- 113.95 KB
- 2021-11-06 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第三单元 我们周围的空气
第一节空气的成分
一.空气的组成
空气的成分(体积分数):
空气成分
氮气
氧气
稀有气体
二氧化碳
其他气体和杂质
体积分数
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
二.空气中氧气的体积分数的测定
1.燃烧物的选择:能在空气中只与氧气反应且没有气体生成。(铜丝、红磷、白磷等)
2.用加热铜丝的方法测定空气中氧气的体积分数
(1)实验原理:2Cu+O2加热2CuO
(2) 实验现象:加热一段时间后,红色的铜粉变为黑色;冷却到室温后,注射器内空气体积减少到原来的4/5。
(3)实验结论:①空气中,氧气约占总体积的1/5;
②该实验证明空气是由多种物质组成的混合物;
③该实验证明,剩余的气体(主要是氮气)化学性质稳定,不能与铜丝反应。
(4)注意事项:
①实验前要检查装置的气密性。
②铜丝必须过量,保证氧气被反应完全。
③加热时间要足够,保证铜丝与氧气充分反应。
④反应结束后,要等到装置冷却到室温后,再读取反应后注射器内空气的体积。
(5)误差分析:
①装置漏气,结果偏大。
②铜丝用量不足,结果偏小。
③加热温度达不到反应温度,结果偏小。
④加热时间太短,反应不充分,结果偏小。
⑤反应结束后,没有等到装置冷却到室温就开始读数,结果偏小。
三.空气是一种重要资源(热点)
1.法国化学家拉瓦锡首次用自制的天平定量研究了空气的组成,发现了空气是由氧气和氮气组成的。
2.工业上制取氧气的方法:分离液态空气法
原理:氧气的沸点比氮气高,氮气先从液态空气中蒸发出来,剩下的就是液态氧气。
流程:
3.氧气的用途:供给呼吸,支持燃烧。
4.氮气:通常情况下,氮气是无色、无味的气体,不溶于水;不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸,化学性质比较稳定,通常情况下不能和其它物质反应。
用途:①工业上生产硝酸和化肥;②食品包装时,常充入氮气作防腐剂;③液氮常作制冷剂。
5.稀有气体:一般情况下,都为无色无味的气体。化学性质非常稳定,又叫作“惰性气体”。
用途:①由于稀有气体通电时,能发出不同颜色的光,填充在灯泡中,用于制造霓虹灯等多种用途电光源;②可用于焊接金属的保护气。
四.空气质量日报(热点)
1.空气质量日报的内容:空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况。
2.计入空气污染指数的工程:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(PM10)
3.污染物的主要来源:(1)化石燃料(煤等)的燃烧(2)工厂排放的废气(3)汽车尾气
4.防止空气污染的方法:(1)加强大气质量监测、(2)植树造林、(3)使用清洁能源
5.空气中二氧化碳含量过高会导致温室效应,但是二氧化碳不是空气污染物。空气污染物,是指对人体有毒、有害的气体和粉尘,而二氧化碳无毒,所以不是空气污染物。
6.被污染的空气带来的危害:损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。
存在的环境问题:温室效应(二氧化碳含量过多引起)、臭氧空洞(飞机的尾气、氟里昂的排放)、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)。
第二节 物质组成的表示
一.化合价(重点、难点)
1.定义:表示一种元素的原子与其他元素的原子相互化合的比例。(离子化合物中:表示该元素的原子得失电子的能力)
2.化合价的书写:在元素符号或原子团符号的正上方,且+n或者-n表示,与离子符号书写相反。例如, 硫酸中硫元素的化合价为+6价表示为:
3.常见元素化合价及原子团:
一价氢氯钠钾银,
二价氧钙镁钡锌,
三铝四硅五氮磷,
一二铜汞、二三铁,
二四六硫、二四碳,
单质化合价为零。
4. 常见原子团:
铵根:NH4+ 氢氧根:OH-
硝酸根:NO3- 硫酸根:SO42-
碳酸根:CO32- 磷酸根:PO43-
亚硫酸根:SO32- 高锰酸根:MnO4-
锰酸根:MnO42- 氯酸根:Cl03-
碳酸氢根:HCO3-
5.化合价一般规律:
(1)金属元素常显正价,非金属元素常显负价
(2)常见化合物中,氢显+1价,氧显-2价
(3)单质中,元素化合价为0
(4)化合物中,各元素化合价的代数和为0
(5)有些元素在不同化合物中能显不同的化合价
6.化合价与离子符号的区别与联系:
(1)相同点:数值相同,正负号相同
(2)不同点:书写位置不同,数字与正负号书写顺序不同,数字"1"是否省略不同。
7.化合价的运算:在化合物中,所有元素的化合价的代数和为零。单质中,化合价为0
例:计算KMnO4中Mn的化合价。
解:设KMnO4中Mn的化合价为x:
(+1)+x+(-2)x4=0 解得x=+7
答:KMnO4中Mn的化合价为+7价
二.物质组成的表示—化学式(重点、难点)
1.定义:用元素符号和数字表示物质组成的式子。如:MgO、H2O、CO2
2.化学式的意义:
宏观:①表示一种物质,H2O--表示水;
②表示组成该物质的元素种类,H2O--表示水由氢元素和氧元素组成。
微观:①表示物质的1个分子或原子,H2O---表示1个水分子;
②表示物质1个分子中原子的种类和数目,H2O--表示1个水分子由2个氢原子2和1个氧原子构成。
③由离子构成的物质:表示构成该物质的离子的个数比,CaCl2—表示氯化钙中,钙离子与氯离子的个数比为1:2
3.化学式的书写:
(1)单质:
由原子构成的物质:直接用元素符号表示。Fe,C,S,P等
②由分子构成的物质:在元素符号右下角加上数字(一般为2)表示。O2,H2,Br2等
(2)化合物:
①书写原则:化合物中,各元素化合价代数和为0
②书写方法:“十字交叉法”─—正左,负右;标价,交叉;化简,复查。
a.确定位置:正价前、负价后,并标出各元素化合价
b.将化合价的绝对值交叉书写到元素符号右下角
c.将角码数字约分简化(1省略不写,原子团个数要打括号)
d.检查 +4 -2
例:写出硅与氧形成的氧化物的化学式: Si O → Si2O4 → SiO2
4.化学式的读法:
(1)单质:
①固态或液态:直接元素符号名称表示。如:Zn(锌),I2(碘)
气态:读作“某气”。如:H2(氢气),He(氦气)
(2)化合物:(从后往前读)
①两种元素组成的物质从后往前,读作"某化某”。如:MgCl2:氯化镁
②由非金属元素与氧元素组成的物质,读作“几某化几某”。如:CO:一氧化碳
③酸─—氢元素与原子团组成的物质,读作“某酸”。如:H2SO4:硫酸
④碱─—金属元素与氢氧根组成的物质:读作“氢氧化某”。如:Ca(OH)2:氢氧化钙
⑤盐─—金属元素和原子团(OH-、NH4+除外),读作“某酸某”。如:BaSO4:硫酸钡
⑥Fe:+2、+3;Cu:+1、+2;高价读“铁或铜”低价时读“亚铁或亚铜”。
如FeO:氧化亚铁,Fe2O3:氧化铁,Cu2O:氧化亚铜,CuO:氧化铜
三.化学符号中数字的含义:
1.写在微粒前面的数字表示微粒个数
2.写在元素符号右下角的数字表示一个分子中原子的个数
3.写在元素符号正上方的数字表示化合价
4.离子符号中,写在元素符号右上角的数字表示表示该元素
或原子团所带的电荷数。
四.有关化学式的计算:以Am Bn为例
1.式量=相对原子质量×原子个数之和
2.各元素质量比=相对原子质量×原子个数之比
3.
例:三聚氰胺化学式为C3H6N6)是一种化工原料,有轻微毒性,计算:
(1) 三聚氰胺相对分子质量:
(2) 三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比:
(1) 三聚氰胺中氮元素的质量分数(精确到0.1%)。
解:(1)12×3+1×6+14×6=126
(2)C∶O∶N==12×3:1×6:14×6==36∶6∶84=6∶1∶14
第三节 性质活泼的氧气
一.氧气的制取
1.工业制法:分离液态空气法(物理变化)
2.实验室制法:(化学变化)
(1)选择制取氧气所需药品的思路
①含氧元素②反应条件、操作简单易行③环保─—生成物无污染
(2)用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气
①实验原理:
(紫色固体) (黑色固体)
2KClO32KCl+3O2↑
②实验装置:(固体+固体)
③实验步骤:(谐音: “茶”“庄”“定”“点”“收”“利”“息”)
a.查:检查装置的气密性。
b.装:将药品装入干燥的试管,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。
c.定:将试管固定在铁架台上。
d.点:点燃酒精灯,试管均匀受热后,就使酒精灯固定在试管底部加热。
e.收:待气泡连续均匀冒出时,收集氧气。
f.离:把导管移离水槽。
g.熄:熄灭酒精灯。
④注意事项:
a.加热时试管应略向下倾斜,防止冷凝生成的水使试管炸裂
b.酒精灯的酒精量不超过2/3,应用外焰对准试管底部加热
c.铁架台铁夹应夹持在试管中上部
d.在试管口放置一小团棉花,防止高锰酸钾小颗粒堵塞导管
e.试管内的导气管稍出胶塞一点儿即可,目的是利于气体导出
f.收集氧气时要等到气泡连续均匀冒出时再收集,否则会收集到一部分试管内的空气,收集的氧气纯度不高
g.氧气收集满后,应该先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流回试管,引起试管炸裂
h.收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上(氧气密度大于空气)
⑤氧气的检验与验满
检验方法:将带火星木条伸入集气瓶中, 如木条复燃则为氧气。
验满方法:将带火星木条放置于集气瓶口,如木条复燃则说明氧气已收集满。
(3)用双氧水(过氧化氢溶液)制取氧气
①实验原理:
②实验装置:(固体+液体)
③实验步骤:
a.查:检查装置的气密性。
b.装:在烧瓶中装入足量的二氧化锰,在分液漏斗中装入足量的过氧化氢水溶液
c.定:将连接着分液漏斗的橡皮塞固定在烧瓶上
d.制:打开阀门,使过氧化氢流入烧瓶内,反应发生
e.收:用向上排空气法收集氧气
④注意事项:
分液漏斗可用长颈漏斗替代,但其下端应伸入液面以下,形成液封;
二.催化剂:
1.概念:在化学反应中能改变其他物质的反应速率(加快或变慢),但本身的化学性质和质量在反应前后没有发生变化的物质。
2.特点:一变(反应速率),两不变(质量、化学性质)
3.注意:①催化剂不能改变生成物的质量,不能决定反应是否发生.只是改变反应速度.
②催化剂不是反应物、又不是生成物
③催化剂具有指定性:一种催化剂仅针对某一反应,并不是所有反应的催化剂
④某一反应的催化剂可能不只一种.
三. 氧气的性质(重点)
1.物理性质:通常状况下,无色无味气体,密度比空气略大,不易溶于水,降温后,氧气可以变为淡蓝色的液体,甚至淡蓝色雪花状固体。工业上,氧气储存于蓝色钢瓶中。
2.化学性质:
(1)单质与氧气发生化合反应,生成氧化物。大多数单质都能在空气中或氧气中燃烧。
物质
实验现象
化学方程式
木炭
在空气中燃烧,处于红热状态,释放出热量。生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
氧气充足:
C+O2点燃 CO2
氧气不足:
2C+O2点燃 2CO
在纯净的氧气中剧烈燃烧,发出白光,释放出大量的热量,向集气瓶中倒入澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊。
硫磺
在空气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,放热,生成有刺激性气味的气体。
S+O2点燃SO2
在纯净的氧气中,剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体。
红磷
在空气中燃烧,有黄白色火焰,释放出大量的热量,产生大量白烟。
4P+5O2点燃2P2O5
氢气
纯净的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰,释放出大量的热量。在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁凝结有水雾
2H2+O2点燃2H2O
铁丝
在空气中不能燃烧;在纯净的氧气中剧烈燃烧,火星四射,释放出大量的热量,有黑色固体物质生成
3Fe+2O2点燃Fe3O4
镁带
在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,冒出白烟,释放出大量的热量,生成白色固体物质。
2Mg+O2点燃2MgO
铜片
在空气中加热灼烧,红色的铜表面覆盖一层黑色物质
2Cu+O2加热2CuO
铝片
在空气中,铝能与氧气迅速反应,在铝表面生成一层致密的氧化膜,阻碍反应进一步进行。
4Al+3O22Al2O3
注意:①能在空气中燃烧的物质,在纯净的氧气中比在空气中燃烧得剧烈,铁等一些在空气中不能燃烧的物质,也能在纯氧中剧烈燃烧。原因是物质跟氧气发生化学反应时,单位体积的空间里氧分子的数目越多,反应越剧烈(氧气越浓,燃烧越剧烈)。
②铁丝燃烧时:a.集气瓶底先要装少量水或铺一层细沙 防止生成物温度过高溅落到瓶底炸裂集气瓶;b.铁丝要弯为螺旋状防止热量散失,增大与氧气的接触面积。
(2)一些化合物能在空气中能与氧气反应,燃烧;产物均为CO2和H2O
①一氧化碳燃烧: 2CO+O2点燃2CO2(火焰淡蓝色)
②甲烷燃烧: CH4+2O2点燃CO2+2H2O(火焰淡蓝色)
③点燃
乙醇(俗称酒精)燃烧:C2H5OH+2O2点燃2CO2+3H2O(火焰淡蓝色)
④石蜡(主要含C、H,属于混合物)燃烧:石蜡+氧气 二氧化碳+水
(石蜡在空气中燃烧的现象:燃烧产生黄色火焰,释放出大量的热。在氧气中燃烧比空气中更剧烈,发出白光,集气瓶内壁出现水珠,有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。)
四.氧气的用途:(1)支持燃烧, (2)供给呼吸
五.氧化物与氧化反应
1.氧化物:由两种元素组成,且有一种元素是氧元素的化合物。
2.氧化反应:物质跟氧发生的反应。(1)剧烈氧化反应燃烧、爆炸;
(2)缓慢氧化金属锈蚀、食物腐烂变质、呼吸作用等。
3.氧化物≠化合物,氧化反应≠化合反应
相关文档
- 2021中考数学复习微专题 《圆的弧2021-11-065页
- 2020年中考化学复习专题训练:金属与2021-11-0621页
- 部编版版九年级上道德与法治知识点2021-11-0625页
- 北京专版2020中考化学复习方案主题2021-11-068页
- 鲁教版九年级化学同步测试题课件(192021-11-0612页
- 人教历史九上 拉美独立运动的影响2021-11-063页
- 2019年全国各地中考化学试题-湖南2021-11-065页
- 1997年全国初中学生化学素质和实验2021-11-067页
- 2019年中考化学试题分类:2实验装置2021-11-065页
- 2020年化学精品教学教案8单元 实验2021-11-063页