人教版物理八下35显微镜和望远镜WORD教案3 2页

显微镜和望远镜 教学目标：‎ ‎ 1． 知识与技能 ‎ ⑴了解显微镜和望远镜的基本结构。‎ ‎ 2．过程与方法 ‎ ⑴学习从物理现象中归纳科学规律的方法。‎ ‎ ⑵尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析和概括能力。‎ ‎ 3．情感态度与价值观 ‎ ⑴通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验。‎ ‎⑵初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。‎ ‎ 重点：显微镜、望远镜的原理。‎ ‎ 难点：看清物体与视角的关系。‎ ‎ 学生通过凸透镜组合得出显微镜、望远镜的原理。‎ ‎ 教具：多媒体课件（教师）；放大镜（学生）‎ ‎ 主要教学过程： ‎ ‎ 一． 引入新课：‎ Ø 创设情景：（幻灯片“显微镜和望远镜[小中大字体]”）对比前排和后排学生可视情况，引导学生认识：要看清物体可把物体移近或放大。‎ 二. 教学过程设计:‎ ‎1.视角 Ø ‎（幻灯片“视角、图片”）视角是从眼睛的光心向物体的两端所引的两条直线的夹角。告诉学生：把物体移近或放大的目的是为了增大视角。‎ Ø 板书：1.视角越大，对物体的观察越清楚。‎ ‎ 　　 视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。‎ ‎ 问：根据上面的学习，我们知道要看清物体可以把物体放大，那么用什么工具可以把物体放大？(凸透镜)‎ Ø 复习：凸透镜的成像规律。(图示法)‎ ‎ U>‎2f 成倒立、缩小、实像 照相机 ‎ f