2019年山东省济南市市中区中考历史二模试卷 30页

‎2019年山东省济南市市中区中考历史二模试卷 一、选择题（共20小题，每小题2.5分，满分50.0分）‎ ‎1．（2.5分）从如图表格中的信息，可以判断出春秋战国时期的阶段特征是（　　）‎ A．中华文明的起源 ‎ B．社会大变革的时代 ‎ C．统一多民族国家的建立与巩固 ‎ D．繁荣与开放的时代 ‎2．（2.5分）汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力与了很大的增强，历史上称这一时期 统治局面为（　　）‎ A．刀耕火种 B．炎黄子孙 C．春秋战国 D．文景之治 ‎3．（2.5分）时空观念是历史学科五大核心素养之一。 与以下示意图中①相关的史实是（　　）‎ A．北魏改革，民族交融 B．开凿运河，创立科举 ‎ C．曲辕犁筒车，工具革新 D．重文轻武，中央集权 ‎4．（2.5分）“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下不能支持这种观点的是（　　）‎ A．蔡伦改进造纸术 B．毕昇发明活字印刷术 ‎ 第30页（共30页）‎ C．指南针开始应用于航海 D．火药广泛应用于军事 ‎5．（2.5分）“明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是（　　）‎ A．戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾 ‎ C．康熙亲征噶尔丹 D．雅克萨之战 ‎6．（2.5分）如图是中国古代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读错误的是（　　）‎ A．如图是分封制，目的是巩固西周奴隶主统治 ‎ B．如图是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制 ‎ C．如图是元朝行省制，加强了元朝的统治 ‎ D．如图是明朝君主集权强化，六部指吏、户、礼、兵、刑、工 ‎7．（2.5分）右图是人民英雄纪念碑中的一幅浮雕，所反映的历史亊件的领导人是（　　）‎ 第30页（共30页）‎ A．关天培 B．陈化成 C．邓世昌 D．林则徐 ‎8．（2.5分）2019年4月23日，中国人民海军成立70周年阅兵式在青岛举行。19世纪70年代起，清政府大规模筹建新式近代海军，规模最大的是北洋舰队。“北洋舰队”筹建于下列哪一时期（　　）‎ A．鸦片战争时期 B．洋务运动时期 ‎ C．甲午中日战争时期 D．北伐战争时期 ‎9．（2.5分）它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。“它”及带来的“政治制度的一大跃进”是指（　　）‎ A．鸦片战争﹣﹣中国近代史的开端 ‎ B．戊戌变法﹣﹣在社会上起到思想启蒙作用 ‎ C．甲午中日战争﹣﹣大大加深了中国社会的半殖民地化程度 ‎ D．辛亥革命﹣﹣结束了两千多年的封建帝制 ‎10．（2.5分）郑超麟在其回忆录中说：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的”。“当代中国的集体意识”主要是指（　　）‎ A．五四运动﹣﹣毫不妥协的爱国精神 ‎ B．中共成立﹣﹣开天辟地的“红船精神” ‎ C．红军长征﹣﹣坚守理想信念的革命文化 ‎ D．三大战役﹣﹣加速解放战争胜利的人民力量 第30页（共30页）‎ ‎11．（2.5分）习近平曾用“五个创造性”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“中国革命道路”是指（　　）‎ A．城市领导农村 ‎ B．农村包围城市，武装夺取政权 ‎ C．城市武装起义 ‎ D．建设有中国特色的社会主义 ‎12．（2.5分）某同学想通过看电影了解人民解放战争的历史，下列影片能入选的是（　　）‎ A．七七事变 ‎ B．血战台儿庄 ‎ C．百团大战 ‎ D．大决战 ‎13．（2.5分）小说《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！当年搞合作化时，它曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了。小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别是指（　　）‎ 第30页（共30页）‎ A．农业合作化运动和人民公社化运动 ‎ B．土地改革和农业合作化运动 ‎ C．土地改革和家庭联产承包责任制 ‎ D．农业合作化运动和家庭联产承包责任制 ‎14．（2.5分）2019年，习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话指出：“祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。统一是历史大势，是正道。“台独”是历史逆流，是绝路。”解决台湾问题的前提是必须坚持（　　）‎ A．相互尊重原则 B．互补互利原则 ‎ C．社会主义原则 D．一个中国原则 ‎15．（2.5分）某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是（　　）‎ A．古希腊 B．波斯帝国 C．罗马共和国 D．拜占廷帝国 ‎16．（2.5分）观察如图的示意图，它表现的是（　　）‎ A．印度的种姓制度 B．罗马的奴隶制度 ‎ C．西欧的封建等级制度 D．日本的大化改新 第30页（共30页）‎ ‎17．（2.5分）19世纪中期资本主义力量进一步增强，资本主义制度进一步扩展。其具体表现不包括（　　）‎ A．俄国彼得一世改革 B．美国南北战争 ‎ C．俄国废除农奴制 D．日本通过明治维新 ‎18．（2.5分）2019年是第二次世界大战爆发80周年。世界大战给人类带来巨大灾难，珍爱和平，反对战争。下列关于第二次世界大战的叙述，正确的是（　　）‎ A．1939年9月，日本偷袭珍珠港，第二次世界大战全面爆发 ‎ B．《联合国家宣言》签署，世界反法西斯联盟正式形成 ‎ C．斯大林格勒战役，开辟了欧洲第二战场 ‎ D．诺曼底登陆，第二次世界大战宣告结束 ‎19．（2.5分）经过调整和改革，20世纪50～60年代，发达国家进入了经济高速增长的“黄金时代”避免了发生像1929～1933年世界经济危机那样大的经济波动。对材料理解正确的是（　　）‎ A．世界经济持续繁荣 ‎ B．资本主义经济危机已经消除 ‎ C．发达国家干预经济效果显著 ‎ D．资本主义世界形成了鼎足之势 ‎20．（2.5分）科技改变着我们的生活。下面两幅图片所反映的生活得益于下列哪项技术的发明（　　） ‎ A．蒸汽机的发明 B．电力的广泛应用 ‎ C．航天技术 D．计算机网络技术 第30页（共30页）‎ 二、非选择题，共50分）注意事项：第II卷共3道题．第II卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分．‎ ‎21．（16分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一：见下图：‎ ‎（1）指出图1丝绸之路的起止点。依据材料一并结合所学知识，分别指出三个时期对外交通路线的特点和为丝绸之路发展作出突出贡献的一个代表人物。‎ 材料二：……宋朝时，随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移，面对北方好战民族的侵袭、围困，从广州、泉州等地出发的海上航路日益发达，越走越远，宋朝发展出中国航海史上的一个高峰，中国同世界50个国家和地区有贸易往来。南宋高宗末年，市舶收入是北宋治平年间收入的三倍。‎ ‎（2）依据材料二，归纳宋朝“海上航路日益发达”的原因。 宋朝管理海外贸易的机构是什么？‎ 材料三：2000多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的丝绸之路；古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口……古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。‎ 第30页（共30页）‎ ‎﹣﹣习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲 ‎（3）请你围绕材料三中的丝路精神并结合所学知识，谈谈你对“一带一路”现实意义的认识。‎ ‎22．（18分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一：‎ ‎（1）依据材料一，概括中国共产党为新中国成立的做了哪些准备？‎ 材料二：如图，1949年10月鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，这是中华民族的一次华丽转身。‎ ‎（2）材料二中“华丽转身”的标志是什么？“华丽转身”对中华民族而言有什么历史意义？中国共产党采取了哪些措施来巩固“华丽转身”后的地位？‎ 材料三：这是毛主席无产阶级革命外交路线的胜利，这是全世界人民和一切主持正义的国家的胜利……中华人民共和国政府即将派出自己的代表参加联合国的工作，中华人民共和国将同一切爱好和平和正义的国家和人民站在一起，为维护各国的民族独立和国家主权，为维护国际和平、促进人类进步的事业而共同奋斗。‎ ‎﹣﹣《中华人民共和国政府声明》（1971年10月29日）‎ ‎（3）材料三中的“胜利”指哪一历史事件？依据材料三，概括这一历史事件有何意义。‎ ‎23．（16分）阅读材料，完成下列要求。‎ 第30页（共30页）‎ 材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17 世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。‎ ‎﹣﹣《世界史（以文明演进为线索）》‎ ‎（1）依据材料一并结合所学知识，说明英法美三国各自对“权利”的诉求或“人权”的伸张。这些诉求体现了人类文明发展的什么趋势？‎ 材料二：‎ ‎（2）从材料二中的三则材料，你分别得到哪些历史信息？‎ 材料三：人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。‎ ‎﹣﹣习近平《共同构建人类命运共同体》‎ ‎（3）依据材料三并结合所学知识，指出“大变革大调整”反映了当今世界哪些发展趋势？‎ 第30页（共30页）‎ ‎2019年山东省济南市市中区中考历史二模试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共20小题，每小题2.5分，满分50.0分）‎ ‎1．（2.5分）从如图表格中的信息，可以判断出春秋战国时期的阶段特征是（　　）‎ A．中华文明的起源 ‎ B．社会大变革的时代 ‎ C．统一多民族国家的建立与巩固 ‎ D．繁荣与开放的时代 ‎【分析】本题考查春秋争霸、战国纷争、商鞅变法，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】春秋战国时期的诸侯兼并战争，掠夺土地、大国兼并小国，促使井田制和分封制瓦解。随着铁器和牛耕的推广，私田增多，出现封建生产关系；春秋时期赋税制度改革促使公田转化为私田，到战国时期奴隶主的土地国有制已大部分被封建土地私有制所代替。这时，王室衰微，政权逐步掌握在新兴地主阶级的代表卿大夫手中，他们利用政权力量进行自上而下的改革、变法运动，最终废除奴隶制度包括井田制、分封制，确立封建制度包括土地私有制、中央集权体制，顺应了走向统一的趋势。这段时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，在思想上形成“百家争鸣”的局面。从历史进程上看，春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时代。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查春秋争霸、战国纷争、商鞅变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。‎ 第30页（共30页）‎ ‎2．（2.5分）汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力与了很大的增强，历史上称这一时期 统治局面为（　　）‎ A．刀耕火种 B．炎黄子孙 C．春秋战国 D．文景之治 ‎【分析】本题以“文帝和景帝时期”为切入点，考查文景之治。‎ ‎【解答】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。故汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力与了很大的增强，历史上称这一时期 统治局面为文景之治。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记历史上的治世局面。‎ ‎3．（2.5分）时空观念是历史学科五大核心素养之一。 与以下示意图中①相关的史实是（　　）‎ A．北魏改革，民族交融 B．开凿运河，创立科举 ‎ C．曲辕犁筒车，工具革新 D．重文轻武，中央集权 ‎【分析】本题以时空观念是历史学科五大核心素养之一为切入点，主要考查盛唐社会气象的相关知识点。‎ ‎【解答】分析图片可知，示意图中①是唐朝，唐朝创制了生产工具曲辕犁、新的灌溉工具筒车，C选项符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】‎ 第30页（共30页）‎ 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象的相关史实。‎ ‎4．（2.5分）“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下不能支持这种观点的是（　　）‎ A．蔡伦改进造纸术 B．毕昇发明活字印刷术 ‎ C．指南针开始应用于航海 D．火药广泛应用于军事 ‎【分析】本题以“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”为切入点，考查宋代科技成就。‎ ‎【解答】B北宋时，平民毕昇发明活字印剧术；C北宋时，发明指南针并用于航海事业。D火药广泛应用于军事属于宋元时期。A蔡伦改进造纸术，属于东汉时期。因此A不属于宋代科技成就，符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】考查宋代科技成就，注意基础知识的识记与理解。‎ ‎5．（2.5分）“明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是（　　）‎ A．戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾 ‎ C．康熙亲征噶尔丹 D．雅克萨之战 ‎【分析】本题主要考查明清时期对内同分裂和叛乱势力作斗争的相关史实。重点区分对内同分裂和叛乱势力作斗争和反对外族的侵略的相关史实。‎ ‎【解答】康熙年间，蒙古族噶尔丹势力日益强大，并在沙俄的支持下，向东进攻漠北蒙古，在康熙帝的御驾亲征下，清军在乌兰布通战役取得了对噶尔丹叛军的胜利。选项ABD均是反对外族的侵略的史实，选项C体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”，符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】‎ 第30页（共30页）‎ 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记清朝时期多民族国家的巩固的相关史实。‎ ‎6．（2.5分）如图是中国古代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读错误的是（　　）‎ A．如图是分封制，目的是巩固西周奴隶主统治 ‎ B．如图是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制 ‎ C．如图是元朝行省制，加强了元朝的统治 ‎ D．如图是明朝君主集权强化，六部指吏、户、礼、兵、刑、工 ‎【分析】本题以中国古代政治制度的示意图为切入点，考查对图的解读分析，考查对基础知识的把握。‎ ‎【解答】B项建立县制最早的是商鞅变法，而不是秦朝。A、C、D项表述都正确。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题旨在以中国古代政治制度的示意图为切入点，考查学生对图的解读分析能力，考查对基础知识的把握。‎ ‎7．（2.5分）右图是人民英雄纪念碑中的一幅浮雕，所反映的历史亊件的领导人是（　　）‎ 第30页（共30页）‎ A．关天培 B．陈化成 C．邓世昌 D．林则徐 ‎【分析】本题主要考查林则徐虎门销烟的相关史实。虎门销烟是禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。‎ ‎【解答】观察题干图片可知，题干图片是人民英雄纪念碑中的一幅浮雕，所反映的历史事件是林则徐的虎门销烟。1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁，虎门销烟是禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记林则徐虎门销烟的相关史实。‎ ‎8．（2.5分）2019年4月23日，中国人民海军成立70周年阅兵式在青岛举行。19世纪70年代起，清政府大规模筹建新式近代海军，规模最大的是北洋舰队。“北洋舰队”筹建于下列哪一时期（　　）‎ A．鸦片战争时期 B．洋务运动时期 ‎ C．甲午中日战争时期 D．北伐战争时期 ‎【分析】本题主要考查学生对洋务运动相关知识的掌握，从19世纪60﹣﹣90年代，洋务运动掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。‎ ‎【解答】‎ 第30页（共30页）‎ 从19世纪60﹣﹣90年代，洋务运动掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。洋务派以自强为口号，购买外国机器，学习西方技术，创办了一批军事工业。1865年，李鸿章在上海设立江南制造总局。1866年，左宗棠成立福州船政局，开办船政学堂，派遣留学生到英国、法国深造。19世纪80年代中期，洋务派筹建了北洋、南洋和福建三支海军。建设军事工业需要大量费用，19世纪70年代，洋务派又提出了求富的口号，创办民用工业。李鸿章先后创办开平矿物局、上海机器织布局等企业，张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂等企业。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对洋务运动相关知识的掌握，重点识记内容与影响。‎ ‎9．（2.5分）它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。“它”及带来的“政治制度的一大跃进”是指（　　）‎ A．鸦片战争﹣﹣中国近代史的开端 ‎ B．戊戌变法﹣﹣在社会上起到思想启蒙作用 ‎ C．甲午中日战争﹣﹣大大加深了中国社会的半殖民地化程度 ‎ D．辛亥革命﹣﹣结束了两千多年的封建帝制 ‎【分析】本题主要考查辛亥革命的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】据“它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进”及所学知识可知，“它”及带来的“政治制度的一大跃进”是指辛亥革命﹣﹣结束了两千多年的封建帝制。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民主革命，极大的推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辛亥革命的相关史实。‎ ‎10．（2.5分）郑超麟在其回忆录中说：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的”。“当代中国的集体意识”主要是指（　　）‎ A．五四运动﹣﹣毫不妥协的爱国精神 ‎ B．中共成立﹣﹣开天辟地的“红船精神” ‎ 第30页（共30页）‎ C．红军长征﹣﹣坚守理想信念的革命文化 ‎ D．三大战役﹣﹣加速解放战争胜利的人民力量 ‎【分析】本题考查近代中国的思想潮流。需要掌握近代中国的时代特征和爱国救亡精神。解题的关键是抓住“中华民国八年”判断出时间，结合这一时期中国的时代特点分析即可。‎ ‎【解答】依据题干“中华民国八年”可知，时间是1919年，“当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的”，结合1919年中国的时代背景可知，当时中国处于半殖民地半封建社会，民族危机严重，爱国救亡精神并发，故A项正确。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题以《郑超麟回忆录》中的内容为背景材料考查对近代中国的时代特征和爱国救亡精神的把握，考查学生解读材料、抓住关键信息、运用所学知识分析理解的能力。‎ ‎11．（2.5分）习近平曾用“五个创造性”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“中国革命道路”是指（　　）‎ A．城市领导农村 ‎ B．农村包围城市，武装夺取政权 ‎ C．城市武装起义 ‎ D．建设有中国特色的社会主义 ‎【分析】本题考查农村包围城市，武装夺取政权道路的开辟。从井冈山革命根据地开始，中国共产党开始探索适合中国国情的革命道路，马克思主义与中国革命实践相结合形成毛泽东思想或者找到了一条符合中国国情的革命之路：即农村包围城市，武装夺取政权之路。‎ ‎【解答】‎ 第30页（共30页）‎ 据“毛泽东‘创造性地解决’了中国革命道路问题”并结合所学可知，“创造性的革命道路”指的是农村包围城市，武装夺取政权道路。1927年秋收起义失败后，毛泽东认真分析中国的形势，当机立断，向农村进军，建立了第一个农村革命根据地﹣﹣井冈山革命根据地。井冈山革命根据地的建立，是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一革命道路的开始。故“创造性的革命道路”是指农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新民主主义革命道路探索的重大事件以及影响。‎ ‎12．（2.5分）某同学想通过看电影了解人民解放战争的历史，下列影片能入选的是（　　）‎ A．七七事变 ‎ B．血战台儿庄 ‎ C．百团大战 ‎ D．大决战 ‎【分析】本题考查三大战役。大决战指的是三大战役。‎ ‎【解答】‎ 第30页（共30页）‎ ‎《大决战》反映的是解放战争时期的三大战役的史实；《七七事变》反映的是抗日战争时期的史实；《血战台儿庄》反映的是抗日战争时期保卫台儿庄的战役；《百团大战》反映的是抗日战争时期彭德怀领导的百团大战的史实。D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记大决战的相关史实。‎ ‎13．（2.5分）小说《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！当年搞合作化时，它曾怀着多么热烈的感情把左邻右舍拢合在一起，做梦也没想到二十多年后的今天，大家都散伙了。小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别是指（　　）‎ A．农业合作化运动和人民公社化运动 ‎ B．土地改革和农业合作化运动 ‎ C．土地改革和家庭联产承包责任制 ‎ D．农业合作化运动和家庭联产承包责任制 ‎【分析】本题以小说《平凡的世界》为切入点，主要考查农业合作化运动和家庭联产承包责任制。‎ ‎【解答】小说中描述的“拢合在一起”和“都散伙了”分别是指农业合作化运动和家庭联产承包责任制。1953年国家对农业进行社会主义改造，引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路，1955年，全国掀起农业合作化的高潮，农民踊跃参加合作社。至1956年年底，国家基本完成了对农业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。1978年十一届三中全会吹响了中国改革开放的号角，经济体制改革首先在农村取得突破性进展，在农村实行包产到户、包干到户的家庭联产承包责任制，使农民获得了生产和分配的自主权，大大提高了农民生产的积极性，解放了农村生产力，促进了农业生产，提高了粮食的产量，提高了农民的生活水平。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三大改造的相关史实。‎ 第30页（共30页）‎ ‎14．（2.5分）2019年，习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话指出：“祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。统一是历史大势，是正道。“台独”是历史逆流，是绝路。”解决台湾问题的前提是必须坚持（　　）‎ A．相互尊重原则 B．互补互利原则 ‎ C．社会主义原则 D．一个中国原则 ‎【分析】本题主要考查祖国统一大业；重点掌握两岸关系的发展。‎ ‎【解答】目前，海峡两岸关系又到了一个关键时刻。关于如何解决台湾问题，中国政府已经向国际社会郑重重申：我们力争实现社会和平统一，但决不承诺放弃使用武力，和平统一的基础和前提是必须坚持一个中国的原则。如果有人制造“台湾独立”，如果外国侵占台湾，如果台湾当局长期拒谈抗统，中国政府只能被迫断然采用武力方式。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记祖国统一大业的相关史实。‎ ‎15．（2.5分）某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是（　　）‎ A．古希腊 B．波斯帝国 C．罗马共和国 D．拜占廷帝国 ‎【分析】本题以关键词切入考查古希腊。‎ ‎【解答】与题干中“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《俄狄浦斯王》”等关键信息有关的是古希腊。希腊是西方文明的源头，雅典是希腊著名的城邦，索福克里斯是古希腊悲剧作家，他的代表作的是《俄狄浦斯王》。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。‎ 第30页（共30页）‎ ‎16．（2.5分）观察如图的示意图，它表现的是（　　）‎ A．印度的种姓制度 B．罗马的奴隶制度 ‎ C．西欧的封建等级制度 D．日本的大化改新 ‎【分析】本题以题干图片为依托，考查西欧的封建等级制度。注意掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】仔细观察示意图并结合所学知识可知，它表现的是西欧的封建等级制度。8世纪前期，查理•马特担任法兰克王国的宫相时，进行了采邑制改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的办法，实行有条件的土地分封。这次改革使封建贵族内部形成了严格的封建等级制度。但在不同等级的封臣间，没有严格的上下级制约关系。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪欧洲封建社会状况的相关知识。‎ ‎17．（2.5分）19世纪中期资本主义力量进一步增强，资本主义制度进一步扩展。其具体表现不包括（　　）‎ A．俄国彼得一世改革 B．美国南北战争 ‎ C．俄国废除农奴制 D．日本通过明治维新 ‎【分析】本题考查19世纪中期资本主义力量进一步增强，资本主义制度进一步扩展。注意掌握相关基础知识。‎ 第30页（共30页）‎ ‎【解答】19世纪六七十年代是资本主义统治巩固和扩大时期，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流。其中俄国1861年改革、日本明治维新和美国内战是这一时期时代的潮流的代表，这反映了科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立；19世纪中期资本主义力量进一步增强，资本主义制度进一步扩展。其具体表现不包括俄国彼得一世改革。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握19世纪中期资本主义力量进一步增强，资本主义制度进一步扩展的相关知识。‎ ‎18．（2.5分）2019年是第二次世界大战爆发80周年。世界大战给人类带来巨大灾难，珍爱和平，反对战争。下列关于第二次世界大战的叙述，正确的是（　　）‎ A．1939年9月，日本偷袭珍珠港，第二次世界大战全面爆发 ‎ B．《联合国家宣言》签署，世界反法西斯联盟正式形成 ‎ C．斯大林格勒战役，开辟了欧洲第二战场 ‎ D．诺曼底登陆，第二次世界大战宣告结束 ‎【分析】本题考查学生对世界反法西斯同盟相关知识的掌握。1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。‎ ‎【解答】1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德日意三国及其附庸，绝不单独与敌人停战或耦合。宣言的发表，标志着世界反法西斯联盟正式形成。极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增加了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查学生对世界反法西斯同盟相关知识的掌握。重点识记世界反法西斯同盟建立的内容及影响。‎ 第30页（共30页）‎ ‎19．（2.5分）经过调整和改革，20世纪50～60年代，发达国家进入了经济高速增长的“黄金时代”避免了发生像1929～1933年世界经济危机那样大的经济波动。对材料理解正确的是（　　）‎ A．世界经济持续繁荣 ‎ B．资本主义经济危机已经消除 ‎ C．发达国家干预经济效果显著 ‎ D．资本主义世界形成了鼎足之势 ‎【分析】本题主要考查20世纪50～60年代，发达国家经济发展的相关内容。‎ ‎【解答】资本主义经济危机是其固有矛盾造成的，经济危机迫使垄断资产阶级呼唤国家垄断资本发挥干预和调节作用，危机期间，单靠私人垄断和自发市场机制已无法缓解矛盾，无法通畅再生产循环过程，只有国家才能充当调和矛盾挽救危机的“救世主”。二战后出现的高科技产业和第三次科技革命需要巨额的资金和对各部门有效的管理，这超出了私人垄断资本的承受能力，经济的发展需要国家政权的有力干预。经过调整和改革，20世纪50～60年代，发达国家进入了经济高速增长的“黄金时代”避免了发生像1929～1933年世界经济危机那样大的经济波动。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎20．（2.5分）科技改变着我们的生活。下面两幅图片所反映的生活得益于下列哪项技术的发明（　　） ‎ A．蒸汽机的发明 B．电力的广泛应用 ‎ C．航天技术 D．计算机网络技术 ‎【分析】本题以题干图片为依托，考查第三次科技革命的知识点。注意掌握相关基础知识。‎ 第30页（共30页）‎ ‎【解答】科技改变着我们的生活。仔细观察图片并结合所学知识可知，两幅图片所反映的生活得益于计算机网络技术的发明。当前第三次科技革命中，科学技术发展最快的是信息技术，信息技术的发展使得人类进入了信息时代，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等。网络时代的到来加强了世界各地之间的联系，丰富了人们的日常生活，改变了人们的生活和工作方式。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第三次科技革命的相关知识。‎ 二、非选择题，共50分）注意事项：第II卷共3道题．第II卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分．‎ ‎21．（16分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一：见下图：‎ ‎（1）指出图1丝绸之路的起止点。依据材料一并结合所学知识，分别指出三个时期对外交通路线的特点和为丝绸之路发展作出突出贡献的一个代表人物。‎ 第30页（共30页）‎ 材料二：……宋朝时，随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移，面对北方好战民族的侵袭、围困，从广州、泉州等地出发的海上航路日益发达，越走越远，宋朝发展出中国航海史上的一个高峰，中国同世界50个国家和地区有贸易往来。南宋高宗末年，市舶收入是北宋治平年间收入的三倍。‎ ‎（2）依据材料二，归纳宋朝“海上航路日益发达”的原因。 宋朝管理海外贸易的机构是什么？‎ 材料三：2000多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的丝绸之路；古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口……古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。‎ ‎﹣﹣习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲 ‎（3）请你围绕材料三中的丝路精神并结合所学知识，谈谈你对“一带一路”现实意义的认识。‎ ‎【分析】本题以三幅图片和二则文字材料为背景依托，考查了丝绸之路、唐代对外交往、古代经济重心南移等史实，掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】（1）根据图片结合所学知识可知，汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。（长安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亚﹣﹣欧洲的大秦）丝绸之路的开通开辟了中国与西方联系的先例；促进了东西方经济文化交流；在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。依据材料一并结合所学知识，分别可知，三个时期对外交通路线的特点特点为：汉代陆路为主； 唐代陆路和海路并举； 明代海路为主；为丝绸之路发展作出突出贡献的一个代表人物：图1张骞或汉武帝；图2玄奘或鉴真；图3郑和。‎ ‎（2）依据材料二，结合所学知识可知，宋朝“海上航路日益发达”的原因是由于中国经济重心南移； 宋朝管理海外贸易的机构是市舶司。‎ 第30页（共30页）‎ ‎（3）请你根据材料三中的丝路精神并结合所学知识，对“一带一路”现实意义的认识。属于开放性试题，言之成理即可。如：丝绸之路促进中国与其他国家的经济合作和文化交流；扩大中国在世界上的影响力；促进沿线地区互学互鉴，实现互利共赢；有助于推动世界的和平与发展。 （符合题意，言之有理即可）‎ 故答案为：‎ ‎（1）起点：长安。止点：欧洲；特点：汉代：陆路为主；唐代：陆路和海路并举；明代：海路为主；人物：图1张骞或汉武帝；图2玄奘或鉴真；图3郑和。‎ ‎（2）原因：中国经济重心南移；北方战乱，陆上丝绸之路受阻；宋朝商业繁荣；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海上的应用等。（答出两点即可）机构：市舶机构（或市舶司）。‎ ‎（3）现实意义：丝绸之路促进中国与其他国家的经济合作和文化交流；扩大中国在世界上的影响力；促进沿线地区互学互鉴，实现互利共赢；有助于推动世界的和平与发展。 （符合题意，言之有理即可）‎ ‎【点评】考查了丝绸之路、唐代对外交往、古代经济重心南移等史实，注意基础知识的识记与理解。‎ ‎22．（18分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一：‎ ‎（1）依据材料一，概括中国共产党为新中国成立的做了哪些准备？‎ 第30页（共30页）‎ 材料二：如图，1949年10月鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，这是中华民族的一次华丽转身。‎ ‎（2）材料二中“华丽转身”的标志是什么？“华丽转身”对中华民族而言有什么历史意义？中国共产党采取了哪些措施来巩固“华丽转身”后的地位？‎ 材料三：这是毛主席无产阶级革命外交路线的胜利，这是全世界人民和一切主持正义的国家的胜利……中华人民共和国政府即将派出自己的代表参加联合国的工作，中华人民共和国将同一切爱好和平和正义的国家和人民站在一起，为维护各国的民族独立和国家主权，为维护国际和平、促进人类进步的事业而共同奋斗。‎ ‎﹣﹣《中华人民共和国政府声明》（1971年10月29日）‎ ‎（3）材料三中的“胜利”指哪一历史事件？依据材料三，概括这一历史事件有何意义。‎ ‎【分析】本题以四则图片和二则文字材料为背景依托，考查了新中国成立和恢复中国在联合国合法席位等史实，掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】（1）依据材料一结合所学知识可知，中国共产党为新中国成立的做的准备：七届二中全会在政治上和思想上做了准备；渡江战役，解放南京，在军事上做了准备；‎ 中国人民政治协商会议在组织上做了准备。‎ ‎（2）根据材料结合所学知识可知，材料二中“华丽转身”的标志是开国大典，新中国成立。1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命已经取得伟大胜利，中华人民共和国的成立开辟了历史的新纪元，从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。中国共产党采取了西藏和平解放、土地改革、抗美援朝等措施来巩固“华丽转身”后的地位。‎ 第30页（共30页）‎ ‎（3）根据材料“这是毛主席无产阶级革命外交路线的胜利，这是全世界人民和一切主持正义的国家的胜利……中华人民共和国政府即将派出自己的代表参加联合国的工作，中华人民共和国将同一切爱好和平和正义的国家和人民站在一起，为维护各国的民族独立和国家主权，为维护国际和平、促进人类进步的事业而共同奋斗。”结合所学知识可知，材料三中的“胜利”指中国恢复在联合国的合法席位。依据材料三可知，这一历史事件有利于维护各国的民族独立和国家主权，有利于维护国际和平、促进人类进步。‎ 故答案为：‎ ‎（1）七届二中全会在政治上和思想上做了准备；渡江战役，解放南京，在军事上做了准备；中国人民政治协商会议在组织上做了准备。（说明：答出“七届二中全会、渡江战役、一届政协”即可）‎ ‎（2）标志：开国大典，新中国成立。意义：开辟中国历史新纪元；结束半殖民地半封建社会；中国人民站起来了（任答两个方面）；西藏和平解放、土地改革、抗美援朝。‎ ‎（3）历史事件：中国恢复在联合国的合法席位；意义：有利于维护各国的民族独立和国家主权，有利于维护国际和平、促进人类进步。‎ ‎【点评】考查了新中国成立和恢复中国在联合国合法席位等史实，注意基础知识的识记与理解。‎ ‎23．（16分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17 世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。‎ ‎﹣﹣《世界史（以文明演进为线索）》‎ ‎（1）依据材料一并结合所学知识，说明英法美三国各自对“权利”的诉求或“人权”的伸张。这些诉求体现了人类文明发展的什么趋势？‎ 材料二：‎ 第30页（共30页）‎ ‎（2）从材料二中的三则材料，你分别得到哪些历史信息？‎ 材料三：人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。‎ ‎﹣﹣习近平《共同构建人类命运共同体》‎ ‎（3）依据材料三并结合所学知识，指出“大变革大调整”反映了当今世界哪些发展趋势？‎ ‎【分析】本题以三则材料为依托，综合考查英法美资产阶级革命、战后西欧经济发展、冷战政策、政治多极化、经济全球化，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。‎ ‎【解答】（1）据材料“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17‎ 第30页（共30页）‎ ‎ 世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”并结合所学知识可知，英法美三国各自对“权利”的诉求或“人权”的伸张。这些诉求体现了人类文明发展的什么趋势？英国资产阶级革命后，英国议会颁布《权利法案》，确立起君主立宪制。美国独立战争期间，发表《独立宣言》，宣布脱离英国独立，被称为“第一个人权宣言”。法国大革命期间，制宪会议颁布《人权宣言》，宣扬自由平等和保护私有财产。这些诉求体现了人类文明发展由专制到民主，由人治到法治的趋势。‎ ‎（2）据材料并结合所学知识可知，①得到历史信息是第二次世界大战是欧洲经济遭到严重破坏，欧洲国际地位下降；仔细观察图片并结合所学知识可知，②得到历史信息是二战后美国援助西欧；（实行马歇尔计划），据材料并结合所学知识可知，③得到历史信息是美国对西欧的援助促进了西欧走向联合。‎ ‎（3）据材料“人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享”并结合所学知识可知，“大变革大调整”反映了当今世界的发展趋势有政治多极化、经济全球化。1991年，伴随着苏联解体，美苏对峙的两极格局不复存在，两极格局结束后，美国企图称霸世界，但随着中国、德国、印度、欧盟等国家和国际联盟实力的增强，成为牵制美国称霸的主要力量，世界格局暂时形成“一超多强”的局面，世界出现了多极化发展的趋势，第三次科技革命推动了世界经济的发展，20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，随着信息化、知识化速度的加快，生产力迅速提高，市场经济席卷全球，资本流动、资源配置、经济贸易以及经营管理活动冲破国与国界线，出现全球化的趋势。‎ 故答案为：‎ ‎（1）诉求：英国：英国议会颁布《权利法案》，确立起君主立宪制。美国：发表《独立宣言》，宣布脱离英国独立，被称为“第一个人权宣言”。法国：颁布《人权宣言》，宣扬自由平等和保护私有财产。趋势：由专制到民主；由人治到法治。‎ ‎（2）信息：①第二次世界大战是欧洲经济遭到严重破坏，欧洲国际地位下降；②二战后美国援助西欧；（实行马歇尔计划）；③美国对西欧的援助促进了西欧走向联合。‎ ‎（3）趋势：政治多极化、经济全球化。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握英法美资产阶级革命、战后西欧经济发展、冷战政策、政治多极化、经济全球化的相关知识。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/9/6 10:34:31；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第30页（共30页）‎ 第30页（共30页）‎