八年级上数学课件《设计轴对称图案》 (10)_苏科版 12页

2.3　 设计轴对称图案 教学目标 • 1．欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰 富的文化价值； • 2．经历“操作——猜想——验证”的实践 过程，积累数学活动的经验； • 3．能利用轴对称的性质设计简单的轴对称 图案． 自学指导一 看书P48页 1、下列图形有几条对称轴？请你画出图中（1）和（2）的 对称轴． • 2．如果不考虑颜色的“对称”，图2-13中（1）和（2） 中各有几条对称轴？考虑颜色的“对称”呢？ • 3．如果将图2-13（1）中左上方和右下方的小方格也涂上 色，那么它有几条对称轴？ • 4．改变图2-13（2）哪些小方格的颜色，就能使它有4条 对称轴？ • 5分钟后比一比哪小组的同学掌握较好 3．图（1）中左上方和右下方的小方格涂上色，它 就有4条对称轴； 4.改变图2-13（2）哪些小方格的颜色，就能使它有 4条对称轴？ 【探索活动】 自学指导二 1．图2-15中的3个图案各有几条对称轴？ 2．这些图案可以看成是由一个小正方形纸片经 过怎样的变换得到的？ 3．你有不同于课本的拼法吗？拼出的图案是轴 对称图形吗？如果是，有几条对称轴？ 2．这些图案可以看成是由一个小正方形纸片经 过怎样的变换得到的？ 【数学实验室】 1．用这四张纸片拼合，能得到不同的图案．下图中 的三个图案各有几条对称轴？ 【数学实验室】 3．你拼出的图案是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？ 堂清知识 P47页 练习1、2、3 当堂检测 《补充习题》 P25 谈谈本节课你有哪些收获？ 【全课小结】 【课后作业】 1．课本P49第1题和P50习题1、2 ． 2．延伸：请用2块大小一样的三角尺（两锐角 分别是60°和30°）拼出不同的轴对称图形， 看看你能拼出几种．