就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信PPT习题课件 30页

7 　就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 英法联军远征中国，史称第二次鸦片战争，是1856—1860年由英法联合发动的侵华战争。1860年10月，英法联军进犯北京，咸丰帝逃往热河避难。英法联军攻入北京后对圆明园进行了震惊中外的抢劫和焚烧。联军头目之一的巴特勒上尉想利用雨果的显赫威望，让他给远征中国的所谓 “ 胜利 ” 捧场。雨果站在人类正义的高度，于1861年11月25日写下了这篇谴责英法联军暴行的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。 雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？使用反语有什么作用？ 巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是，雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下，用反语来形容、讽刺强盗心理。像 “ 漂亮 ”“ 丰功伟绩 ”“ 收获巨大 ”“ 文明 ” 等反语有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成 “ 全部赞誉 ” ，有极其尖锐的嘲讽意味。 1．下列加点字注音全对的一项是 ( ) A．脂粉(zhī)　　赃物(zhāng)　　珐琅(fà)　　眼花缭乱 (liáo) B．赞誉 (yù) 给予 (jǐ) 劫掠 (jié) 恍若隔世 (huǎng) C．行窃 (qiè) 瞥见 (piě) 琉璃(liú) 晨曦微露 (xī) D．掠夺(lüè) 制裁(cái) 箱箧(qiē) 令人惊骇 (hà ) B 【解析】A项中的 “ 赃 ” 应读 “zāng” ；C项中的 “ 瞥 ” 应读 “piē” ；D项中 “ 箧 ” 应读 “qiè” 。 2．填入下列空缺处最恰当的一组词语是 ( ) (1) 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗______财物，另一个强盗放火。 (2) 他们对圆明园进行了大规模的 ______ ，赃物由两个胜利者均分。 (3) 这封书信包含着深厚的人道主义精神，表达了对被侵略、被__________者的巨大同情。 B (4) 现在，我证实，发生了一次 __________ ，有两名窃贼。 A．劫掠　　掠夺　　洗劫　　偷窃 B．洗劫 劫掠 掠夺 偷窃 C．劫掠 洗劫 偷窃 掠夺 D．掠夺 劫掠 洗劫 偷窃 3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是 (　　 ) A．这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。 B．请你假设人类幻想的某种令人头昏眼花的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。 C．臭名昭著的英国殖民主义者，曾参与毁坏希腊雅典巴特农神庙。 D．额尔金的儿子小额尔金是火烧圆明园的罪魁祸首。 【解析】B项 “ 头昏眼花 ” 是指人头脑昏晕，眼睛发花。用在此处不合语境。 B 4．文学常识填空。 本文选自《雨果文集》，作者雨果是 ______ 国作家。他的代表作品有小说 _______________ 、 ____________ 和《九三年》等。 法 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 5．下列句子中没有运用反语的一句是 ( ) A．你认为这次远征是体面的，出色的。 B ．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。 C．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 D．从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮。 【解析】A项中 “ 体面 ”“ 出色 ” 是指巴特勒上尉的看法。没有运用反语这一修辞手法。 A 6. 下列说法中错误的一项是 ( ) A．课文是法国大作家雨果给远征中国的巴特勒上尉的回信，信中对英法联军毁灭人类文明的罪行予以强烈的谴责。 B．本文中，雨果作为一个法国人，首先肯定了法国是文明国家，中国是野蛮落后的国家，但他依然对中国人民深表同情。 C．本文的语言洋溢着作者爱憎分明的情感，大量使用反语，强烈地讥讽和谴责了侵略者的卑劣和丑恶。 D．雨果站在公正、客观的立场，对待圆明园被毁一事，表现了他不畏强权的骨气，对东方艺术的热爱，以及博大的胸襟。 【解析】雨果这样说是反语。 B 7．学习了本课后，你所在的班级准备开展以 “ 圆明园的昨天和今天 ” 为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。 (1) 你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？ 示例： ① 展示圆明园曾经的辉煌。 ② 陈述帝国主义对圆明园的暴行。 ③ 呈现圆明园的残垣断柱。 ④ 对圆明园未来的寄托。 ( 2) 请为以下新闻拟写一则标题。(15字以内) ____ _______________________________ 据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走进文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。 圆明园遗址考古首次进行网络直播 (3)“ 中国政府拟斥资4.6亿元重修圆明园 ” 这一消息见报后，引起了广大网友的热议。围绕 “ 圆明园是否该重建 ” 这一话题，九年级(2)班的同学们纷纷发表了意见。请你也围绕该话题发表自己的看法。 甲：圆明园应该重建，这样可以让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！ 乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进！ 示例：圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣时刻警示国人不要忘记那一段沉痛的历史。 阅读课文从 “ 我们欧洲人是文明人 ” 至结尾，然后答题。 8．选文第一段中的 “ 文明 ” 与 “ 野蛮 ” 两个词语用得好，你能说出好在哪里吗？ 正话反说，对英法联军的强盗行径进行了强烈谴责与讽刺。 9．文中 “ 帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出 ” 一句，作者先将 “ 法兰西帝国 ” 从圆明园里抢来的东西说成是 “ 富丽堂皇 ” 的，然后又说成是 “ 破烂 ” ，这样说是不是自相矛盾？为什么？ 不矛盾，前者针对圆明园中的实物而言，而后者则针对以罪恶的方式得到的实物而言。 10．选文集中表达了作者怎样的思想感情？从中可以看出作者具有怎样的优秀品质？ 强烈表达了作者对侵略者的无比憎恶与愤恨之情；作者正直、正义、坦诚。 11．从整篇文章来看，选文末段有什么作用？请简要分析。 结构上，照应开头，使文章结构更紧密；情感上，表达对英法联军侵略行径的谴责、控诉之情。 国家好民族好，大家才会好 ① 习近平总书记参观《复兴之路》展览时说： “ 国家好民族好，大家才会好。 ” 这平实的话语，告诉我们一个简单而又深刻的道理：每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。只有民族复兴、国家富强才能带来人民的幸福、带来每一个人的幸福。 ②“ 都说国很大，其实一个家 ” ， “ 家是最小国，国是千万家 ”…… 广为传唱的歌曲里，透露着群众对 “ 国 ” 与 “ 家 ” 、 “ 国 ” 与 “ 个人 ” 关系最本质的认知。在这种认知背后，凝聚的其实是中国人精神气脉中最本真的 “ 家国情怀 ” ，而基于家国观念之上爱国情怀的释放，是最朴实，也是最动人的。 ③“ 家国情怀 ” ，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。 “ 修身、齐家、治国、平天下 ” 。古往今来，这种高尚情怀极大地鼓舞士气、凝聚力量、振奋精神，既利国利民又利人利己。 ④ 这样的情怀首先体现在充满爱民之情。 当年，邓小平同志一句 “ 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 ” ，赤子情怀溢于言表。 “ 县委书记的榜样 ” 焦裕禄，下乡看望一位生病的老大娘，虽素昧平生，却满含热泪地呼之为 “ 娘 ” 。视人民利益高于一切，常怀感恩之心，常怀惦念之情。这样的热爱，就是联系国家好、民族好与人民好之间的血脉纽带。 ⑤ 这样的情怀还体现在恪尽兴国之责。每个人都能把自己的事业与理想和我们的民族相融，和国家的发展相结合。在中华民族的历史长河中，精忠报国始终是激昂的主旋律。【甲】今天，在民族复兴的伟大征程中，我们要以一种历史责任感和使命感，敢于担当、勇于奉献，以主人翁姿态为共和国大厦添砖加瓦。要把对理想执着的追求，落实在爱岗敬业、争创一流业绩上。要讲道德，知荣辱，讲诚信，重责任，有作为。 ⑥ 这样的情怀还体现在饱含奉献精神。为了国家好民族好，奉献和牺牲有时在所难免。 “ 中国一定要有自己的航母舰载机，中国的航空事业一定要赶超世界先进水平，中国一定要强大 ” ，这是罗阳为之奋斗和献身的崇高理想。正是有了罗阳这样无数优秀儿女前仆后继、无怨无悔地付出、拼搏和牺牲，才有了辉煌灿烂的中华文明，才有了历经磨难却始终屹立在世界民族之林的伟大民族。 ⑦ 只要人人都有一颗赤诚的报国之心，只要人人尽到自己的一份兴国之责，我们的国家就有希望。我们的民族就是在每个中华儿女的付出和奉献中，不断进步，坚定地走向繁荣富强的未来。有国家强盛才有国民尊严，有民族崛起才有人民福祉。当每一个公民都能感受到这个国家给予他的福祉，感受到自己和国家息息相关之后， “ 我 ” 才可能和这个国家共同成长。 (选自《光明日报》，有删改 ) 12．请说说文章以 “ 国家好民族好，大家才会好 ” 为题的妙处。 示例：用通俗的语言将国家、民族、人民的关系清楚的阐释出来；引用名人语言，增强权威性与趣味性。 13．阅读第 ③ － ⑦ 段，首先解释了 ① ____ ____________ ，然后分别从爱民之情、 ② __ __ ________ 、奉献精神三方面阐释了爱国情怀的具体表现，最后再次强调个人与国家和民族的关系。 家国情怀的内涵 兴国之责 14．阅读第 ⑤ 段，在【甲】处补充一个恰当的事实论据。(本文涉及事例除外) 示例：岳飞一生谨记母亲 “ 精忠报国 ” 的谆谆教诲，率领 “ 岳家军 ” 抗金，以尽忠护国为己任。 15．第 ④ 段画线句用了哪种论证方法？有何好处？ 引用论证，作者引用邓小平语言极有权威地论证了 “ 家国情怀首先体现在充满爱民之情 ” 的观点。 【写作练笔】 16．本文是一封义正辞严、情感强烈的信，体现了雨果先生正义的立场和爱憎分明的情感。其中反语手法的运用尤其精彩。请你运用反语的修辞手法写一段话。(200字左右) 王奶奶喜欢热闹，爱跑院坝跳广场舞；小明喜欢安静，总躲在家玩游戏。二人见面如乌鸡眼。这不，两人又在院坝掐起来了。 “ 都一大把年纪了，声音跟喇叭似的，你真以为自己青春靓丽、活力四射呀！ ” 小明挑衅地说。 “ 有人晚上在家跟鬼嚎似的，别总自恋是歌唱家。 ” 王奶奶眯眼笑着说，每一根银发似嘲笑般。 小明哼哼： “ 那是没你自恋！老得都走不动了，还自以为是当红舞后，成天瞎蹦跶，扰民自当增乐趣啊！ ” “ 是不如你个小屁孩！小小年纪不读书，天天坐在电脑前为国家贡献电费！ ” 王奶奶笑靥如花，小明满脸翻绿。