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- 2021-11-06 发布
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济南市市中区育英教育集团2020年中考数学一模考试试卷
一、选择题(共12题;共24分)
1.25的平方根是( )
A. ±5 B. 5 C. ﹣5 D. ±25
2.如图,几何体的左视图是( )
A. B. C. D.
3.用科学记数法表示0.00000022是( )
A. 0.22×10﹣6 B. 2.2×107 C. 2.2×10﹣6 D. 2.2×10﹣7
4.下列App图标中,既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
5.下列计算正确的是( )
A. a2+a2=a4 B. a6÷a2=a4 C. (a2)3=a5 D. (a﹣b)2=a2﹣b2
6.如图,已知AB∥CD∥EF,FC平分∠AFE,∠C=25°,则∠A的度数是( )
A. 25° B. 35° C. 45° D. 50°
7.某射击俱乐部将11名成员在某次射击训练中取得的成绩制成如图所示的条形统计图,由图可知,11名成员射击成绩的众数和中位数分别是( )
A. 8,9 B. 8,8 C. 8,10 D. 9,8
8.若不等式组 无解,那么m的取值范围是( )
A. m>2 B. m<2 C. m≥2 D. m≤2
9.在商场里,为方便一部分残疾人出入,商场特意设计了一种特殊通道“无障碍通道”,如图,线段BC表示无障碍通道,线段AD表示普通扶梯,其中“无障碍通道”BC的坡度(或坡比)为i=1:2,BC=12 米,CD=6米,∠D=30°,(其中点A , B , C , D均在同一平面内)则垂直升降电梯AB的高度约为( )米.
A. 10 B. 10 ﹣12 C. 12 D. 10 +12
10.抛物线y=x2﹣9与x轴交于A、B两点,点P在函数y= 的图象上,若△PAB为直角三角形,则满足条件的点P的个数为( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 6个
11.如图,将矩形ABCD绕点C沿顺时针方向旋转90°到矩形A′B′CD′的位置时,若AB=2,AD=4,则阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
12.平面直角坐标系中,函数y= (x>0)的图象G经过点A(4,1),与直线y= x+b的图象交于点B , 与y轴交于点C . 其中横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记图象G在点A、B之间的部分与线段OA、OC、BC围成的区域(不含边界)为W . 若W内恰有4个整点,结合函数图象,b的取值范围是( )
A. ﹣ ≤b<1或 <b≤ B. ﹣ ≤b<1或 <b≤
C. ﹣ ≤b<﹣1或﹣ <b≤ D. ﹣ ≤b<﹣1或 <b≤
二、填空题(共6题;共8分)
13.分解因式: ________.
14.五边形的内角和是________°.
15.方程 的解是________.
16.A、B两地相距20km,甲乙两人沿同一条路线从A地到B地.甲先出发,匀速行驶,甲出发1小时后乙再出发,乙以2km/h的速度度匀速行驶1小时后提高速度并继续匀速行驶,结果比甲提前到达.甲、乙两人离开A地的距离y(km)与时间t(h)的关系如图所示,则甲出发________小时后和乙相遇.
17.如图,正方形ABCD的边长为1,AC、BD是对角线,将△DCB绕着点D顺时针旋转45°得到△DGH , HG交AB于点E , 连接DE交AC于点F , 连接FG . 则下列结论:①四边形AEGF是菱形;②△HED的面积是1﹣ ;③∠AFG=135°;④BC+FG= .其中正确的结论是________.(填入正确的序号)
18.如图,正方形ABCD的边长为8,E为BC的四等分点(靠近点B的位置),F为B边上的一个动点,连接EF , 以EF为边向右侧作等边△EFG , 连接CG , 则CG的最小值为________.
三、计算题(共2题;共10分)
19.计算:|﹣2|﹣(﹣ )0+( )﹣1﹣cos60°.
20.解不等式组 .
四、综合题(共7题;共55分)
21.如图,在菱形ABCD中,E、F分别为边AD和CD上的点,且AE=CF . 连接AF、CE交于点G . 求证:∠DGE=∠DGF .
22.济南市地铁1号线于2019年1月1日起正式通车,在修建过程中,技术人员不断改进技术,提高工作效率,如在打通一条长600米的隧道时,计划用若干小时完成,在实际工作过程中,每小时打通隧道长度是原计划的1.2倍,结果提前2小时完成任务.
(1)求原计划每小时打通隧道多少米?
(2)如果按照这个速度下去,后面的300米需要多少小时打通?
23.如图,AB是⊙O的直径,射线BC交⊙O于点D,E是劣弧AD上一点,且 = ,过点E作EF⊥BC于点F,延长FE和BA的延长线交与点G.
(1)证明:GF是⊙O的切线;
(2)若AG=6,GE=6 ,求⊙O的半径.
24.自深化课程改革以来,某市某校开设了:A.利用影长求物体高度,B.制作视力表,C.设计遮阳棚,D.制作中心对称图形,四类数学实践活动课.规定每名学生必选且只能选修一类实践活动课,学校对学生选修实践活动课的情况进行抽样调查,将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
根据图中信息解决下列问题:
(1)本次共调查________名学生,扇形统计图中B所对应的扇形的圆心角为________度;
(2)补全条形统计图;
(3)选修D类数学实践活动的学生中有2名女生和2名男生表现出色,现从4人中随机抽取2人做校报设计,请用列表或画树状图法求所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的概率.
25.如图,在矩形 中, , ,反比例函数 ( )的图像与矩形两边AB、BC分别交于点D、点E,且 .
(1)求点D的坐标和 的值;
(2)求证: ;
(3)若点 是线段 上的一个动点,是否存在点 ,使 ?若存在,求出此时点 的坐标;若不存在,请说明理由.
26.在△ABC中,AB=BC , ∠ABC=90°,D为AC中点,点P是线段AD上的一点,点P与点A、点D不重合),连接BP . 将△ABP绕点P按顺时针方向旋转α角(0°<α<180°),得到△A1B1P , 连接A1B1、BB1
(1)如图①,当0°<α<90°,在α角变化过程中,请证明∠PAA1=∠PBB1 .
(2)如图②,直线AA1与直线PB、直线BB1分别交于点E , F . 设∠ABP=β,当90°<α<180°时,在α角变化过程中,是否存在△BEF与△AEP全等?若存在,求出α与β之间的数量关系;若不存在,请说明理由;
(3)如图③,当α=90°时,点E、F与点B重合.直线A1B与直线PB相交于点M , 直线BB′与AC相交于点Q . 若AB= ,设AP=x , CQ=y , 求y关于x的函数关系式.
27.若二次函数 的图象与 轴分别交于点 、 ,且过点 .
(1)求二次函数表达式;
(2)若点 为抛物线上第一象限内的点,且 ,求点 的坐标;
(3)在抛物线上( 下方)是否存在点 ,使 ?若存在,求出点 到 轴的距离;若不存在,请说明理由.
答案解析部分
一、选择题
1.【答案】 A
【考点】平方根
【解析】【解答】∵(±5)2=25,
∴25的立方根是±5,
故答案为:A.
【分析】如果一个数 x的平方是a,则x是a的平方根,根据此定义求解即可.
2.【答案】 C
【考点】简单几何体的三视图
【解析】【解答】观察可知,如图所示的几何体的左视图是:
,
故答案为:C .
【分析】找到从左面看所得到的图形,比较即可.
3.【答案】 D
【考点】科学记数法—表示绝对值较小的数
【解析】【解答】解:用科学记数法表示0.00000022是2.2×10-7 .
故答案为:D .
【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n , 与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
4.【答案】 B
【考点】轴对称图形,中心对称及中心对称图形
【解析】【解答】解:A.此图案是轴对称图形,不符合题意;
B.此图案既不是中心对称图形也不是轴对称图形,符合题意;
C.此图案是轴对称图形,不符合题意;
D.此图案是中心对称图形,不符合题意;
故答案为:B.
【分析】轴对称图形关于中心线对称,中心对称图形旋转180度可以和原图重合,即可得出答案。
5.【答案】 B
【考点】同底数幂的乘法,完全平方公式及运用,合并同类项法则及应用,幂的乘方
【解析】【解答】解:A、a2+a2=2a2 , 故本选项错误;
B、a6÷a2=a4 , 故本选项正确;
C、(a2)3=a6 , 故本选项错误;
D、(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 , 故本选项错误.
故选B.
【分析】直接利用合并同类项、同底数幂的除法、幂的乘方以及完全平方公式的知识求解即可求得答案.
6.【答案】 D
【考点】平行线的性质
【解析】【解答】解:∵CD∥EF,
∠C=∠CFE=25°,
∵FC平分∠AFE,
∴∠AFE=2∠CFE=50°,
又∵AB∥EF,
∴∠A=∠AFE=50°,
故选:D.
【分析】先根据平行线的性质以及角平分线的定义,得到∠AFE的度数,再根据平行线的性质,即可得到∠A的度数.
7.【答案】 B
【考点】中位数,众数
【解析】【解答】解:由条形统计图知8环的人数最多,
所以众数为8环,
由于共有11个数据,
所以中位数为第6个数据,即中位数为8环,
故答案为:B.
【分析】求中位数的方法是:把数据先按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,观察条形统计图就可得出答案。
8.【答案】 D
【考点】解一元一次不等式组
【解析】【解答】解:
由①得,x>2,
由②得,x<m ,
又因为不等式组无解,
所以根据“大大小小解不了”原则,
m≤2.
故答案为:D .
【分析】先求出每个不等式的解集,再根据不等式组解集的求法和不等式组无解的条件,即可得到m的取值范围.
9.【答案】 B
【考点】解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题
【解析】【解答】解:如图,延长AB交DC的延长线于点E ,
,
由BC的坡度(或坡比)为i=1:2,得BE:CE=1:2.
设BE=x , CE=2x .
在Rt△BCE中,由勾股定理,得BE2+CE2=BC2 ,
即x2+(2x)2=(12 )2 ,
解得x=12(米),
∴BE=12(米),CE=24(米),
DE=DC+CE=6+24=30(米),
由tan30°= ,得
,
解得AE=10 .
由线段的和差,得
AB=AE﹣BE=(10 ﹣12)(米),
故答案为:B .
【分析】根据勾股定理,可得CE,BE的长,根据正切函数,可得AE的长,再根据线段的和差,可得答案.
10.【答案】 D
【考点】坐标与图形性质,二次函数图象与坐标轴的交点问题,反比例函数图象上点的坐标特征,直角三角形的性质
【解析】【解答】解:解 得,
x=±3,
∴A(-3,0),B(3,0).
①当∠PAB=90°时,如图1,P点的横坐标为-3,把x=-3代入y= 得y=- ,所以此时P点有1个;
②当∠APB=90°,如图2,设P(x, ),PA2=(x+3)2+( )2 , PB2=(x-3)2+( )2 , AB2=(3+3)2=36,
∵PA2+PB2=AB2 ,
∴(x+3)2+( )2+(x-3)2+( )2=36,
整理得x4-9x2+4=0,所以x2= ,或x2= ,
所以此时P点有4个,
③当∠PBA=90°时,如图3,P点的横坐标为3,把x=3代入y= 得y= ,所以此时P点有1个;
综上所述,满足条件的P点有6个.
故答案为:D.
【分析】根据抛物线与x轴交点的坐标特点即可求出A,B两点的坐标,①当∠PAB=90°时,如图1,根据平行于y轴的直线上的点的坐标特点可知:P点的横坐标是-3,把P点的横坐标代入反比例函数的解析式即可算出对应的函数值,从而得出P点的坐标;②当∠APB=90°,如图2,根据反比例函数图象上的点的坐标特点设出P点的坐标,根据两点间的距离公式表示出PA,PB,AB,根据勾股定理建立方程,求解得出x的值,从而得出P点的坐标,此时满足条件的P点有4个;③当∠PBA=90°时,如图3,根据平行于y轴的直线上的点的坐标特点可知:P点的横坐标是3,把P点的横坐标代入反比例函数的解析式即可算出对应的函数值,从而得出P点的坐标,综上所述即可得出。
11.【答案】 D
【考点】三角形的面积,矩形的性质,扇形面积的计算
【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AD=BC=4,CD=AB=2,
∴CE=BC=4,
∴CE=2CD,
∴
∴ ,
由勾股定理得:
∴阴影部分的面积是S=S扇形CEB′−S△CDE
故答案为:D.
【分析】根据矩形的性质可得AD=BC=4,CD=AB=2,∠BCD=∠ADC=90°,有同圆半径相等可得CE=BC=4,从而可得CE=2CD,即得∠DEC=30°,从而求出∠DCE的度数,利用勾股定理得DE的长,由阴影部分的面积是S=S扇形CEB′−S△CDE ,利用扇形的面积公式及三角形的面积公式计算即可.
12.【答案】 D
【考点】反比例函数与一次函数的交点问题
【解析】【解答】解:如图1,直线l在OA的下方时,
当直线l:y= x+b过(0,﹣1)时,b=﹣1,且经过(4,0)点,区域W内有三点整点,
当直线l:y= x+b过(1,﹣1)时,b=﹣ ,且经过(5,0),区域W内有三点整点,
∴区域W内恰有4个整点,b的取值范围是﹣ ≤b<﹣1.
如图2,直线l在OA的上方时,
∵点(2,2)在函数y= (x>0)的图象G ,
当直线l:y= x+b过(1,2)时,b= ,
当直线l:y= x+b过(1,3)时,b= ,
∴区域W内恰有4个整点,b的取值范围是 <b≤ .
综上所述,区域W内恰有4个整点,b的取值范围是﹣ ≤b<﹣1或 <b≤ .
故答案为:D .
【分析】由于直线BC:y= x+b与OA平行,分两种情况:直线l在OA的下方和上方,画图根据区域W内恰有4个整点,确定b的取值范围.
二、填空题
13.【答案】
【考点】提公因式法与公式法的综合运用
【解析】【解答】原式=a( -9)=a(a+3)(a-3).
【分析】先利用提公因式法分解,再利用平方差公式法分解到每一个因式都不能再分解为止。
14.【答案】 540
【考点】多边形内角与外角
【解析】【解答】解:(5﹣2)•180°
=540°,
故答案为:540°.
【分析】根据多边形的内角和是(n﹣2)•180°,代入计算即可.
15.【答案】3
【考点】解分式方程
【解析】【解答】
方程的两边同乘(x﹣4),得
2﹣(x﹣1)=0,
解得x=3.
检验:把x=3代入(x﹣4)=﹣1≠0.
∴原方程的解为:x=3.
故答案是:3.
【分析】按照解分式方程的解题步骤即可求解。即:去分母得,方程两边同乘以(x﹣4),得2﹣(x﹣1)=0,解得x=3.经检验,原方程的解为:x=3.
16.【答案】
【考点】通过函数图象获取信息并解决问题
【解析】【解答】由图象可得:y甲=4t(0≤t≤5);y乙= ;
由方程组 ,解得t= .
故答案为: .
【分析】由题意分别求出甲乙二人离开A地的距离y(km)与时间t(h)的函数关系式,再把y甲=4t与y乙=9t-16组成方程组,解方程组即可求出答案.
17.【答案】 ①②③
【考点】三角形的面积,菱形的性质,正方形的性质,旋转的性质
【解析】【解答】解: 正方形ABCD的边长为1,
, , , .
由旋转的性质可知: , , , ,
, , ,
和 均为直角边为 的等腰直角三角形,
.
在 和 中,
,
≌ ,
, ,
,
.
, , ,
且 ,
四边形AEGF为平行四边形,
,
平行四边形AEGF是菱形,故 符合题意;
, ,
,
的面积 ,故 符合题意;
四边形AEGF是菱形,
,故 符合题意;
四边形AEGF是菱形,
,
,故 不符合题意.
故答案为:①②③.
【分析】依据四边形AEGF为平行四边形,以及 ,即可得到平行四边形AEGF是菱形;依据 ,即可得到 的面积 ;依据四边形AEGF是菱形,可得 ;根据四边形AEGF是菱形,可得 ,进而得到 .
18.【答案】 5
【考点】线段垂直平分线的性质,正方形的性质
【解析】【解答】由题意可知,点F是主动点,点G是从动点,点F在线段上运动,点G也一定在直线轨迹上运动
将△EFB绕点E旋转60°,使EF与EG重合,得到△EFB≌△EHG
从而可知△EBH为等边三角形,点G在垂直于HE的直线HN上
作CM⊥HN,则CM即为CG的最小值
作EP⊥CM,可知四边形HEPM为矩形,
则CM=MP+CP=HE+ EC=2+3=5,
故答案为:5.
【分析】由题意分析可知,点F为主动点,G为从动点,所以以点E为旋转中心构造全等关系,得到点G的运动轨迹,之后通过垂线段最短构造直角三角形获得CG最小值.
三、计算题
19.【答案】 解:原式=2﹣1+3﹣
=1+3﹣
=4﹣
=3 .
【考点】0指数幂的运算性质,负整数指数幂的运算性质,特殊角的三角函数值
【解析】【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,绝对值的代数意义,以及特殊角的三角函数值计算即可求出值.
20.【答案】 解:
由①得:x>﹣0.5,
由②得:x≤0,
则不等式组的解集是﹣0.5<x≤0.
【考点】解一元一次不等式组
【解析】【分析】先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集.
四、综合题
21.【答案】 证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴DA=DC=AB=BC ,
∵AE=CF ,
∴DE=DF ,
∵∠ADG=∠CDG , DG=DG ,
∴△DEG≌△DFG(SAS),
∴∠DGE=∠DGF .
【考点】全等三角形的判定与性质,菱形的性质
【解析】【分析】根据菱形的性质和全等三角形的判定和性质定理即可得到结论.
22.【答案】 (1)解:设原计划每小时打通隧道x米,则实际工作过程中每小时打通隧道1.2x米,
依题意,得: =2,
解得:x=50,
经检验,x=50是原方程的解,且符合题意.
答:原计划每小时打通隧道50米.
(2)解:300÷(50×1.2)=5(小时).
答:按照这个速度下去,后面的300米需要5小时打通.
【考点】分式方程的实际应用
【解析】【分析】(1)设原计划每小时打通隧道x米,则实际工作过程中每小时打通隧道1.2x米,根据工作时间=工作总量÷工作效率结合在打通一条长600米的隧道时实际比原计划提前2小时完成任务,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)根据工作时间=工作总量÷工作效率(提高工作效率后的工作效率),即可求出结论.
23.【答案】 (1)证明:如图,连接OE,
∵ ,
∴∠1=∠2,
∵∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∴OE∥BF,
∵BF⊥GF,
∴OE⊥GF,
∴GF是⊙O的切线;
(2)解:设OA=OE=r,
在Rt△GOE中,∵AG=6,GE=6 ,
∴由OG2=GE2+OE2可得(6+r)2=(6 )2+r2 ,
解得:r=3,
故⊙O的半径为3.
【考点】勾股定理,切线的判定与性质,圆的综合题
【解析】【分析】(1)连接OE,由 知∠1=∠2,由∠2=∠3可证OE∥BF,根据BF⊥GF得OE⊥GF,得证;(2)设OA=OE=r,在Rt△GOE中由勾股定理求得r=3.
24.【答案】 (1)60;144
(2)解:A类别人数为60×15%=9(人),
则D类别人数为60﹣(9+24+12)=15(人),
补全条形图如下:
(3)解:画树状图为:
共有12种等可能的结果数,其中所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的结果数为8,所以所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的概率为 = .
【考点】频数(率)分布直方图,列表法与树状图法,概率公式,等可能事件的概率
【解析】【解答】解:(1)本次调查的学生人数为12÷20%=60(名),
则扇形统计图中B所对应的扇形的圆心角为360°× =144°.
故答案为60 , 144
【分析】(1)用C类别人数除以其所占百分比可得总人数,用360°乘以C类别人数占总人数的比例即可得;(2)总人数乘以A类别的百分比求得其人数,用总人数减去A,B,C的人数求得D类别的人数,据此补全图形即可;(3)画树状图展示12种等可能的结果数,再找出所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的结果数,然后根据概率公式求解.
25.【答案】 (1)解:在矩形 中, 轴,且 ,
∴点 的纵坐标为3.
∵ ,且 ,
,
∴ .
∴点 在反比例函数 图像上,
∴ .
(2)证明:∵ 在 上,
∴ 横坐标为4,
在 中,当 时, ,
∴ .
∴ ,
∴ ,
∴ .
(3)解:存在点 ,使 ,其过程是:
设 ,则 .
,
,
,
.
,
.
,即 .解得 或 .
或 .
【考点】矩形的性质,相似三角形的判定与性质,反比例函数图象上点的坐标特征
【解析】【分析】(1)由矩形OABC中,AB=4,BD=2AD , 可得3AD=4,即可求得AD的长,然后求得点D的坐标,即可求得k的值,继而求得点E的坐标;(2)由E点在反比例函数 图像上,可求E点坐标,进而求出EC的长即可求证.(3)首先假设存在要求的点P坐标为(m , 0),OP=m , CP=4-m , 由∠APE=90°,易证得△AOP∽△PCE , 然后由相似三角形的对应边成比例,求得m的值,继而求得此时点P的坐标.
26.【答案】 (1)解:∵将△ABP绕点P按顺时针方向旋转α角(0°<α<180°),得到△A1B1P ,
∴∠APA1=∠BPB1=α,AP=A1P , BP=B1P ,
∴∠AA1P=∠A1AP= = ,∠BB1P=∠B1BP= = ,
∴∠PAA1=∠PBB1 ,
(2)解:假设在α角变化的过程中,存在△BEF与△AEP全等,
∵△BEF与△AEP全等,
∴AE=BE ,
∴∠ABE=∠BAE=β,
∵AP=A1P ,
∴∠A1AP=∠AA1P= ,
∵AB=BC , ∠ABC=90°,
∴∠BAC=45°,
∴β+ =45°,
∴α﹣2β=90°,
(3)解:当α=90°时,
∵AP=A1P , BP=B1P , ∠APA1=∠BPB2=90°,
∴∠A=∠PBB1=45°,
∵∠A=∠C , ∠AQB=∠C+∠QBC=45°+∠QBC=∠PBC ,
∴△ABQ∽△CPB ,
∴ ,
∵AB= ,
∴ ,
∴y= .
【考点】相似三角形的判定与性质,旋转的性质
【解析】【分析】(1)先利用旋转得出两个顶角相等的两个等腰三角形,即可得出结论;(2)假设存在,然后利用确定的出AE=BE,即可求出∠A1AP=∠AA1P,最后用∠BAC=45°建立方程化简即可;(3)先判断出△ABQ∽△CPB,得出比例式即可得出结论.
27.【答案】 (1)解:因为抛物线 过点 ,∴ ,
又因为抛物线过点 ,
∴
解,得
所以,抛物线表达式为
(2)解:连接 ,
设点 .
则
由题意得
∴ 或 (舍)
∴
∴点 的坐标为 .
(3)解:设直线 的表达式为 ,因直线 过点 、
,
∴
解,得
所以 的表达式为
设存在点 满足题意,点 的坐标为 ,过点 作 轴,垂足为 ,作 轴交 于点 ,则 的坐标为 , , .
又 轴
∴
又∵
∴
∴
∴ .
在 中
解得:
所以点 到 轴的距离为
【考点】待定系数法求二次函数解析式,二次函数的实际应用-动态几何问题
【解析】【分析】(1)由点A、B、C、的坐标,利用待定系数法求二次函数表达式。
(2)设出点 , 根据 =4,列出关于m的方程,求解并代入P点坐标即可。
(3)求出直线AB的表达式,并设 点 的坐标为 ,从而表示MD的长;由 轴而且 可得 ; 最后在 中利用勾股定理列方程,求出M点坐标, 即可得到点 到 轴的距离 。
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