课标通用甘肃省2019年中考道德与法治总复习第1部分七上素养全练3师长情谊 8页

素养全练3　师长情谊 一、单项选择题 ‎1.每年的9月10日是中国的教师节,教师节的建立标志着教师在我国受到了全社会的尊敬。教师之所以这样备受尊重是因为(　　)‎ ‎①教师是人类文明的主要传承者之一　②人类数千年文明的延续,很大程度上靠教育来传承　③教师的巨大力量在于作出榜样　④只要有教师的帮助,学生的学习成绩就会提高 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①②③④ B.②③④‎ C.①③④ D.①②③‎ 答案:D ‎2.小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”,并将他送到医院后才来到学校,结果迟到了30分钟。正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿,说他骄傲了,“有了点儿成绩就放松自己了,这样下去是没什么出息的”。小明很郁闷,你认为他应该(　　)‎ A.自认倒霉吧,以后不理会这样的老师就是了 B.当场与老师争辩,说明自己的理由 C.课下找老师说明情况 D.就当什么也没发生 答案:C ‎3.课堂上,你发现老师的讲解有误或不当之处。下列属于比较不恰当的做法是(　　)‎ ‎①下课后,告诉同学们老师的讲解有错误　②课后,私下与老师交换意见　③打断老师的讲解,指出老师的错误　④等老师讲解结束后,向老师提出你的疑问 A.①③ B.②④‎ C.③④ D.①④‎ 答案:A ‎4.下列行为属于不尊重老师的是(　　)‎ ‎①老师弯腰向小霞解答问题,小霞起身让座　②小亮见到本班老师热情招呼,而碰到别班老师却不理不睬　③小明把老师的批评当耳旁风,还在背后给老师起绰号　④小萌上数学课时看漫画 A.①②③ B.②③④‎ C.①②④ D.①③④‎ 答案:B ‎5.七年级某班语文课上迟到的学生小明贸然冲进教室,且因不服老师的批评和处罚而当众顶撞老师。(如下边漫画所示)这则材料告诉我们(　　)‎ 8‎ ‎①在现代,尊敬老师是基本的道德规范　②与老师交往时应谦虚、恭敬、有礼貌　③要暗中寻找老师的错误,伺机报复　④学校是专门的教育机构 A.①③ B.②④‎ C.①② D.①④‎ 答案:C ‎6.小欣看到大病初愈的李老师站着上课很吃力,就把自己的凳子让给老师,李老师十分感动。这是因为(　　)‎ ‎①小欣关心了老师,老师感受到了可贵的师生情谊 ‎②老师心里也渴望着学生的关心和爱　③小欣是个爱讨老师欢心的学生　④只有小欣才知道关心老师 A.①② B.②③‎ C.③④ D.②④‎ 答案:A ‎7.中国有尊师重道的悠久传统,古代就有“人有三尊:君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师,是因为(　　)‎ ‎①教师是我们学习的指导者和引路人　②教师承担教书育人的使命　③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求 ‎④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A.①②③ B.②③④‎ C.①②③④ D.①②④‎ 答案:D ‎8.在“老师,我想对您说”活动中,下列同学的表现不可取的是(　　)‎ ‎①小丽因害怕老师而对老师敬而远之　②小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流　③面对老师的关心,小田对自己的烦恼避而不谈　④小强觉得和老师没有共同语言,所以借故不参加活动 A.①②④ B.①③④‎ C.①②③④ D.②③④‎ 答案:B ‎9.中学生小海觉得中学数学老师讲的课没有小学数学老师的好,导致了他现在对数学不感兴趣。看到这种情况,好朋友们纷纷劝说他,你赞同的观点是(　　)‎ ‎①小雨:“每个老师的风格不同,我们应尊重老师的不同。”　②小峰:“让老师改变教学风格,变成自己喜欢的那种。”　③小明:“要善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由。”　④小亮:“我们要接纳不同风格的老师,深入地了解老师。”‎ A.①②③ B.②③④‎ C.①②④ D.①③④‎ 答案:D 8‎ ‎10.大型文化情感类节目《朗读者》以“眼泪”为主题词,邀请到著名演员斯琴高娃,她朗读贾平凹的《写给母亲》献给挚爱的母亲,生动体现了“子欲养而亲不在”的道理。作为子女,我们应该(　　)‎ ‎①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德　②分担父母的忧愁,不向父母提出任何要求　③从物质上帮助父母,在精神上慰藉父母　④关心父母的健康,体贴父母的辛劳 A.①②③ B.①②④‎ C.②③④ D.①③④‎ 答案:D ‎11.观察可知,漫画《礼到心不到》反映的是(　　)‎ A.子女对父母养育之恩的回报 B.父母应承担监护子女的责任 C.父母没有尽到对子女的抚养义务 D.子女没真正尽到孝敬父母的义务 答案:D ‎12.下图漫画《“囚学”》说明现在的父母望子成龙心切,会按照自己设定好的愿景规划孩子的人生,其实未必是孩子的兴趣所在,有时可能适得其反。对于这种冲突,下列认识错误的是(　　)‎ A.父母的爱心也可能做错事 B.对待父母的错误行为就要针锋相对 C.父母也有犯错的时候,我们要多原谅 D.对于父母的做法,我们也可以发表自己的看法 答案:B ‎13.如果被父母误解了,你会怎么做?下面是对某班45名同学进行调查后的统计结果:‎ 据理力争 无所谓 要求父 母道歉 小事情原谅父母,‎ 大事情找机会解释 ‎3人 ‎4人 ‎6人 ‎32人 对上述调查结果的正确分析是(　　)‎ A.只有“据理力争”的态度是正确的 B.只有“无所谓”的态度是正确的 8‎ C.少数同学能够正确对待父母的误解 D.多数同学能够正确对待父母的误解 答案:D ‎14.当你遇到当面讲不清的沟通问题时,你可以写一封情文并茂的信,你也可以利用不同的节日,如母亲节、父亲节、爸妈生日等,写个祝福小卡片,讨父母欢心,这些都对沟通有很大帮助。材料启示,我们与父母沟通(　　)‎ A.最好的方式是书信表达 B.要讲究一定的技巧和方式 C就是想办法寻找时机讨父母欢心 D.就是想办法让父母同意自己的意见 答案:B ‎15.漫画中的少年(　　)‎ ‎①要认真思考与父母发生冲突的原因　②要寻求化解亲子矛盾的方法与途径　③要坚持自己的观点,不然离家出走　④应正视并积极化解“爱的冲突”,努力实现家庭的和谐 A.①②③ B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ 答案:B ‎16.在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园;化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突,正确的做法是(　　)‎ ‎①调控情绪、心平气和　②尊重理解、换位思考　③有效沟通、求同存异　④坚持己见、我行我素 A.①②③ B.②③④‎ C.①②④ D.①③④‎ 答案:A〚导学号49694005〛‎ ‎17.七年级班委会决定举行“让爱住我家”的专题讨论会,假如你要代表小组发言,你肯定会说的是(　　)‎ ‎①和谐家庭的建设,需要家庭成员共同努力　②化解矛盾或冲突的正确途径是有效交流和沟通 ‎③我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾,和谐家庭的创建是大人的事　④要以良好的心态面对家庭发展中的问题 A.①③④ B.①②④‎ C.②③④ D.①②③‎ 答案:B ‎18.下列行为属于“爱的碰撞”表现的是(　　)‎ 8‎ ‎①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳洞　②妈妈偷看小芹的日记后,她找机会与妈妈沟通交流　③面对爸爸的严厉批评,小谭愤然离家出走　④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道 A.①② B.③④‎ C.①③④ D.①②③④‎ 答案:C ‎19.星期五下午,林强在学校帮同学修自行车回家晚了,急性子的妈妈没有了解清楚,以为儿子贪玩,就对儿子一顿训斥。面临这种情况,你觉得下列办法中不可行的是(　　)‎ ‎①立即向妈妈讲明情况并要求妈妈向自己道歉　②另找适当时机与妈妈交流,向妈妈说明情况　③和妈妈尽力抗争,坚决维护自己的尊严　④记恨在心,不再和妈妈沟通 A.①②③ B.③④‎ C.①③④ D.①②③④‎ 答案:C 二、非选择题 ‎20.材料一　想想你的背影,我感受了坚韧/抚摸你的双手,我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲,我最疼爱的人/人间的甘甜有十分,你只尝了三分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。听听你的叮嘱,我接过了自信,凝望你的目光,我看到了爱心/有老有小,你手里捧着孝顺/再苦再累,你脸上挂着温馨/我的老父亲,我最疼爱的人/生活的苦涩有三分,你却吃了十分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。‎ ‎——歌曲《父亲》‎ 材料二　……母爱,是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的,是不求回报的。母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义,它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草。”‎ 啊!母爱是多么伟大呀!我要好好学习,报答母亲对我的养育之恩。‎ ‎——散文诗《母爱伟大》(节选)‎ 阅读上述材料,回答下列问题:‎ ‎(1)请你谈谈“家的意味”是什么。‎ ‎(2)“我的老父亲,我最疼爱的人”这说明了什么道理?‎ ‎(3)我们为什么要孝亲敬长?‎ ‎(4)进入中学,子女与父母之间难免产生冲突,请问这种冲突是怎样产生的?‎ ‎(5)我们应怎样化解“爱的冲突”,做一个孝敬父母的中学生?‎ 答案:(1)①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。②家是我们身心的寄居之所。③家是我们心灵的港湾。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。‎ ‎(2)我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持,父母的爱是无私的。‎ 8‎ ‎(3)在中国的家文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。‎ ‎(4)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。作为两代人,我们与父母的心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。‎ ‎(5)①我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。③我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈,应该尊重父母、有礼貌,尽量避免对父母使用生硬的语言,特别是过激的语言,把握好行为底线。‎ ‎21.结合图片情境,按照要求完成相关问题。‎ ‎(1)根据老师的说话内容,给漫画加上旁注。(反映学生错误做法的内容)‎ ‎(2)根据老师的说话内容,给漫画加上旁注。(反映学生正确做法的内容)‎ ‎(3)按照错误和正确的做法,分别给漫画拟定两个不同的标题。‎ 答案:(1)例如,我又没犯什么错误,找我干嘛?‎ ‎(2)例如,您要找我说的事情,我知道错了。‎ ‎(3)例如,《我没犯错》;《主动认错》。‎ ‎22.为庆祝2019年第35个教师节,学校要求各班出一期墙报。如果下面是你们班的墙报,请你按照要求完成待完成的部分。‎ 标题:　。 ‎ 名人名言:捧着一颗心来,不带半根草去。(陶行知)‎ 了解老师:‎ 与师为友:‎ 编者寄语:‎ ‎(1)请你为墙报拟一个恰当的标题,填写在上面横线处。‎ ‎(2)结合老师在我们成长中的作用,完成“了解老师”的栏目。‎ ‎(3)请结合你所知道的一些与老师交流、沟通的方法,完成“与师为友”栏目。‎ ‎(4)“编者寄语”主要是向同学们发起倡议,号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情。请你帮助完成这一栏目。‎ 答案:(1)我爱我的老师。‎ 8‎ ‎(2)教师是一个古老的职业,韩愈在《师说》中写道:师者,所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。‎ ‎(3)①面对老师的引导和指导,主动参与,勤学好问的态度,有助于我们与老师相互交流。②学生正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。③彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。‎ ‎(4)在平时的学习和生活中,要尊敬老师,遵守学校纪律,虚心听取老师的教诲。正确对待老师提出的要求,真诚接受老师的批评,认真听讲,努力学习,以实际行动报答老师的辛勤劳动。‎ ‎23.材料一　小平最近的心情糟透了,因为在上星期数学课上,老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给他,约他放学后去踢球,但小平立刻把纸条退给了他并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了小平退纸条,就立刻批评了他,还说小平狡辩不承认,说他一个人浪费了大家很多时间。小平心里难受极了,发誓今后再也不和数学老师说话了。此后,每上数学课,他的心情就不好,对老师讲的内容也听不进去了。为此,小平的数学成绩越来越不好。‎ ‎(1)小平同学这样的做法正确吗?为什么?‎ ‎(2)假如你是小平的好朋友,请你告诉他解决这一问题的办法。‎ 答案:(1)小平的做法是错误的。他没有正确对待老师的批评,没有尊重和体谅老师,这样做会给自己造成烦恼,也影响学习。‎ ‎(2)建议小平学会正确对待老师的表扬和批评,要认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心;自我反思、冷静客观地分析原因;相信老师的善意,多些宽容和理解;坦诚相待,注意沟通方式;求同存异,主动沟通;要尊重体谅老师,主动与老师沟通,向老师说明真相,消除老师对自己的误解;要振作精神,集中精力,努力学习,迎头赶上。‎ ‎24.中央电视台《开学第一课》曾以“父母教会我”为主题,意在引导父母当好孩子的第一任老师,做孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示家风的力量。‎ ‎(1)家风代代传:父母是第一任老师,父母身上有哪些品行值得你学习的?‎ ‎(2)百善孝为先:谈谈你对“百善孝为先”这句话的理解。‎ ‎(3)家和万事兴:和睦家庭是令人羡慕的,结合所学知识,请你为构建和谐家庭提三条合理化建议。‎ 答案:(1)诚信做人、与人为善、勤俭节约等。‎ ‎(2)“百善孝为先”告诉我们在现实生活中,我们必须孝敬父母。因为:①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵;②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务;③我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭哺育和支持。‎ ‎(3)①需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容;②加强有效交流和沟通;③以良好的心态面对家庭发展中的问题。‎ 8‎ 8‎