济南长清山师实验中学九年级期中考试历史复习题 7页

山师实验中学九年级期中历史试题 一．单项选择题（每一小题只有一个最佳答案，每小题2.5分，共50分）‎ ‎1．达•芬奇是他创作的《蒙娜丽莎》（如图）之所以美主要是因为该作品（　　） A.画像细致逼真，色彩调和 B．取材打破传统，敢于创新 C．主题蕴含人文主义精神 D．反映了基督教文化的复兴 ‎2、《历史学习新视野新知识》中写道：“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞，开始建立直接的联系，人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步．”材料中的“最为关键的一步”是指（　　）‎ A．新航路的开辟 B．文艺复兴 C．工业革命 D．美国的诞生 ‎3、意大利政府展示了大航海家哥伦布写于 1493年的一封信件的原件，里面详述了发现“新大陆”的细节。“新大陆”指 ‎ A．非洲 B．美洲 C．亚洲 D．欧洲 ‎4、拿破仑说：“它是一只船，把法国革命的行政和社会的原则输送出去，……在有些国家里被接受为母法，并通过其子法现今在那里发生效力。”拿破仑所说的“船”指的是（ ）‎ A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《法典》 5、某班历史兴趣小组在自主学习时收集了以下几幅图片，据此判断他们研究的主题是（ ）‎ A．资本主义时代的曙光 B．欧美主要国家的社会巨变 C．殖民扩张与殖民地人民的抗争 D．资本主义制度的巩固与扩大 ‎6、攻占巴士底狱的消息传到凡尔赛时，路易十六惊呼：“什么！这是叛乱！”他身边的一个近臣却说：“不，陛下，这是革命！”这段对话的历史背景是（　　） A 英国资产阶级革命爆发 B．法国大革命爆发 C．美国独立战争爆发 D．俄国十月革命爆发 ‎7、美国一小镇一座纪念碑上刻着：“……如果敌人硬要把战争强加到我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”碑文中的“这儿”是指（　　）‎ A．萨拉托加 B．约克镇 C．来克星顿 D．纽约 ‎8、在美国首都华盛顿纪念塔内有一块中国清政府赠送的石碑，上题“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广……既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号（注：没把自己的称号由总统变成皇帝！）、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公……。”材料中叙述了华盛顿的历史功绩有（ ）‎ ‎①建立了美国 ②建立民主共和制 ③领导了南北战争 ④维护了国家统一 ‎ A.②③④ 　 　 B.①②③ 　 　C.①②　 　 D.③④‎ ‎9、斯塔夫里阿诺斯写到：“‎ 7‎ 马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来。”马克思的理论与实践有 A．发表《人民宪章》，领导英国宪章运动 B．吸取前人思想，创立共产主义者同盟 C．发表《共产党宣言》，指导工人运动 D．创作《国际歌》，领导巴黎公社运动 ‎10、一部纪录片中这样评述:“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是（ ）‎ A.发现电磁感应现象、创制内燃机 B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 C.发明电灯、制造汽车 D.提出相对论 创造了火车机车 11、南北战争前，美国南北矛盾的焦点是（ ） ‎ A.工业品的进出口问题 B.奴隶制的存废问题 C.是否开放国内市场问题 D.是否提高关税问题 ‎12、美国人民所以怀念林肯，是因为他是①国家的缔造者 ②美国第一任总统 ③黑奴制度的终结者 ④国家统一的捍卫者 A．①② B．①④ C．③④ D．②③‎ ‎13、下面是某学生在课堂笔记中整理的知识提纲，由此看出他学习的历史内容是（ ）‎ A．俄国废除农奴制改革 B．美国南北战争 C．俄国十月革命 D．日本明治维新 ‎14、1861年，一个俄国官员在评价本国农民的时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是（　　）‎ A．农奴制的废除 B． 美国的独立 C．《解放黑人奴隶宣言》颁布 D．工业革命 ‎15、“电灯亮起来了，电话响起来了，汽车跑起来了飞机飞起来了。”这些现象开始出现于（ ）‎ A.工业革命 B.第二次工业革命 C.第三次科技革命 D.新经济时代 ‎16．第二次工业革命把人类带入一个新的时代。下列最能体现“新的时代”的发明是 A B C D[来源:学.科.网]‎ ‎17．（2分）20世纪初，日本人吃西餐，听西洋音乐，随处可见穿西服的男子。这样的场景最早与下列哪项除旧布新的措施有直接关系（　　）‎ 7‎ A．废藩置县 B．文明开化 C．实行征兵制 D．殖产兴业 ‎18．（2分）卡尔•弗里德里希•本茨，德国著名的奔驰汽车公司的创始人之一，现代汽车工业的先驱者之一，人称“汽车之父”。他制造出的汽车这一交通工具的核心技术是（　　）‎ A．使用蒸汽机 B．使用电动机 C．使用内燃机 D．使用发电机 ‎19．（2分）1870年以后，各种新技术、新发明层出不穷，并被应用于各种工业生产领域，第二次工业革命蓬勃兴起，工业革命给资本主义国家带来的变化不包括（　　）‎ A．人口增长 B．大众教育推广 ‎ C．贫富加剧 D．环境质量提高 ‎20．（2分）阅读名著如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高人文素养。阅读《欧也妮•葛朗台》《高老头》时，与你携手共游的大师是（　　）‎ A．但丁 B．列夫•托尔斯泰 ‎ C．莎士比亚 D．巴尔扎克 二.非选择题：（共50分）‎ ‎21、（18分）世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 ‎ 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。-----摘自报刊《大国崛起的文化准备》‎ ‎ 但丁 伏尔泰 材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》‎ 材料三 ……国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：‎ 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……‎ 第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……‎ 第十七 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。‎ ‎——《人权宣言》（1789年）‎ ‎（1）根据材料一并结合所学，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。（4分）‎ ‎（2）据材料二并结合所学，英国“新的政治制度”指的是什么？（2分）其“器物和经济的改变“的事件是什么？（2分）‎ ‎（3）依据材料三，概括其核心内容。(4分)综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。（6分）‎ 7‎ ‎22、（16分）一个国家发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新．阅读下列材料，回答问题．     材料一：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革…改革的动力是西化…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国．‎ ‎( 1) 结合所学回答上述改革的名称，（2分）依据材料概括此次改革包括哪些方面的内容。(4分)‎ ‎ 材料二：农奴在法律上是 “自由人”; 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得 “解放”时可以得到一块份地, 但 他们必须出钱赎买这块份地。[来源 （2） 结合所学回答上述改革的人物是谁？（2分）依据材料概括此次改革为国家发展准备了哪些方面的条件？(4 分 ‎（3)上述两次改革的性质有何共同之处？（2分）如何评价其积极作用。(2 分)‎ ‎23、（16分）美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。通过下列几大板块，我们来探究它崛起的原因：‎ ‎ 板块一：“为独立而战”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说；“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”‎ ‎（1）美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生？（2分）独立后的第一任总统是谁？（2分）‎ ‎ ‎ 板块二：“为自由而战”。北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。‎ ‎ （2）美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面？（2分）这场战争在美国历史发展中有何作用？（4分）‎ 板块三：“创新的美国”。众所周知，当今美国，人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。‎ ‎（3）请分别举出第一、二次工业革命中，美国具有代表性的创造新发明。（6分）‎ ‎24．（17分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一：俄国国内爆发农奴起义统计表 ‎1826～1839年 ‎1845～1854年 ‎1855～1857年 ‎1858～1860年 ‎1861年 ‎19次 ‎35次 ‎63次 ‎101次 ‎1176次 ‎（1）依据材料一，归纳1826～1861年俄国社会状况。结合所学知识，指出当时的沙皇政府为应对这一状况而采取的措施。‎ 材料二：他们在走廊里欢呼，拽住每一个路过的黑奴，冲他们表达视贺。……随着有资格的选民被登记造册，至少五个南方州﹣﹣路易斯安那、密西西比、亚拉巴马、佛罗里达和南卡罗来纳中的黑人选民占了多数，超过70万黑人注册成为选民。‎ 7‎ ‎﹣﹣罗伯特•瑞米尼《美国简史》‎ ‎（2）促成材料二中“超过70万黑人注册成为选民”的法律文件是什么？结合所学知识，指出此文件对美国内战产生的影响。‎ 材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本﹣﹣西方影响和日本传统的混合物﹣﹣成为一个正在上升的帝国。‎ ‎﹣﹣丹尼斯•谢尔受、乔伊斯•索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》‎ （2） 指出促使日本从“前工业时代的封建社会”到“成为一个正在上升的帝国”的事件。上述三则材料反映的历史事件体现的19世纪中期的时代特征是什么？‎ ‎25.‎ 7‎ 九年级历史阶段性测试题参考答案 一． 单项选择题（每一小题只有一个最佳答案，请选出填入表格内。‎ 每小题2.5分，共50分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7[来源:Z|xx|k.Com]‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ C A B D B B C C C B ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ B C D A B C B C D D 二.非选择题：（共50分）‎ ‎21.（1）史实：文艺复兴、启蒙运动（4分）‎ ‎（2）政治制度：君主立宪制。（2分）‎ 事件：工业革命。（2分）‎ ‎（3）核心内容：人权与法治。(4分)‎ 因素：思想解放；制度和科技创新；法律保障（民主法制）。（6分）‎ ‎22、（1）名称：明治维新（2分）；方面：经济、军事、法制、教育．（4分）‎ ‎（2）人物：亚历山大二世（2分）；方面：劳动力和资金（4分）。‎ ‎（3）性质：都是资产阶级性质改革；（2分）[来源:Zxxk.Com]‎ 积极作用：都通过改革走上资本主义道路，都是本国历史的转折点。（2分）‎ 7‎ ‎23、（1）文件：《独立宣言》（2分） 总统：华盛顿（2分）‎ ‎（2） 文件《解放黑人奴隶宣言》（2分）‎ ‎ 作用：经过美国南北战争，美国废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展道路上的又一障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。（4分）‎ ‎（3） 发明：第一次工业革命：汽船；（3分）‎ 第二次工业革命：电灯（3分）‎ ‎24.故答案为：‎ ‎（1）状况：俄国国内爆发农奴起义逐年增加，或农奴起义逐渐频繁（意思相近即可）；措施：亚历山大二世废除农奴制改革或1861年改革。（若答出改革内容也可）‎ ‎（2）文件：《解放黑人奴隶宣言》；影响：调动农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面，最终北方获胜，避免了美国分裂。（答出扭转战局即可）‎ ‎（3）历史事件：明治维新；时代特征：资本主义制度扩展（或资产阶级统治的加强或资产阶级统治的巩固和扩大）。‎ ‎25.（1）设计：君主立宪制（2分） 文献：《权利法案》（2分）‎ ‎（2）文献：《人权宣言》（2分）意义：法律面前人人平等。（2分）影响：动摇了欧洲封建统治秩序，促进了民族主义的觉醒。（任一条2分）‎ ‎（3）俄国：废除农奴制改革（2分）日本：明治维新（2分） ‎ 俄作用：促进了俄国工业发展，走上资本主义道路。（2分）‎ 日作用：富国强兵，摆脱西方列强控制。（2分）‎ 7‎