八年级上物理课件2 全章高频考点专训（二）3_苏科版 31页

第二章 物态变化 SK版 八年级上 1 2 3 习题链接 提示：点击 进入习题 答案呈现 4 5 6 1．【中考·攀枝花】小明利用如图甲所示装置探究冰的熔 化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并 观察物质的状态． (1)冰的熔化过程持续了________min. (2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像， 由图像可知：冰属于________(填“晶体”或“非晶体 ”)，这样判断的依据是 ____________________________________________． (3)图乙中第4 min时，物质处于________态． 10 晶体 冰在熔化过程中，温度不变 固 (4)比较图像可知：该物质升高相同的温度，________ (填 “固态”或“液态”)时吸收的热量多，你判断的依据 是 ________________________________________________ ___________________． 液态 同样升高10 ℃，对液态的水加热时间多于对固态的冰 加热时间 【点拨】(1)由图像可知，冰从第5 min开始熔化，到 第15 min完全熔化，共耗时15 min－5 min＝10 min.(2)由图像知，冰在熔化过程中温度保持不变， 所以冰是晶体．(3)由图像知，图乙中第4 min时，物 质还没有熔化，因此物质处于固态． 2．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中： (1)安装实验器材时，应按照__________(填“自下而上” 或“自上而下”)的顺序进行． (2)小强安装好实验器材后，为缩短实验时间，在烧杯中倒 入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计 的示数为________ ℃.当水温接近90 ℃时，每隔1 min 记录一次温度，并绘制了图乙所示水温随时间变化的图 自下而上 68 像，由图像可知：水沸腾时的特点是 ______________________________________________．吸收热量，温度保持不变 (3)小丽观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中 ________(填“A”或“B”)图；为了提高水的沸点，小丽 换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法________(填 “可行”或“不可行”)． A 不可行 (4)如图丁是小明、小红两名同学根据自己的数据绘制的水 温随时间变化的图像． ①由图像可知，实验室当时的大气压________(填“高 于”“低于”或“等于”)1标准大气压． ②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图 像丁分析可知m1________(填“＞”“＜”或“＝ ”)m2. ＜ 低于 【点拨】(4)由图像知，实验时水的沸点是97 ℃，不 到100 ℃，所以当时的大气压低于1标准大气压．小 明的实验中，水用更短的时间达到沸点，而加热的 装置相同，所以小明所选水的质量更小，即m1＜m2. 3．【中考·淮安】某兴趣小组在探究冰熔化实验时，发 现冰熔化时有快有慢，他们想知道影响冰熔化速度的 因素，于是提出了以下两种猜想： 猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度． 猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度． (1)请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的： _______________________________________________. 河里的冰在气温高时熔化得较快(答案合理即可) (2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2” ，小丽设计的实验方案如下： (a)量出50 mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50 mL的 长方体、正方体和球体塑料模型盒中． (b)倒入模型盒中时确保没有水溅出． (c)把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间． (d)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注． (e)把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对 应的烧杯中． (f)观察并记录三冰块熔化所用的时间． 请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到 小依次是长方体、正方体和球体)： ①该实验方案步骤(a)、(b)的设计目的是什么？ _________________________________________控制冰的质量相同而形状不同 ②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔 化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是 ________________．说明其理由： _______________________________________________ _______________________________________________. 相同体积的正方体、长方体和球体，球体的表 面积最小，受热面积最小 球体冰块 【点拨】(1)河里的冰在气温高时熔化得较快，所以猜 想1是合理的．(2)①蒸馏水的体积都为50 mL，并且 倒入不同容器中时，水不溅出，是为了控制冰质量相 等；塑料模型盒的形状不同，是为了使冰的形状不 同．②相同体积的正方体、长方体和球体，长方体的 表面积最大，所以其受热面积最大，则长方体的冰块 熔化速度最快；球体的表面积最小，受热面积最小， 则球体冰块熔化速度最慢． 4．小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热， 但温度保持不变，由此引发了他的思考：晶体凝固过 程放热的多少与哪些因素有关？ (1)他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有 关． 你的猜想： _____________________________________________.晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关 (2)小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的 海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相 同的两烧杯冷水中，如图所示，待海波刚凝固完毕后， 迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较 ______________________来确定质量不同的海波凝固过 程放热的多少． 温度计升高的示数 (3)在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数 变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因： ____________________________．烧杯中水太多(答案合理即可) 5．【中考·宜昌】某同学在探究物态变化的实验中，在 试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到 试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试 管． (1)此过程中固态碘发生的物态变化是________(填物态变 化名称)． 升华 (2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体， 再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短， 没有观察到．为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的 熔点是113.5 ℃，碘的沸点是184.4 ℃，水的沸点是100 ℃. 请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误 的：_______________________________________.热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 (3)为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温 水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到 水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量 的气泡是由________________形成的，水面上大量的白 雾是由______________________形成的． 干冰吸热升华 水蒸气遇冷液化 有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混 合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防 冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)． 防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固点/℃ － 17 － 28 － 37 － 49 － 48 － 46 － 28 混合液的沸点/℃ 10 3 10 4 10 7 11 1 11 7 12 4 14 1 　在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比 本地常年最低气温低10～15 ℃.考虑到混合液比热容的 减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量 不宜过高． (1)在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%， 则混合液凝固点的变化情况是________． A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高 D (2)若某地常年最低气温为－15 ℃，对该地区汽车来说， 在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选________． A．30% B．40% C．60% D．90% (3)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像；由 图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸 点大约是________℃. B 120 如图所示 (4)长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相 比，混合液的沸点________(填“升高”“降低”或“ 不变”)，其原因是 _________________________________________． 升高 水由于汽化而减少，防冻液的含量增大 【方法规律】图像法．(1)由表格可以发现，防冻液 含量由30%逐渐增大到60%时，混合液凝固点是降 低的，由60%到90%时，混合液凝固点是升高的， 所以正确答案为D.(2)题目告诉我们：在给汽车水箱 中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最 低气温低10～15 ℃，由于某地常年最低气温为－15 ℃，所以此时混合液的凝固点宜在－25～－30 ℃， 对照表格，可知防冻液含量在40%时符合要求．(3) 由图像可以发现，当防冻液含量在75%时，混合液 的沸点大约是120 ℃.(4)汽车水箱中的混合液减少的 原因是水不断汽化，而短文中告诉我们防冻液不易 挥发，所以防冻液的含量逐渐升高，由表格可知混 合液的沸点逐渐升高.