中考复习化学习题课件第四部分-第一节 燃烧与灭回能源及其利用 15页

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 第四部分化学与社会发展第1节燃烧与灭火能源及其利用 1.(成都)下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是()A.扇灭——隔绝氧气B.剪掉烛芯——隔离可燃物C.用烧杯盖灭——隔绝氧气D.水浇灭——降低温度至着火点以下夯实基础A 2.(自贡)下列表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是()B 3.(自贡)新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（）A.天然气B.石油C.氢气D.煤4.(南京)下列有关灭火的说法中，不正确的是（）A.隔绝氧气能达到灭火的目的B.清除可燃物能达到灭火的目的C.降低可燃物的着火点能达到灭火的目的D.图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭CC 5.(青岛)下列关于能源的说法不正确的是（）A.氢气是21世纪的理想能源B.科技发展可促进能源的开发利用C.煤、石油和天然气都属于可再生能源D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型C 6.(东营)近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（）A.对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其他办法B.只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类C.加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸D.明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾A 7.(青岛)认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是（）A.空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸B.用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分C.实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点D.森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火C 8.（禹州市三模）能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（）A．风能属于“绿色能源”B．任意排放生活和工业废水不会污染环境C．大量使用农药和化肥不会污染水D．大量使用天然气符合“低碳生活”理念A 9.(德州)根据如图K4-1-1所示的实验现象分析，下列说法错误的是（）A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③对比说明红磷着火点高于白磷能力提升C 10.(威海)打火机是常用的点火工具，其结构如图K4-1-2所示，下列说法不正确的是（）A.打火机的制作材料包括无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料B.打着火后，铁制挡风罩没有燃烧，说明燃烧需要的条件之一是物质具有可燃性C.松开开关即可熄灭火焰，其灭火原理与森林着火时设置隔离带的灭火原理相同D.燃料丁烷是从石油中分离出来的，属于化石燃料B 11.（长沙模拟）年3月30日17时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。31日，在689人展开扑救的行动中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，造成了27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲。据分析，“爆燃”通常指爆炸性燃烧，发生时间突然，会在短时间内形成巨大火球、蘑菇云等现象，爆燃时产生的温度极高。造成爆燃的原因主要有两个方面：一是地面植被长期堆积后腐烂而产生了大量可燃性气体；二是可燃物在鞍部、单口山谷、草塘沟等较为封闭式的地形中被瞬间引燃而聚集大量热。阅读这段新闻请你回答下列问题： （1）写出地面植被腐烂后可能产生的一种可燃性气体：________（写化学式），该气体燃烧的化学方程为___________________。（2）爆炸必须同时满足两个必要条件：①可燃物在空气中达到一定的含量（即爆炸极限）；②________________________________。因此，对任何一个条件的有效控制都可避免爆炸。（3）为了防止类似事件发生，如果你是岳麓山风景区管理员，请你对进入景区的游客提出一条合理化建议：______________。CH4CH4+2O2══CO2+2H2O点燃温度达到可燃物的着火点禁止明火 12.（潍城区期末）某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了如图K4-1-3所示实验活动。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；五氧化二磷能溶于水，且有毒性。【交流讨论】（1）图甲实验中热水的作用是____________________________________________。提供热量，并且使水中的白磷隔绝空气 （2）图乙装置与图甲装置相比，其优点是______________________________________。（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图丙所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是______，当白磷燃烧时观察到试管内产生__________（填反应现象），其反应的化学方程式为____________________。【拓展运用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是________（填“吸热”或“放热”）反应。能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气氧气大量白烟4P+5O2══2P2O5点燃放热