• 855.50 KB
  • 2021-11-06 发布

2015中考物理龙岩解析试卷

  • 17页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎2015年龙岩市毕业、升学考试 物 理 试 题 ‎(满分100分,考试时间90分钟)‎ 一、选择题(共18小题,每小题2分,满分36分)‎ ‎1.在公共场所说话应“轻声”,在空旷的操场喊口令应“大声”。这里的“轻声”和“大声”是指声音的 ‎ A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 ‎ ‎1.【答案】C ‎【命题立意】本题旨在考查音调与响度的知识,考查学生对声音的三特征的掌握。难度:较 易 ‎【解析】在此题中的轻声和大声指的是声音的大小,指的是响度。‎ 故选:C。‎ ‎2.从水面上看斜插入水中的筷子,水下部分向上弯折了,这现象为 ‎ A.光的反射 B.光的折射 C.光的色散 D.光的直线传播 ‎ ‎2.【答案】B ‎【命题立意】本题旨在考查折射现象的知识,考查物理知识在实际生活中的应用。难度:较 易 ‎【解析】将一根筷子插入盛水的碗中,筷子在水面处看起来变折了,这是由于筷子反射的光 从水中斜射入空气中时,传播方向发生了偏折,远离法线,折射角大于入射角,人们逆着折 射光线看过去,误认为光是沿直线传播的,会感到筷子的位置比实际位置高一些,所以看起 来是向上弯折了。‎ 故选:B。‎ ‎3.光射到平面镜上反射后,反射角为30°,则入射角为 A.10° B.15° C.30° D.60°‎ ‎3.【答案】C ‎【命题立意】本题旨在考查反射定律。考查学生对反射角、入射角概念的掌握。难度:较易 ‎【解析】光射到平面镜上发生反射时,如果反射角是30°,根据光的反射定律可知,入射 角也等于30°。‎ 故选:C。‎ ‎【方法技巧】在此题中,关键搞清入射光线、反射光线,要掌握入射角、反射角的概念:入 射光线与法线的夹角叫做入射角;反射光线与法线的夹角叫做反射角。‎ ‎4.骄阳下的露天泳池边,水泥砂石地热得烫脚,而泳池里的水却凉凉的。这主要是因为 A.砂石的比热容大 B.水的比热容大 ‎ C.砂石的密度大 D.水的密度大 ‎ ‎4.【答案】B ‎【命题立意】本题旨在考查。难度:较易 ‎【解析】水泥砂石地烫脚,而水凉凉的,是因为它们的比热容有关,水的比热容较大,相同 质量的水和水泥砂石,在同样的日照条件下,吸收相同的热量,水的温度变化小,水泥砂石 的温度变化大,所以水凉,水泥砂石地烫脚。‎ 故选:B。‎ ‎5.直接测量消耗电能多少可以用 ‎ A.电能表 B.电压表 C.电流表 D.电阻箱 ‎ ‎5.【答案】A ‎【命题立意】本题旨在考查电能表的作用,考查学生对电学中测量工具的作用的掌握。难度:‎ 较易 ‎【解析】‎ A、电能表就是用来测量消耗电能的,符合题意;‎ B、电压表是测量电路两端电压大小的仪表,它可以和电流表、秒表配合使用,通过W=UIt 计算消耗的电能,不符合题意;‎ C、电流表是测量电路中电流大小的仪表,它可以和电压表、秒表配合使用,通过W=UIt 计算消耗的电能,不符合题意;‎ D、电阻箱的主要是改变接入电路的电阻的,不符合题意;‎ 故选:A。‎ ‎6.手机是人们常用的通信工具之一,传送手机间通话和收发信息的是 A.声波 B.超声波 C.次声波 D.微波 ‎6.【答案】D ‎【命题立意】本题旨在考查微波的应用,考查学生对电磁波知识的掌握。难度:较易 ‎【解析】手机之间通话和收发信息依靠的是微波;‎ 故选:D。‎ ‎7.图中标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下属于导体的是 A.石墨、金属 B.石墨、橡皮 C.木材、金属 D.木材、橡皮 ‎ 7.【答案】A ‎【命题立意】本题旨在考查导体和绝缘体的知识,考查学生对导体和绝缘体概念的理解。难 度:较易 ‎【解析】在通常条件下,橡皮、木材都属于绝缘体,石墨、金属环属于导体。‎ 故选:A。‎ ‎8.如图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道,为了更安全,现场观众应站的位置是图中 A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.丙、丁 ‎8.【答案】B ‎【命题立意】本题旨在考查惯性的知识,考查学生应用惯性的知识分析问题的能力。难度:‎ 较易 ‎【解析】由图可知,当车在路上行驶时,如果车失去控制,由于惯性,车将会沿原来运动的 方向冲出,即会冲到图中的乙区和丙区,故人在甲区或丁区是安全的;‎ 故选:B。‎ ‎9.图中不符合安全用电的做法是 D.用不绝缘的医用胶布包扎电线破损处 C.发生电器火灾时,立即切断火场电源 B.睡前拔掉电热毯电源 A. 拔下电源插头,搬动电器 ‎ ‎ ‎9.【答案】D ‎【命题立意】本题旨在考查安全用电的知识,考查学生对安全用电原则的记忆。难度:较易 ‎【解析】‎ A.搬动电器时,拔掉电源插头是正确的,符合安全用电原则,故A 不合题意;‎ B.睡觉前拔掉电热毯的电源是符合安全用电原则的,故B 不合题意;‎ C.发生电气火灾时,必须首先立即切断火场的电源,C 符合安全用电原则,故不合题意;‎ D.电线破损时,不可用医用胶布替代绝缘胶布,D 不符合安全用电原则,故D 符合题意;‎ 故选:D。‎ ‎10.今年“父亲节”恰逢星期天,小莉给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为 ‎ A.10g B.20g C.100g D.200g ‎ ‎10.【答案】C ‎【命题立意】本题旨在考查质量的知识,考查学生对物体质量的估测能力。难度:较易 ‎【解析】10 个鸡蛋的质量大约1 斤,而1 斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g 左右,两个 鸡蛋的质量在100g 左右;‎ 故选:C。‎ ‎11.下图是三个装满水的完全相同的玻璃缸,其中(a)只有水,(b)水中漂浮着一只小鸭子,(c)水中漂浮着一只大鸭子。三个玻璃缸底部受到水的压强 ‎ ‎ A.(a)最大 B.(b)最大 C.(c)最大 D.一样大 ‎11.【答案】D ‎【命题立意】本题旨在考查液体压强的计算的知识,考查学生对液体压强中深度的意义的理 解。难度:较易 ‎【解析】因为水对容器底的压强排p=ρgh,而三个玻璃缸完全相同,水都是满的,即h 都 相同,故三个水缸底部受到的水的压强是相等的;由液体压强公式可知,D 是正确的;‎ 故选D。‎ ‎12.用如图所示的指甲剪剪指甲时,以O为支点的杠杆AOB属于 A.省力杠杆 B.费力杠杆 C.等臂杠杆 D.无法确定 ‎ ‎12.【答案】A ‎【命题立意】本题旨在考查杠杆的分类的知识,考查学生判断杠杆在使用过程中,动力臂和 阻力臂的大小关系,以及判断它是属于哪种类型的杠杆的能力。难度:较易 ‎【解析】指甲剪可以看成是由一个撬棒和一个镊子组成:其中撬棒是AOB,以O 为支点,‎ 动力作用在A 点,阻力作用在B 上,使用时动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;故A 正确;‎ 故选:A。‎ ‎【方法技巧】杠杆分为三类:省力杠杆(动力臂大于阻力臂,省力费距离)、费力杠杆(动 力臂小于阻力臂,费力省距离)和等臂杠杆(动力臂等于阻力臂,不省力不费力,不省距离 不费距离)。‎ ‎13.一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内,下图中能在确反映其温 度随时间变化的图象是 ‎ ‎ A. B. C. D.‎ ‎13.【答案】D ‎【命题立意】本题旨在考查液体的凝固现象,考查学生对水的凝固点和晶体凝固图象的记忆。‎ 难度:较易 ‎【解析】将一杯温水放入正常工作的冰箱的冷冻室中,水的温度逐渐降低,经过一段较长时 间后,水达到凝固温度0℃并逐渐凝固;当水全部凝固后,冰的温度再次降低;由于A 和B 中图象温度升高,所以A 和B 都不正确;由于C 图中的凝固点不是0℃,所以C 不正确;‎ 故选:D。‎ ‎【易错警示】解题关键是先判断出水的温度变化,然后记住水的凝固点。‎ ‎14.水电站发电时,水从高处向下冲击水轮机的叶轮,转动的叶轮带动发电机发电。在这个过程中,能量的转化顺序为 A.势能 — 电能 — 动能 ‎ B.势能 — 动能 — 电能 ‎ C.电能 — 动能 — 势能 ‎ D.动能 — 势能 — 电能 ‎ ‎14.【答案】B ‎【命题立意】本题旨在考查能量的转化的知识,考查学生对能量的转化的判断能力。难度:‎ 较易 ‎【解析】水电站的水轮机带动发电机发电过程中,高处的水下降,水势能转化为水轮机的动 能,水轮机转动,通过发电机把水轮机的动能转化为电能,故B 正确;‎ 故选:B。‎ ‎15.图中的实验操作中,可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是 A.① ② ③ ‎ B.① ② ④ ‎ C.② ③ ④ ‎ D.① ③ ④‎ ‎15.【答案】D ‎【命题立意】本题旨在考查浮力与哪些因素有关的探究实验的知识,考查学生对控制变量法 的掌握和应用。难度:较易 ‎【解析】要探究浮力的大小与液体密度有关,就要控制排开液体的体积不变,改变液体的密 度,①③④符合这种情况;‎ 故选:D。‎ ‎【方法技巧】探究浮力大小的实验关系时,根据控制变量法的思想。控制变量法:物理学中 对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多 个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被 改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。‎ 它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中)来分析 增大压强方法。‎ ‎16.如图,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力大小 A.逐渐增大 B.逐渐减小 ‎ C.保持不变 D.总是等于拉力的大小 ‎ ‎16.【答案】C ‎【命题立意】本题旨在考查。难度:较易 ‎【解析】木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,压力一定,接触面的粗糙程度一定,所以摩 擦力大小不变,故A、B 错误,C 正确。‎ 木块作加速运动时,木块的拉力大于木块受到的摩擦力。故D 错误。‎ 故选C。‎ ‎【易错警示】注意滑动摩擦力大小跟压力大小、接触面粗糙程度有关,跟接触面积大小、运 动速度都没有关系。‎ ‎17.图 (a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为 ‎ ‎ A.8V 2V B.10V 2V C.2V 8V D.2V 10V ‎17.【答案】A ‎【命题立意】本题旨在考查串联电路的电压规律的知识,考查学生对电压表的读数及串联电 路的电压规律的掌握和应用。难度:中偏难 ‎【解析】(1)串联电路的电压规律是:; 测总电压, 测 的电压;故 的示数大于示数;‎ ‎(2)由于电压表所指位置相同,可知使用的是大量程0~15V, 使用的是小量程0~‎ ‎3V;故示数为10V, 示数为2V;‎ ‎(3)根据串联电路的电压规律是: ;得。‎ 故选A。‎ ‎【易错警示】解答本题的关键是会判断电压表测量的是哪段电路两端的电压 ‎18.在昼夜明灯的地下停车场,驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。如图是小吴设计的自动控制电路明,将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央,红绿灯装在车位入口上方。当车位未停车时绿灯亮,当车位己停车时红灯亮,则图中L1、L2‎ A.都是红灯 B.都是绿灯 ‎ C.分别是红灯、绿灯 D.分别是绿灯、红灯 ‎  ‎ ‎18.【答案】D ‎【命题立意】本题旨在考查电磁铁的工作过程的知识,考查学生对电磁铁原理的理解。难度:‎ 较易 ‎【解析】当光控开关有光照射时(无车遮挡),开关断开,电路左边电磁铁电路断开,衔铁 与上触电接触,灯1 L 接入电路,故1 L 是绿灯;当光控开关无光照射时(有车遮挡),开关闭合,电路左边电磁铁电路接通,衔铁与下触电接触,灯2 L 接入电路,故2 L 是红灯;故D 正确;‎ 故选:D。‎ 二、填空、作图题(6小题,每空或每图1分,共14分)‎ ‎19.中国运动员苏炳添以9.99s的成绩成为第一个打破百米10s大关的黄种人。在比赛过程中,他做    (填“匀速”或“变速”)运动,他的百米平均速度约为      m/s(保留整数)。‎ ‎【命题立意】本题旨在考查速度的知识,考查学生对平均速度的计算的掌握。难度:较易 ‎【解析】人在跑步过程中做的是变速运动;‎ ‎20.【答案】等于;大于 ‎20.历史悠久的龙岩沉缸酒,因其在酿造过程中,酒醅经“三浮三沉”,最后酒渣沉落缸底而得此名。若把酒醅看成一个物体,酒醅在酒液中漂浮不动时,所受的浮力    其重力;当酒渣沉于缸底时,其密度    酒液密度。(填“大于”、“等于”或“小于”)‎ ‎20.【答案】等于;大于 ‎【命题立意】本题旨在考查物体的浮沉条件的知识,考查学生对物体的浮沉情况判断的能力。‎ 难度:中偏难 ‎【解析】当物体漂浮时,其浮力等于物体的重力;‎ 当物体下沉时,其密度大于物体的密度;‎ 故答案为:等于;大于。‎ ‎【方法技巧】物体的浮沉条件:如果浮力大于重力,物体上浮,如果浮力小于重力,物体下 沉,如果在浸没的情况下,浮力等于重力,物体悬浮;在浸没的情况下,如果物体密度大于 液体密度,下沉;如果物体密度小于液体密度,上浮;如果物体密度等于液体密度,悬浮。‎ ‎21. 1905年,第一款国产香水“双妹牌”花露水诞生。“花露”初见于宋词“花露重,草烟低,人家帘幕垂”。花上露水和草丛雾气是空气中的水蒸气     形成;露水压垂了花儿,说明力可以使物体发生      。花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成,喷洒在手臂上,香气弥漫,清凉爽肤。这是因为芳香分子在永不停息地 ‎     和酒精      吸热的缘故 ‎。‎ ‎21.【答案】液化;形变;做无规则运动(或运动);蒸发(或汽化)‎ ‎【命题立意】本题旨在考查液化、力的作用效果、分子的运动、蒸发等知识点,考查学生对 物态变化、力的作用效果的判断、分子动理论的记忆和对蒸发吸热的理解。难度:较易 ‎【解析】露水和雾气其实是水的液化现象形成的;露水压垂了花儿,说明力可以使物体发生 形变;香气是因为芳香分子在永不停息地做无规则运动的结果,感觉皮肤凉爽,是因为酒精蒸发吸热,有制冷的结果;‎ 故答案为:液化;形变;做无规则运动(或运动);蒸发(或汽化)。‎ ‎ 22.如图所示电路,电源电压恒定,当开关S闭合后,电流表A1的示数      ,电流表A2的示数      。(填“变大”、“变小”或“不变”)‎ ‎ ‎ ‎22【答案】不变;变大 ‎【命题立意】本题旨在考查动态电路的判断的知识,考查学生对欧姆定律、并联电路的电流 的规律的掌握。难度:中偏难 ‎【解析】当S 闭合时, R1 与R2 并联, A1 测量R1 的电流, A2 测量干路电流;当S 闭合后,‎ 电路的总电阻变小,由欧姆定律可知,干路电流变大, A2 的示数会变大,而R1 的工作状态 不受影响, A1 的示数不变;‎ 故答案为:不变;变大。‎ ‎23.龙卷风是一种伴随高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋(如图)。空气旋转时,因其中心最大风速比涡旋外围的风速大得多,最高可达300m/s,所以漏斗状涡旋内部的压强远      外部的大气压,从而“吸”起物体,极大的    能使其破坏性极强。‎ ‎23.【答案】小于;动(或机械能)‎ ‎【命题立意】本题旨在考查流体压强与流速的关系及动能的知识点,考查学生对流体速度对 流体压强的影响的理解,考查学生对影响动能的因素的记忆。难度:较易 ‎【解析】高速旋转的气流,运动速度很大,其内部气流运动速度大于外部气流运动速度,所 以内部气体压强小于外部气体压强,它极大的动能使其破坏性极强。‎ 故答案为:小于;动(或机械能)。‎ ‎24.(1)请在图1中作出空中飞行的足球受到的重力G的示意图。‎ ‎(2)椐平面镜成像的特点,请在图2中作出发光点S的像点S′。‎ ‎ ‎ ‎24.【答案】(1)如图1;‎ ‎(2)如图2;‎ ‎【命题立意】本题旨在考查。难度:较易 ‎【解析】(1)由于足球是形状规则的物体,其重心在其几何中心(球心)上;过球心做竖直 向下的力,即重力;如图1 所示:‎ ‎(2)由平面镜成像特点可知:像与物体是关于镜面对称的,故做S 的对称点,S′如图:‎ ‎【方法技巧】画力的图示的步骤:‎ ‎①选定标度(用多少毫米表示多少牛的力);‎ ‎②从作用点沿力的方向画一条线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并 在线段上加上刻度;‎ ‎③在线段的末端加箭头表示力的方向,箭尾在力的作用点上;‎ ‎(4)力的图示与力的示意图不同,力的示意图侧重于力的方向,它在力的大小、标度上没 有力的图示那么严格。‎ 三、实验、探究题(7小题,每空1分,共29分)‎ ‎25.(1)图中温度计的分度值是      ℃,示数是      ℃。‎ ‎(2)将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈,如图所示,线圈总长度L是      ______ cm,则金属丝的直径d=。测量时,如果第一次n取20圈,第二次n取50圈,比较两次测出的金属丝的直径,第   次测量误差较小。‎ ‎ ‎ ‎25.【答案】(1)1;28;‎ ‎(2)5.15(5.12~5.18);二 ‎【命题立意】本题旨在考查温度及长度测量的知识,考查学生对温度计的读数及长度的特殊 测量的掌握。难度:较易 ‎【解析】(1)温度计上10℃之间有10 个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度 计的分度值为1℃;此时的温度为28℃;‎ ‎(2)刻度尺的分度值是1mm,由图可知,线圈的总长度L 是:15.15cm-10.00cm=5.15cm;‎ 在测量金属丝的直径过程中,取的圈数越多,测量时的误差会越小。‎ 故答案为:(1)1;28;‎ ‎(2)5.15(5.12~5.18);二 ‎26.(5分)在探究“近视眼的矫正”课外实验中:‎ ‎(1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节)、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置,如图所示,此时在光屏上得到了烛焰清晰的像,该像是倒立、      ________的    像。‎ ‎(2) 向水凸透镜内      (填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼,发现光屏上原来清晰的像变模糊了。① 若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离,再次得到清晰的像。说明近视眼将远处的物体成像在视网膜   (填“前”或“后”)。② 若光屏不移动,在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜,光屏上也能得到清晰的像。说明近视眼镜是   透镜。‎ ‎ ‎ ‎26.【答案】(1)缩小;实;‎ ‎(2)注入;①前;②凹 ‎【命题立意】本题旨在考查凸透镜成像特点及近视眼的形成的知识,考查学生对凸透镜成像 特点的应用及近视眼的形成及矫正方法的掌握。难度:较易 ‎【解析】(1)由图可以看出:此时物距大于像距,能在光屏上成像,根据凸透镜成像特点可 知,则像一定是倒立、缩小的实像;‎ ‎(2)近视眼对光的折射强度变大,焦距是变短的,为模拟近视眼,应向水透镜内注入适量 的水;若将光屏向靠近透镜的方向移动后再次得到清晰的像,说明近视眼将远处的物体成像 在视网膜的前面了;若光屏不移动,在烛焰和水透镜间加一个焦距合适的凹透镜,在光屏上 也能得到清晰的像,说明近视眼可以通过凹透镜矫正;‎ 故答案为:(1)缩小;实;‎ ‎(2)注入;①前;②凹。‎ ‎【方法技巧】凸透镜成像规律:是指物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实像,实 像有缩小、等大、放大三种。物距越小,像距越大,实像越大。物体放在焦点之内,在凸透 镜同一侧成正立放大的虚像。物距越小,像距越小,虚像越小。‎ ‎27.在测定一金属零件密度的实验中:‎ ‎(1)① 将天平放在      桌面上,游码移至标尺零刻线,发现指计位置如图(a)所示,此时应将横梁上的平衡螺母向     (填“左”或“右”)调节。横梁平衡后进行测量,结果如图(b)所示,零件的质量为     g。② 在量筒内注入62mL的水,将系上细线的零件没入水中,水面位置如图(c)所示,零件的体积为    cm3。③根据以上数据,可得零件的密度为      g/cm3。‎ ‎(2)若零件磨损,其密度将      (填“变大”、“变小”或“不变”)。‎ ‎  ‎ ‎27.【答案】(1)①水平;右;61.2;②18;③3.4;‎ ‎(2)不变 ‎【命题立意】本题旨在考查密度的测量的知识,考查学生对天平的使用及物质密度的计算。‎ 难度:较易 ‎【解析】(1)天平在使用时,应放在水平台上;游码应移至标尺的零刻度处,调节横梁平衡时,应遵循“左高右调,右高左调”的原则,故此时应使平衡螺母向右调;平衡后,此时物体的质量为:50g+10g+1.2g=61.2g;零件的体积为:‎ ‎80cm3-62cm3 =18cm3;根据密度的计算公式可知,物体的密度为:‎ ‎(2)密度是物质的一种性质,与物体的质量和体积均无关,故零件磨损,但其密度是不变 的;‎ 故答案为:(1)①水平;右;61.2;②18;③3.4;‎ ‎(2)不变。‎ ‎28.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中    电子。若把它与不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,如图所示,原因是       。‎ ‎28.‎ ‎【答案】失去;同种电荷相互排斥 ‎【命题立意】本题旨在考查摩擦起电及验电器的知识,考查学生对摩擦起电实质的理解。难 度:较易 ‎【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,是因为玻璃棒在摩擦过程中失去电子的缘故;当把 带正电荷的玻璃棒与不带电的验电器的金属球接触后,电荷会通过金属球、金属杆传到金属 箔上,金属箔带上同种电荷,同种电荷相互排斥,所以金属箔张开。‎ 故答案为:失去;同种电荷相互排斥。‎ ‎29.如图,将一根铁丝快速反复弯折数十次,铁丝弯折处会发热,表明铁丝弯折处的      升高,内能增大。说明    可以改变物体的内能。‎ ‎29.‎ ‎【答案】温度;做功 ‎【命题立意】本题旨在考查物体内能的改变的知识,考查学生对改变物体内能的两种方法的 掌握。难度:较易 ‎【解析】反复折铁丝时,人对铁丝做功,机械能转化为铁丝的内能,内能增大,温度升高,‎ 是通过做功的方式改变物体的内能;‎ 故答案为:温度;做功。‎ ‎30.在探究二力平衡条件的实验中:‎ ‎(1)如图1所示,水平放置的实验装置中,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整      来改变拉力的大小。当小车平衡时,将小车水平转过一个角度,松手后小车不能保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否       。‎ ‎(2)如图2所示,A、B小车内装有电磁铁,电磁铁的通、断电可遥控实现,当通电时,A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时,二力是否作用在同一物体上,在图中所示情况下,下一步的操作是       。‎ ‎(3)本实验用带轮的小车为研究对象,是因为滚动摩檫比滑动摩擦     。‎ ‎ ‎ ‎30.‎ ‎【答案】(1)钩码的个数;作用在同一直线;‎ ‎(2)遥控实现电磁铁断电;‎ ‎(3)小 ‎【命题立意】本题旨在考查二力平衡的探究实验的知识,考查学生对控制变量法的掌握和应 用。难度:中偏难 ‎【解析】(1)在线的两端挂上钩码或其它重物,使作用在小车上的两个拉力的作用线在同一 直线上,并通过调整钩码的数目来改变拉力的大小。实验中保持拉力相等,用手拉小车扭转 一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力 平衡时是否必须作用在同一条直线上。‎ ‎(2)为了探究二力平衡时,二力是否作用在同一物体上,可利用遥控实现电磁铁断电,看 物体是否还能处于平衡状态;‎ ‎(3)本实验利用带轮的小车,是因为滚动摩擦力比滑动摩擦力小;‎ 故答案为:(1)钩码的个数;作用在同一直线;‎ ‎(2)遥控实现电磁铁断电;‎ ‎(3)小。‎ ‎【方法技巧】二力平衡的条件是:作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,‎ 并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡,对于二力平衡条件,我们必须注意以下四个 要点,且这四个要点缺一不可。二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一,在中考试卷中 出现的几率较大,很多同学难以正确掌握二力平衡条件,出现了许多模糊甚至是错误的认识,‎ 静止的物体只受两个力作用时,这两个力一定是平衡力;匀速直线运动的物体,如果只受两 个力作用,那么这两个力也一定是平衡力。‎ ‎31.某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中:‎ ‎(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5Ω的电阻,规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器,两节新干电池为电源进行实验。‎ ‎①闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向      (填“左”或“右”)移动,使其接入电路的阻值最大。‎ ‎②记录相关数据如下表所示。‎ U/N ‎0.5‎ ‎1.0‎ ‎1.5‎ ‎2.0‎ ‎2.5‎ ‎2.8‎ I/A ‎0.10‎ ‎0.20‎ ‎0.30‎ ‎0.40‎ ‎0.50‎ ‎0.56‎ 根据表中数据可以得到的结论是:当      一定时,导体中的电流与电压成      比。‎ ‎(2)进行实验时,该小组发现:① 调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V,为使电压表示数为0.5V,可采取的办法是       。② 调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V,你猜想可能原因是       (写出一种即可)。‎ ‎(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值。为进一步论证此发现,他们提出两种收集数据的方案,方案一:收集电阻值为5Ω的几个小组的数据;方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据。你认为方案      更合理。‎ ‎31.‎ ‎【答案】(1)①右;②电阻;正;‎ ‎(2)①采用一节干电池供电;②导线有电阻、接线柱和导线连接不紧、电池有电阻、电流 表有电阻等;‎ ‎(3)二 ‎【命题立意】本题旨在考查电流与电压的关系实验探究的知识,考查学生对导体电阻的计算 能力及控制变量法的应用。难度:中偏难 ‎【解析】(1)①当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻才会变大;②由表格可以看出:‎ = = = = = = W ,‎ 可知:当电阻一定时,导体中的电流与电压成正比;‎ ‎(2)①当调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V,说明电源电压过高或滑动变阻器的 阻值过小,在不改变滑动变阻器的规格的情况小可以减小电源电压;②在调节滑动变阻器无 法使电压表的示数达到3V 时,说明存在导线有电阻、接线柱和导线连接不紧、电池有电阻、‎ 电流表有电阻等因素的影响;‎ ‎(3)为了实验结论的普遍意义,应收集电阻阻值不同的数据来分析推导结论;‎ 故答案为:(1)①右;②电阻;正;‎ ‎(2)①采用一节干电池供电;②导线有电阻、接线柱和导线连接不紧、电池有电阻、电流 表有电阻等;‎ ‎(3)二。‎ ‎【方法技巧】理解实验方法:在探究电流与电压、电阻关系的实验中,由于两个因素都会对 电流产生影响,所以我们采用控制变量法来进行研究,即研究电流与电压关系时要控制电阻 一定,研究电流与电阻关系时要控制电压一定。‎ 四、综合应用题(3小题,共21分。解答有关计算的问题时,写出必要的文字说明,所依据的公式、重要演算步骤,结果应写明数值和单位)‎ ‎32.(6分)龙岩一中是所拥有光荣革命传统、人文底蕴深厚的百年名校。‎ ‎(1)图1是矗立在教学楼前的无产阶级革命家、原国务院副总理邓子恢校友的铜像。‎ ‎①长方体实心岩石基座除托起铜像外,还如同正立平放的空矿泉水装入适量水后,瓶子整体的稳度会提高一样,空心的铜像与较重的实心基座粘合成整体后,整体的     较低,稳度较高。‎ ‎②若铜像重为G0,长方体岩石基座底面积为S,高为h,密度为ρ,则无承载铜像时,基座对地的压强的表达式是p=      ;承载铜像时,铜像和基座对地的总压强的表达式p总=       。‎ ‎(2)图2是校园中的拓荒牛石雕。从减小对地压强考虑,请说明它的基座在较大底面积确定后,高度还较小的原因。‎ 四、综合应用题 ‎32.‎ ‎【答案】(1)①重心;②;‎ + r ‎(2)基座对地的总压强 ‎,当承载物G0 、基座岩石密度ρ和基座在较大的 底面积S 确定后,基座高度h 较小,基座对地的总压强也就较小。‎ ‎【命题立意】本题旨在考查压强的知识,考察学生对压强的计算公式的掌握。难度:中偏难 ‎【解析】(1)①物体的重心越低,其稳定度越高,;②基座对地的压强的表达式为:‎ r r = = = = = = r ;‎ 承载铜像后,铜像和基座对地的总的压强为:‎ ‎(2)基座对地的总压强,当承载物G0 、基座岩石密度ρ和基座在较大的 底面积S 确定后,基座高度h 较小,基座对地的总压强也就较小。‎ ‎【方法技巧】压强的计算,需要确定压力、面积。要注意面积的计算与单位,其中压力的确 定是难点。正确判断物体间的压力,进行受力分析是关键;物体间接触部分的面积,一般与 较小的物体面积相同。‎ ‎33.(7分)在学校宿舍照明电路中,某段时间内只一盏“220V 40W”的路灯L1(灯丝电阻不变)和一台电风扇在工作。电风扇中电动机的额定电压是220V,其电阻是1Ω,正常工作时,通过的电流为0.4A。‎ ‎(1)求:① 灯L1的电阻;② 该电动机正常工作1000s,其电阻产生的热量。‎ ‎(2)路灯经常烧坏,更换不便,电工师傅用“挑担灯”解决这个问题:在灯L1上串联一盏规格相同的灯L2,把它们一同接入照明电路。求:灯L1、L2的总功率。‎ ‎ ‎ ‎33.‎ ‎【答案】(1)①1210Ω;②;160J;‎ ‎(2)20W ‎【命题立意】本题旨在考查电功率及电功的知识,考查学生对电功率及电功额定计算公式及 其变形公式的掌握和应用。难度:中偏难 ‎【解析】(1)①灯L1 的电阻为:‎ ‎②电阻产生的热量为:‎ ‎(2)串联后电路的总功率为:‎ ‎【方法技巧】掌握电功率的计算公式 P=UI,知道电功率的导出式 = 。‎ 这两个公式只适用于纯电阻电路,即能将电能全部转化为内能的用电器,如电炉子、电饭煲 就属于纯电阻电路。‎ ‎34.(8分)2015年龙岩市将在中心城区新增100辆纯电动新能源公交车,以促进公共交通实现“低碳”化。下表是某燃油汽车与纯电动汽车进行测试时的部分数据:‎ 燃油汽车 纯电动汽车 能源种类 汽油(q汽油=4.5×107J/kg ‎ ρ汽油=0.7×103kg/m3)‎ 电能 牵引力 ‎600N ‎600N 行使100km消粍 ‎8×10-3m3‎ ‎20kW•h 二氧化碳排放量 每消耗1kg汽油 排放2kg二氧化碳 ‎0‎ ‎(1)汽油属于      (填“可再生”或“不可再生”)。‎ ‎(2)若燃油汽车与电动汽车正常行驶100km,则①燃油汽车消耗多少千克汽油?②燃油汽车与纯电动汽车的能量转化效率分别是多少?‎ ‎(提示:燃油汽车能量转化效率η汽:汽车牵引力做的功与汽油完全燃烧放出的热量之比;纯电动汽车能量转化效率η电:汽车牵引力做的功与汽车消耗电能之比)‎ ‎ ‎ ‎ 34.‎ ‎【答案】(1)不可再生;‎ ‎(2)①5.6kg;②23.8%;83.3%‎ ‎【命题立意】本题旨在考查能源的分类、能量利用率的知识,考查学生对能源利用率的计算 的掌握。难度:中难 ‎【解析】(1)汽油属于不可再生能源;‎ ‎(2)①由密度的变形公式可知:‎ ‎②燃油汽车与纯电动汽车正常行驶100km 牵引力做的功均为:‎ 燃油汽车消耗的汽油燃烧放出的热量为:‎ h 纯电动汽车消耗的电能为:‎ ´ 故答案为:(1)不可再生;‎ ‎(2)①5.6kg;②23.8%;83.3%。‎ ‎17.【答案】A ‎【命题立意】本题旨在考查串联电路的电压规律的知识,考查学生对电压表的读数及串联电 路的电压规律的掌握和应用。难度:中偏难 ‎【解析】(1)串联电路的电压规律是:U = U1 + U2; 1 V 测总电压, 2 V 测2 R 的电压;故1 V 的示数大于2 V 示数;‎ ‎(2)由于电压表所指位置相同,可知1 V 使用的是大量程0~15V, 2 V 使用的是小量程0~‎ ‎3V;故1 V 示数为10V, 2 V 示数为2V;‎ ‎(3)根据串联电路的电压规律是: 1 2 U = U + U ;得 1 2 U = U -U =10V- 2V = 8V。‎ 故选A。‎ ‎【易错警示】解答本题的关键是会判断电压表测量的是哪段电路两端的电压。‎ ‎18.【答案】D ‎【命题立意】本题旨在考查电磁铁的工作过程的知识,考查学生对电磁铁原理的理解。难度:‎ 较易 ‎【解析】当光控开关有光照射时(无车遮挡),开关断开,电路左边电磁铁电路断开,衔铁 与上触电接触,灯1 L 接入电路,故1 L 是绿灯;当光控开关无光照射时(有车遮挡),开关 闭合,电路左边电磁铁电路接通,衔铁与下触电接触,灯2 L 接入电路,故2 L 是红灯;故D 正确;‎ 故选:D。‎ 二、填空、作图题 ‎19.【答案】变速;10‎ ‎【命题立意】本题旨在考查速度的知识,考查学生对平均速度的计算的掌握。难度:较易 ‎【解析】人在跑步过程中做的是变速运动;‎ v= s =100m 10m s t 9.99s » / ;‎ 故答案为:变速;10。‎ ‎20.【答案】等于;大于 ‎【命题立意】本题旨在考查物体的浮沉条件的知识,考查学生对物体的浮沉情况判断的能力。‎ 难度:中偏难 ‎【解析】当物体漂浮时,其浮力等于物体的重力;‎ 当物体下沉时,其密度大于物体的密度;‎ 故答案为:等于;大于。‎ ‎【方法技巧】物体的浮沉条件:如果浮力大于重力,物体上浮,如果浮力小于重力,物体下 沉,如果在浸没的情况下,浮力等于重力,物体悬浮;在浸没的情况下,如果物体密度大于 液体密度,下沉;如果物体密度小于液体密度,上浮;如果物体密度等于液体密度,悬浮。‎ ‎21.【答案】液化;形变;做无规则运动(或运动);蒸发(或汽化)‎ ‎【命题立意】本题旨在考查液化、力的作用效果、分子的运动、蒸发等知识点,考查学生对 物态变化、力的作用效果的判断、分子动理论的记忆和对蒸发吸热的理解。难度:较易 ‎【解析】露水和雾气其实是水的液化现象形成的;露水压垂了花儿,说明力可以使物体发生 形变;‎ 香气是因为芳香分子在永不停息地做无规则运动的结果,感觉皮肤凉爽,是因为酒精蒸发吸 热,有制冷的结果;‎ 故答案为:液化;形变;做无规则运动(或运动);蒸发(或汽化)。‎ ‎22【答案】不变;变大 ‎【命题立意】本题旨在考查动态电路的判断的知识,考查学生对欧姆定律、并联电路的电流 的规律的掌握。难度:中偏难 ‎【解析】当S 闭合时, 1 R 与2 R 并联, 1 A 测量1 R 的电流, 2 A 测量干路电流;当S 闭合后,‎ 电路的总电阻变小,由欧姆定律可知,干路电流变大, 2 A 的示数会变大,而1 R 的工作状态 不受影响, 1 A 的示数不变;‎ 故答案为:不变;变大。‎ ‎【方法技巧】掌握在并联电路中:电流有多条路径;有一条支路断开,不影响其他支路的断 开,用电器之间互不影响。‎ ‎23.【答案】小于;动(或机械能)‎ ‎【命题立意】本题旨在考查流体压强与流速的关系及动能的知识点,考查学生对流体速度对 流体压强的影响的理解,考查学生对影响动能的因素的记忆。难度:较易 ‎【解析】高速旋转的气流,运动速度很大,其内部气流运动速度大于外部气流运动速度,所 以内部气体压强小于外部气体压强,它极大的动能使其破坏性极强。‎ 故答案为:小于;动(或机械能)。‎ ‎24.【答案】(1)如图1;‎ ‎(2)如图2;‎ ‎【命题立意】本题旨在考查。难度:较易 ‎【解析】(1)由于足球是形状规则的物体,其重心在其几何中心(球心)上;过球心做竖直 向下的力,即重力;如图1 所示:‎ ‎(2)由平面镜成像特点可知:像与物体是关于镜面对称的,故做S 的对称点,S′如图:‎ ‎【方法技巧】画力的图示的步骤:‎ ‎①选定标度(用多少毫米表示多少牛的力);‎ ‎②从作用点沿力的方向画一条线段,根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并 在线段上加上刻度;‎ ‎③在线段的末端加箭头表示力的方向,箭尾在力的作用点上;‎ ‎(4)力的图示与力的示意图不同,力的示意图侧重于力的方向,它在力的大小、标度上没 有力的图示那么严格。‎ 三、实验、探究题