人教部编版道德与法治八年级上册作业课件第九章 走进社会生活 27页

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 八年级上册第九章走进社会生活 课前夯实基础练习1.人的成长__________社会。投身于社会的过程，也是我们__________的过程。2.人们在__________中形成了各种社会关系，人的________是在社会关系中确定的。社会关系从建立的基础可分为__________、__________和业缘关系。3.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得_________和__________。精神滋养离不开走向成熟社会交往身份血缘关系地缘关系物质支持 4.青少年处于走向社会的____________，我们应该树立积极的___________，关注社会，了解社会，服务社会，养成___________。5.亲社会行为在人际交往和___________中养成。6.生活因互联网而丰富多样。但互联网也带来一些问题。我们要_________利用互联网，做网络生活的_______。7.网络为__________注入新的活力。互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业__________，创造了_________，提升了经济发展水平。新业态关键时期生活态度亲社会行为社会实践理性主人经济发展转型升级 8.网络促进___________的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了__________，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的________、参与权、表达权、_________发挥着重要作用。9.网络为__________________搭建新平台。互联网打破了地域界限，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，成为众多新发明和新服务的_______。10.网络是把_________，网络信息_______。良莠不齐民主政治民主渠道知情权监督权文化传播和科技创新源泉双刃剑 11.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息会干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们______________；沉迷于网络、虚拟交往会疏离现实的______________。12.网络无限，自由______。_________________是网络生活的基本准则。恪守道德、遵守法律思考的深度人际关系有界 课后中考模拟训练一、单项选择题1.下面关于中学生参与社会生活的说法正确的是()A.中学生参与社会生活，对自己的健康成长不利B.中学生应该专注学习科学文化知识，参与社会生活是大人们的事C.在学习科学文化知识的同时亲身参与社会实践，能够提高我们的见识D.感受社会生活越多，学习就越好，就越热爱祖国C 2.八年级(3)班的同学们利用暑假参与了“环保达人”的公益活动，同学们在活动过程中锻炼了自己的表达能力、交际能力和组织能力。这次活动有利于同学们()①养成良好的行为习惯②养成亲社会的行为③塑造健康的人格④考上理想的高中A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A 3.相传，佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，佛祖说：“把它放到大海中去！”这个故事给我们的启示是()A.个人要服从社会B.人的生存和发展离不开社会C.社会和个人没有丝毫关系D.个人利益加起来就是社会利益B 4.2019年5月，某媒体发布的《城市商业魅力排行榜》出炉，东莞连续三年蝉联“新一线城市”。为了让东莞的未来更美好，我们就要把自己融入社会，亲近社会。这就要求我们做到()①关注社会，了解社会②关注社会发展变化，积极投身于社会实践③热心帮助他人④想他人之所想，急他人之所急A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④D 5.列夫·托尔斯泰曾经说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地被扔到荒漠不可能生存一样。”这句话告诉我们()①个人是社会的有机组成部分，社会进步离不开个人的努力②社会生活绚丽多彩③个人的生存和发展离不开社会④要主动认识社会，融入社会，在社会中锻炼、发展A.①②B.③④C.②③D.①④B 6.某短视频社交类软件刚诞生便受到热捧，中学生李林对该软件非常感兴趣，不时模仿他人发一些不健康的视频或言论。因太痴迷，他经常逃课玩此软件。反思李林的行为，我们应该()①学会明辨是非，不玩短视频软件②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务③正确对待好奇心，合理利用网络④远离此类视频软件，发展其他爱好A.①②B.①④C.②③D.③④C 7.网络是把双刃剑。下列属于正确使用网络的是()A.上网看新闻，查资料B.在网络上从来不说真话C.利用网络抄袭答案，完成作业D.利用网络滥交朋友A 8.观察右图，下列说法正确的是()A.拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B.我们要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息C.任何人都无法战胜不良诱惑D.上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野B 9.在网络交往中，虽然我们的思想可以纵横驰骋，但这并不意味着我们可以摆脱任何约束，为所欲为。这启示我们中学生在上网时()①要遵守道德②要遵守法律③促进经济的发展④做一名负责的网络参与者A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④C 10.右图漫画《我爱网络》给我们的警示是()①提高网络技能，用网络改变世界②沉迷虚拟世界，影响健康生活③网络虽然精彩，亦宜用之有度④积极参与网络，创造多彩生活A.①②B.②③C.③④D.②④B 11.2019年的“天猫618”活动中，国内外品牌成交额超去年“双十一”活动，最高增长40倍，超过110家品牌成交过亿。这说明了()①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩②互联网为经济发展注入新的活力③互联网促进了物质与信息资源快速流动④网络为科技创新搭建新平台A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A 12.为了增强立法的公开性，提高立法质量，《中华人民共和国外商投资法(征求意见稿)》公开征求社会各界意见。公众可以关注司法部微信公众号查看征求意见稿及其说明。这说明网络()①促进了民主政治的进步②丰富了民主形式，拓宽了民主渠道③提高了文化传播的速度④使人们更加便利地参与政治生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C 13.右边漫画告诉我们()A.要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降C.青少年沉溺于网络，不利于自己的成长进步D.网络是一把双刃剑，弊大于利C 14.要想避免自己遇到右边漫画中的现象，我们应()①尊重他人的隐私权，不询问他人的信息②提高自己的辨别能力③增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料④学会自我保护，遵守网络规则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④B 15.2018年10月，中国互联网发展基金会主办了以“网聚正能量唱响新时代”为主题的第三届网络正能量精品评选活动。各地网友踊跃参与、相互举荐，构建了向上向善的网络文化。为了更好地传播网络正能量，我们中学生可以()①自觉践行社会主义核心价值观②提高媒介素养，恪守网络道德③营造向上向善的网络文化氛围④融入网络生活，完善网络立法A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④C 二、非选择题16.阅读材料，回答问题。小明和伙伴们自发组织了一个“爱心1＋1”的志愿组织。节假日，他们发起关爱环卫工人志愿活动，为在酷暑天气下辛勤工作的环卫工人送来解暑饮料，宣传关爱环卫工人的具体行动，呼吁热心市民通过开展公益活动，传递对环卫工人的关心。如今，“爱心1＋1”的队伍不断壮大。 (1)请你说说小明以及“爱心1＋1”成员所具备的优秀品质。(2)他们开展的这些行动有何意义？友善待人、尊重他人、关爱他人、热心公益、亲近社会等。有利于积极承担社会责任，关心社会、融入社会；有利于帮助他人，奉献社会，实现自身价值；有利于传递社会正能量，保护环卫工人的合法权益等。 17.阅读材料，回答问题。材料一：观看漫画。 材料二：为提高自己的网络关注度，白某在微博等软件上编造传播10余条虚假信息，扰乱社会治安，造成社会恐慌。2018年1月23日，白某被警方抓获并刑事拘留。(1)材料一漫画中的人物对“网络众筹”的质疑体现了什么素养？媒介素养。 (2)湖州网友小王得知网络众筹情况属实，捐出了自己一个月的零花钱。运用亲社会行为的相关知识，评析她的行为。小王的行为是热心公益的表现，能够自觉践行亲社会行为。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 (3)材料二中白某的行为警示我们中学生应该如何为营造风清气正的网络空间助力？我们应自觉遵守道德和法律。我们要学会辨析网络信息，不造谣不传谣不信谣。我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。