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- 2021-11-01 发布
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单元写作指导
第一单元
“
铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了五十多个春秋
,
可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响
,
战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。炮火中
,
闪烁着一双双期盼的眼睛
,
他们渴望
,
他们期盼
,
他们愤怒
,
他们恐惧。这样的一幕幕不堪回首
,
不禁让我们慨叹而期盼
:
血雨腥风应有涯
,
铸剑为犁终有日
!
请你以“战争与和平”为话题
,
写一篇作文。
要求
:①
题目自拟
,
文体不限
;②600
字左右。
1.
审题
本次作文为话题作文
,
要写好话题作文
,
首先要拟好标题
,
拟标题范围要尽量小
,
要尽可能含蓄。写作本文宜表达热爱和平
,
珍惜今天的和平环境的美好情感
,
同情在战火中受煎熬的人们。应正确认识战争
,
表达热爱和平的思想感情。
2.
选材
(1)
从生活的点滴中寻觅“战争”的主题。写成记叙类文章
,
虚构战争中某个家庭的变故来透射战争的罪恶
;
写成议论文
,
从真实的史料入手
,
阐述战争给交战双方带来的经济、精神等方方面面的危害。
(2)
可以截取一点或一段历史
,
加以发挥和想象
,
超越时空
,
突出对战争的记忆及由此引发的感受。如回顾南京大屠杀的悲惨历史
,
警告人们勿忘国耻
,
自强不息
,
结合实际谈谈珍惜和平的意义。
(3)
可以关注国际焦点问题
,
发表自己的见解。如针对叙利亚冲突给本国平民百姓带来的灾难
,
可以呼吁以和平方式解决叙利亚问题。
3.
写法
【
名家睿语
】
战争满足了
,
或曾经满足过人的好斗的本能
,
但它同时还满足了人对掠夺、破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
——
查
·
埃利奥特
从来就不存在好的战争
,
也不存在坏的和平。
——
富兰克林
要进行战争只有一个借口
,
即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中。
——
西塞罗
战争也爱吃精美的食品
,
他带走好人
,
留下坏人。
——
达
·
汤普森
【
好句好段
】
杜牧诗句“折戟沉沙铁未销
,
自将磨洗认前朝”中的“戟”
就是我
,
扳个指头数一数
,
也有两千多岁了。两千多年来
,
见证
过多少历史风云
,
沧桑变迁
,
也见证过战争与残酷
,
和平与幸福。
随着岁月的流逝
,
斑斑锈迹
,
早已把当年的英豪气概销蚀得荡然
无存
,
只留下无尽的悔恨与哀叹。
——
妙用修辞
战车不断地开向战场
,
炮声不断地响起。“轰”地一声响
,
乌黑发臭的浓烟升上天空
,
把一个绿色的世界染成灰色。“嘣”
“嘣”几声响
,
换来了一张白而发青的脸
,
一声惊恐的尖叫声和
一滩鲜血。百姓们
,
有的发疯似的狂跑
,
有的抱在一起哭着喊着
,
有的偷偷地躲起来
,
有的死在枪火下。战场上一片血红
!
——
场面描写生动
【
精彩开头
】
这原是个纯洁而美丽的世界。蓝天上火红的太阳高高地挂
着
,
蓝天里还飘着朵朵白云
,
蓝天下那自由的小鸟在不停地歌唱。
树木高大茂盛
,
百花齐放
,
人们微笑地面对生活。世间一片灿烂
!
但是
,
一个巨大的黑色齿轮来到世间
,
它无情地打破了世间的和
平
,
残忍地剥夺了万物的幸福
,
人们称这个齿轮为“战争”。
——
描写、对比
【
精妙结尾
】
无数的事实说明
:
战争只会给人类带来灾难。世界需要和平
,
人类需要和平。我真诚地希望联合国能够担负起维护人类和平的重任
,
让蓝天、白云、白鸽
,
回到战争中小朋友的身边
,
让和平永驻人间
!
——
议论、抒情
放飞和平鸽
每个人都希望世界是和平的
,
世
界是友爱的
,
谁也不喜欢战争的时代
,
苦难的时代。①
【
批注评析
】
①
紧扣
“
和平
”
这一主题
,
总领全文。
在炮火连天的战争时代里
,
花儿的
芳香随着炮火消失
,
草儿被滚滚的浓烟
染成了黑色
,
蓝蓝的天空被染成了灰色
,
阳光是恶毒的
,
星星被炮火吓得失去了
色彩
,
黑夜是喧嚷的
,
②
惊天动地的厮杀
声
,
闹的人们心神不宁。不知道战争的
②
对自然景物的描写
,
生动地表现了对战争的厌恶之情。
灾难影响了多少人
,
一些失去父母的
孩子在无言地呐喊
,
从那明亮的眼睛
里看到了埋怨、悲哀
;
那些失去孩子
的父母在奋力地挣扎
,
在寻找自己的
骨肉
;
还有失去亲人的朋友
,
在经历
着世界上最悲痛的事情
,
那一片广阔
的天幕上又添了几丝哀愁。
③
③
从孩子、父母、朋友、亲人的角度控诉战争给人们带来的灾难。
和平年代
,
我们的生活是稳定的
,
不用风餐露宿
,
四海为家。和平的年
代里
,
每个人都是快乐的
,
小孩子可
以在宽阔而明亮的教室里读书、学
习。而在战争年代里
,
和我们一般大
的孩子
,
都在饱受着生活的磨难或失
去亲人的痛苦。
④
④
此处把
“
和平年代
”
和
“
战争年代
”
的孩子的处境做对比
,
使中心更加突出。
“
战争”是多么可怕又多么熟悉
的字眼啊
!
人类仿佛是踏着战争走向文
明的
,
不管在什么时代
,
人们从未在心里
爱过它
,
人们渴望从战争走向和平。是
啊
!“
和平”是世界上最美丽的文字
,
是
连接世界各国的黄丝带
!
⑤
可是
,
人们却
时常忽略了战争的忠实仆人
——
野心和
利益
,
所以
,
即使到了高度文明的时代
,
我们也躲不开战争。
⑤
运用比喻的修辞手法
,
形象地表现了
“
和平
”
的作用。
和平
,
是全世界人们共同的心声
,
流露在
每个人脸上的甜美笑容
;
和平
,
是春天温婉的
歌
,
萦绕在世界的每个角落
;
和平是孩子们灿
烂的笑脸
,
绽放在每一个幼小的心灵。
和平的世界是最美好的
,
在和平的世界里
,
花儿是香的
,
草儿是绿的
,
天空是蓝的
,
阳光是
温柔的
,
星星是美丽的
,
黑夜是寂静的
,
人儿是
可爱的。
⑥
这时
,
我仿佛看到了和平鸽重新飞
在蔚蓝的天空
,
我仿佛听到世界在说
:“
我爱
和平
,
不要战争
!”
⑦
⑥
运用排比的修辞手法
,
表达出人人需要和平
,
和平才能幸福的主旨。
⑦以
“
和平鸽重新飞在蔚蓝的天空
”
结尾
,
照应题目
,
深化中心。
名师点评
:
本文描写了对战争的厌恶和对和平的热爱
,
标题拟写新颖
,
紧扣“珍爱和平”的主旨。以主旨开头
,
以主旨结尾
,
前后照应
,
深化主旨。全文语言铿锵有力
,
读来令人热血沸腾
,
心潮澎湃。
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