2017-2018 学年人教版历史八上第四单元测试题 4页

2017-2018 学年鲍沟中学八年级历史上册 第四单元新时代的曙光检测题 一、选择题 1．近代某一时期，胡适、黄侃、鲁迅等学者曾就文言文和白话文孰优孰劣的问题展开了激烈论战。这一论战发生在（ ） A．戊戌变法时 B．辛亥革命中 C．新文化运动中 D．五四运动中 2．表格归纳法是学习历史的重要方法之一。下表关于新文化运动的内容错误的一项是（ ） 阵地 《新青年》、北京大学 旗帜 民主、科学 代表人物 李鸿章、康有为、张謇 影响 在中国掀起了一场思想解放的风暴 A. 阵地 B. 旗帜 C. 代表人物 D. 影响 3．在新文化运动中，以文学的形式深刻揭露封建礼教的吃人本质是（ ） A．胡适 B．梁启超 C．李大钊 D．鲁迅 4．一战期间，陈独秀在上海创办了《敬告青年》，发刊词中有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴 未己。”作者“求变”主要针对（ ） A．思想观念 B．军事技术 C．经济组织 D．教育制度 5．新文化运动的性质是 （ ） A．我国历史上一次空前的思想大解放运动 B．是一次资产阶级文化启蒙运动 C．民主、科学思想的普及教育运动 D．马克思主义的宣传教育运动 6．近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（ ） A．宣传马克思主义 B．与洋务派论战 C．与立宪派的论战 D．同复古主义思想斗争 7．“七月南湖水涟涟，烟雨楼台雨如烟。云将收，雾将散，湖面上升起引航帆，引航的帆，啊……”对于歌词中蕴含的历史信 息解读最准确的是【 】 A．“七月南湖”召开的会议，成为党的历史上生死攸关的转折点 B．在“南湖”的“红船”上决定创建人民军队 C．“云将收，雾将散”意为国共合作，革命面貌焕然一新了 D．“引航的帆”喻意为中国共产党一大为中国革命指明了方向 8．五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端，你的理解是( ) A．提出了“外争主权，内除国贼”的口号 B．取得了初步胜利 C．工人阶级登上了历史舞台，起了巨大作用 D．是一次彻底的反帝反封的爱国运动 9．“你可记得南湖的红船，你可记得井冈山的烽烟，你可记得遵义的霞光，你可记得窑洞的风寒，苦苦追求、披肝沥胆，党旗 更鲜艳……”歌词中“南湖的红船”代表的事件是( ) A．中国共产党成立 B．井冈山会师 C．遵义会议 D．延安抗日 10．1919 年 5 月 4 日，有三千多学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。 这次运动最让我们铭记的核心精神是（） A．和平 B．自由 C．平等 D．爱国 11．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”以上这副对联反映的历史事件是 ( ) A．保路运动 B．五四运动 C．第一次工人运动高潮 D．一二九运动 12．与中共“一大”相比，中共“二大”最重要的贡献是确定了( ) A．以工人运动为中心任务 B．在民主革命阶段的纲领 C．民主集中的组织与原则 D．为共产主义奋斗的目标 13．新旧民主主义革命的根本区别是( ) A．领导阶级不同 B．指导思想不同 C．所处时代不同 D．革命前途不同 14．中国共产党建立后，中国革命的面貌焕然一新，这里的“新”不包括( ) A．以马克思主义为指导 B．提出彻底的反帝反封建纲领 C．以武装斗争为主要形式 D．以社会主义、共产主义为奋斗目标 15．某班模拟了一次“红色旅游”的推介活动。下列主题适用于介绍浙江嘉兴南湖的是( ) A．英雄的城市——诞生了八一军魂 B．红色的小船——见证了党的诞生 C．革命的摇篮——开创了革命新路 D．七大的会场——指明了光明前途 16．“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；……‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒……”这首《共青团团歌》唱出了青年的 激情与远大抱负。“五四运动”让我们铭记的时代精神是( ) A．自由 B．爱国 C．平等 D．和平 二、综合题 17．五四运动如同一团不灭的火，从 20 世纪的那一头燃到了 20 世纪的这一头。它也像是一条前进不息的思想河流，从 20 世 纪的那一头流到了 20 世纪的这一头。 阅读材料，回答问题。 材料一 像巴黎和会把德国在山东的特权全部转让给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。但唯独 1919 年的这一次， 激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因，是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。 材料二 毛泽东在《青年运动的方向》一文中就说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是 压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。” 材料三 胡适在 1922 年回忆说：在 1919 年的五四运动之前，中国的新派期刊仅《新青年》《新潮》等，不超过 10 种，而在五 四运动之后的半年中，中国出现了大约 400 种新的白话文期刊，大约 350 种周报，而且，皆以“传播新思想，改造旧社会”为 己任。各种思潮和主张背后的支点，都是救国强国的信念。……那些后来成为著名共产党人的青年人，无不是在对各种各样的强 国思路和手段的比较选择中确立起自己的信念的。 ——以上材料均摘编自陈晋《五四为什么永远》文章 (1)依据材料一，指出导致“1919 年”“意想不到的人民运动”发生的原因。用史实佐证“这样的民族耻辱，在中国近代史上比 比皆是”的说法。 (2)材料二中“卖国政府”指的是哪一政府？依据材料及所学知识，概括五四运动的性质。 (3)依据材料三并联系所学，概括五四运动的历史意义，并指出五四运动在中国革命史上的地位。 (4)作为一名新时代的中学生，你应该发扬五四的哪些精神？ 18．阅读下列材料，回答问题。 材料一： 上海 李达、李汉俊 济南 王尽美、邓恩铭 北京 张国焘、刘仁静 广州 陈公博、包惠僧 长沙 毛泽东、何叔衡 旅日 周佛海 武汉 董必武、陈潭秋 共产国际 马林、尼科尔斯基 材料二：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直到消灭阶级差别。”“采用无产阶级专政，以达到阶 级斗争的目的——消灭阶级。”“没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有。” ——中共“一大”通过的第一个纲领 (1)根据材料一他们是什么人？他们为什么出现在这？ (2)材料二中的“一大”提出的党的目标与中心任务是什么？ (3)中共一大宣告了中国共产党的成立，它的成立有何历史意义？ 19．材料一：应运而生 90 多年前爆发的五四运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。．．．．．一批先进的青年知识分子，从俄国十月革 命的胜利中，看到了马克思主义的伟大力量，看到了国家民族的前途和希望，从而自觉接受马克思主义，积极传播马克思主义， 促进马克思主义同中国工人运动的结合。这为中国共产党的成立提供了思想上和组织上的准备，并使社会主义思想成为五四运 动后新文化运动的主流。．．．．．．在五四运动开启的波澜壮阔的革命洪流中，中国共产党应运而生。 （1）依据材料并结合所学知识，指出“中国共产党应运而生”的条件。 材料二：在中国近代史上，中国人民为“举行什么旗，走什么路”的问题进行了不断的探索，辛亥革命“走西方的路”，中国 共产党成立后又经历了一个从“俄国人的路”发展到“走自己的路”的过程。 （2）中国共产党在新民主主义革命时期，“走俄国人的路”和“走自己的路”分别指什么？各自结果如何？ （3）你对中国“走什么路”的问题有何认识？ 20．中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”主要是指古代封建社会向近代社会转变的 过程。 材料一 (1)依据材料一的历史发展进程图，分别写出 A、B、C、D 四处相对应的历史事件的名称，并举出 B 处相关历史事件的内容。（任 意两点即可） (2)根据材料一并结合所学知识，请分别从经济、政治、思想三个方面各举一例中国在近代化探索过程中所取得的成果。 材料二 梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感 觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足……” (3)根据材料二，请指出中国近代化探索的特点。结合所学知识，谈谈我们在现代化建设中应当注意的问题。