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- 2021-11-01 发布
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旅鼠之谜
1、 速读课文，能概括课文内容要点。
2、 多角度理解课文的启示。
3、 激发学生探究科学奥秘的好奇心，从而激发学习欲望。
教学重点：
整体感知旅鼠的三大奥秘，多角度理解对人类的启示。
教学过程：
预习导学：
一、 根据拼音写汉字或给加点字注音。
Pi( )美 挑衅（ ） 滑ji( ) 徘徊（ ） 迁xi( )
笃信（ ） 迷惘（ ） 收lian( ) 眺望（ ） 焦zao（ ）
二、 弄懂下列词语的意思，并选择三个词语造句或写一段话。
鼠目寸光：
神秘莫测：
焦躁不安：
前赴后继：
汹涌澎湃：
难以置信：
道听途说：
三、自然界中的动植物有种种奇怪的现象，有的已被科学家解开了谜团，有的至今还未被解开，你能举出几例吗？
学习研讨：
一、导入新课
二、检查预习导学
三、整体感知：
快速默读课文，归纳北极旅鼠的几大奥秘。
四、 合作探究：
1、从课文中你可以获得哪些启示？
巩固延伸
这是一篇很别致的科学小品，是“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”，像读有趣的故事一样吸引人，试体会这种写作手法的好处。
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