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  • 2021-11-01 发布

人教版物理八下35显微镜和望远镜WORD教案3

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显微镜和望远镜 教学目标:‎ ‎ 1. 知识与技能 ‎ ⑴了解显微镜和望远镜的基本结构。‎ ‎ 2.过程与方法 ‎ ⑴学习从物理现象中归纳科学规律的方法。‎ ‎ ⑵尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析和概括能力。‎ ‎ 3.情感态度与价值观 ‎ ⑴通过探究活动,体验探究的乐趣,使学生乐于观察、实验。‎ ‎⑵初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。‎ ‎ 重点:显微镜、望远镜的原理。‎ ‎ 难点:看清物体与视角的关系。‎ ‎ 学生通过凸透镜组合得出显微镜、望远镜的原理。‎ ‎ 教具:多媒体课件(教师);放大镜(学生)‎ ‎ 主要教学过程: ‎ ‎ 一. 引入新课:‎ Ø 创设情景:(幻灯片“显微镜和望远镜[小中大字体]”)对比前排和后排学生可视情况,引导学生认识:要看清物体可把物体移近或放大。‎ 二. 教学过程设计:‎ ‎1.视角 Ø ‎(幻灯片“视角、图片”)视角是从眼睛的光心向物体的两端所引的两条直线的夹角。告诉学生:把物体移近或放大的目的是为了增大视角。‎ Ø 板书:1.视角越大,对物体的观察越清楚。‎ ‎    视角的大小不仅与物体的大小有关,还与物体到眼睛的距离有关。‎ ‎ 问:根据上面的学习,我们知道要看清物体可以把物体放大,那么用什么工具可以把物体放大?(凸透镜)‎ Ø 复习:凸透镜的成像规律。(图示法)‎ ‎ U>‎2f 成倒立、缩小、实像 照相机 ‎ f