎【答案】D ‎14.某同学在使用弹簧测力计时,由于粗心大意,未将指针调零,竖直放置时(如图所示)指针已经指在0.4 N处,那么他用该弹簧测力计直接测量物重,要得到正确的结果,应当把每次的读数 9‎ A.加上0.4 N B.减去0.4 N C.不能用来测量 D.既不加也不减任何值 ‎【答案】B ‎15.关于弹簧测力计上零刻度的意义,下列说法中不正确的是 A.指针的初始位置 B.弹簧的伸长为零 C.弹簧所受的拉力为零 D.弹簧的长度为零 ‎【答案】D ‎16.几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则 A.臂力大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大 C.体重大的人所用拉力大 D.每个人所用的拉力一样大 ‎【答案】B ‎17.一茶杯放在桌面上,下列关于茶杯和桌面的受力论述中,正确的是 A.茶杯和桌面之间有弹力作用,其原因是桌面发生了形变,茶杯并未发生形变 B.桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生了形变 C.桌面受到向下的弹力,是由于茶杯发生了形变 D.茶杯受到向上的弹力,是由于茶杯发生了形变 ‎【答案】C ‎18.下图中,甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁。下列选项正确的是 9‎ A.L甲L丁 B.L甲=L丙,L乙=L丁 C.L甲L丁 ‎【答案】B ‎19.下列关于弹力说法错误的是 A.物体间不相互接触,也能产生弹力 B.只要物体接触就一定会产生弹力 C.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大 D.只有弹簧才产生弹力 ‎【答案】ABD ‎20.在跳板跳这一动作中,运动员在向下压跳板的过程中(如图),跳板由于发生____________(选填“弹性”或“塑性”)形变,从而产生____________(选填“向上”或“向下”)的弹力。‎ ‎【答案】弹性 向上 ‎21.包饺子、捏面人是利用了面的__________,拉弓射箭利用了弓的__________(填“弹性”或“塑性”)。下列物体①压弯的锯条;②拉开的橡皮筋;③被挤压的皮球;④捏扁的橡皮泥,能产生弹力的是__________。‎ ‎【答案】塑性 弹性 ①②③‎ ‎22. 某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,物理学上把弹簧在外力作用下每伸长‎1 m受到的拉力叫做弹簧的强度系数,则该弹簧的强度系数为_______N/m;分析图象中及有关数据,你可得出的结论是________________________。‎ ‎【答案】100 在一定范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比 9‎ ‎23.弹簧测力计是用来测量________________的仪器,它是利用弹簧受到的拉力越大,弹簧的____________就越长的道理制成的,若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。图中弹簧测力计的量程是__________N,分度值是___________N,测力计示数是_________N。‎ ‎【答案】力的大小 伸长量 5 1 4‎ ‎24.使用弹簧测力计前应先观察其_______和______,并检查指针_______________;如图是使用弹簧测力计测拉力时的情景,图中存在的操作错误是:____________________________。‎ ‎【答案】量程 分度值 是否指在“0”刻度线上 弹簧测力计的轴线方向与受力方向不一致 ‎25.在“用弹簧测力计测力”的实验中,小李同学填写的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容。‎ 实验目的:_______________________。‎ ‎_________:细线、弹簧测力计、钩码、木块。‎ 实验步骤:‎ ‎(1)完成弹簧测力计的________。‎ ‎(2)在弹簧测力计上悬挂一个合适的钩码,如图所示,(注意不能超出弹簧测力计的_______),则弹簧测力计的示数牛。‎ ‎【答案】用弹簧测力计测力 实验器材 调零 量程 ‎26.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时,实验数据如表。‎ 9‎ 拉力F/N ‎0‎ ‎0.5‎ ‎1‎ ‎1.5‎ ‎2‎ ‎2.5‎ ‎3‎ ‎3.5‎ ‎4‎ 弹簧长度/cm ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎28.5‎ ‎28.6‎ 根据实验数据,你认为:‎ ‎(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是__________的测力计;‎ ‎(2)在一定范围内,弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式是__________;‎ ‎(3)当悬挂物体后,弹簧长度是‎25.5 cm,那么该物体向下拉弹簧的力是______N。‎ ‎【答案】(1)0~3 N (2)F=0.5ΔL (3)1.75‎ ‎27.为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧A、B、C、D和钩码进行实验。已知弹簧A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0′,且A、C的横截面积均为S0,B、D的横截面积均为S0′。实验时他们将弹簧A、B、C、D的上端固定,并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码,它们各自增加了ΔL1、ΔL2、ΔL3和ΔL4,如图(a)、(b)、(c)和(d)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。‎ ‎(1)分析比较如图(a)和(b)或(c)和(d)中弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:弹簧金属丝材料和粗细相同,当____________________________。‎ ‎(2)分析比较如图(a)和(c)或(b)和(d)中弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:弹簧金属丝材料和粗细相同,当____________________________。‎ ‎【答案】(1)所用拉力、弹簧原长相同,弹簧横截面积越大,长度增加量越大 (2)所用拉力、弹簧横截面积相同,弹簧原长越长,长度增加量越大 ‎28.在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。‎ 橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即ΔL=L–L0。‎ 9‎ ‎(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________。‎ ‎(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:‎ ‎1‎ 拉力F/N ‎0‎ ‎0.5‎ ‎1.0‎ ‎1.5‎ ‎2.0‎ ‎2.5‎ ‎2‎ 橡皮筋的总长度L/cm ‎4.5‎ ‎5.1‎ ‎5.7‎ ‎6.3‎ ‎6.9‎ ‎7.5‎ ‎3‎ 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm ‎0‎ ‎0.6‎ ‎1.2‎ ‎2.4‎ ‎3.0‎ ‎①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=________cm。‎ ‎②请将表格中第3行的数据补充完整。‎ ‎③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?‎ 答:应对________、________两行数据进行比较。(填序号)‎ ‎④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:________。你是如何分析数据并作出此判断的?请简要写出你的判断依据:_________________________________。‎ ‎【答案】(1)刻度尺 (2)①4.5 ②1.8 ③1 2 ④小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)‎ ‎29.为制作弹簧测力计,小明对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。‎ ‎(1)分析表中数据可知:‎ ‎①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________;‎ ‎②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(填“大”或“小”)。‎ ‎(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。分析如表数据可知:量程较大的是________(填“A”或“B”)测力计,精度较高的是________(填“A”或“B”)测力计。‎ ‎(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。‎ ‎【答案】(1)正比 小 (2)A B (3)将一根弹簧截成长度不同的两段,分别用大小相同的力拉两根弹簧,比较弹簧伸长的长度。‎ ‎30.某实验小组的同学对A、B 9‎ 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示。记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。‎ ‎(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重为8 N的物体时,橡皮筋A的伸长量为_________cm,橡皮筋B的伸长量为__________cm。‎ ‎(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计,则用橡皮筋_______(选填“A”或“B”)制成的测力计量程大,用橡皮筋_______(选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度高。‎ ‎(3)橡皮筋B制成的测力计,能够测量力的最大值为______N。‎ ‎【答案】(1)16 8 (2)B A (3)15‎ 9‎