人教版历史九年级上册第21课《第一次世界大战》同步练习 3页

初中历史试卷第 1 页，共 3 页 第 21 课 第一次世界大战 同步练习 一、选择题 1. 第一次世界大战开始于（ ） A.1914 年 6 月 B.1914 年 7 月 C.1918 年 11 月 D.1919 年 1 月 2. 战争是血腥与残酷的。在“一战”中曾有一场异常残酷的战役，双方伤亡 70 多万人。战场上随处可见堆积如山的尸体和血肉模糊的伤兵，人称为“绞 肉机”、“屠场”，这场战役是（ ） A. 索姆河战役 B. 马恩河战役 C. 凡尔登战役 D. 高加索战役 3.19 世纪末 20 世纪初， 围绕巴尔干问题的争端，在欧洲形成了两个军事 集团， 正是这两个军事集团之间的争斗酿成了人类历史上第一次世界大战。 “这两个军事集团”是指（ ） A. 三国同盟、三国协约 B. 华约、北约组织 C. 资本主义阵营、社会主义阵营 D. 正义集团、非正义集团 4. 与萨拉热窝事件无直接关系的国家是（ ） A. 奥匈帝国 B. 英国 C. 塞尔维亚 D. 德国 5. 第一次世界大战把人类推进了苦难的深渊。一战的主要性质是（ ） A. 民族解放战争 B. 争夺美洲霸权的侵略战争 C. 世界反法西斯战争 D. 帝国主义掠夺战争 6. “到 1916 年，两大军事集团已经在战场上进行了长达两年的厮杀，欧洲 开始奔向毁灭，并且疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”材料认为欧洲 “奔向毁灭”的原因是（ ） A. 第一次世界大战 B. 巴黎和会 C. “慕尼黑阴谋” D. 希特勒上台 7. 第一次世界大战给人类带了巨大的灾难，下列那行情景不符合实际情况 （ ） A. 用汽车运送士兵 B. 士兵给家人打电话 C. 飞机空投食物 D. 德、法两国士兵共进晚餐 8. 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药 桶’，只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是（ ） A. 帝国主义列强争夺巴尔干半岛 B. 萨拉热窝事件 C. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D. 三国同盟的形成 初中历史试卷第 2 页，共 3 页 9. 关于第一次世界大战的评价，正确的是（ ） （ 1 ）这是两个帝国主义集团瓜分世界、争夺势力范围和霸权的战争 （ 2 ）这场战争后欧洲开始走向衰落 （ 3 ）这场战争为俄国进行社会主义革命创造了条件 （ 4 ）这场战争使国际关系出现了新的政治格局。 A. （ 1 ）（ 2 ） B. （ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）（ 4 ） C. （ 2 ）（ 3 ）（ 4 ） D. （ 1 ）（ 3 ）（ 4 ） 10.1914 年 6 月 28 日，塞尔维亚青年普林西波刺杀奥匈帝国的皇储斐迪南大 公和他的妻子，这就是著名的萨拉热窝时间。很快，该事件成了帝国主义发 动战争的借口，普林西波维护民族独立的美好愿望也随之破灭。 1914 年，俄、 德、英、法等国纷纷宣战，第一次世界大战爆发。从萨拉热窝事件中，我们 应该充分认识到（ ） A. 战争是维护民族独立的唯一手段 B. 突发事件对人类和平的威胁 C. 列强的争夺中，民族独立无法实现 D. 个人意愿与民族利益无法调和 11. “第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比 发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料主要揭示 了第一次世界大战的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 结果 D. 影响 12. 斯塔夫里阿诺斯指出，人类自己创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包 括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势 不两立的民族主义愿望”。材料主要指明了（ ） A. 一战发生的背景 B. 拿破仑对外战争的经过 C. 二战导致的结果 D. 第一次工业革命的影响 13. 数据分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战 （ ） 持续时间 参加国 涉及人口 死伤人数 经济损失 4 年多 30 多个国家 大约 15 亿人 3000 多万人 3000 多亿美元 A. 一场非正义的帝国主义战争 B. 欧洲两大军事集团的激烈较量 C. 世界人民的反侵略斗争 D. 人类历史上的空前灾难 二、读图说史题 14. 请观察下面两幅图片，回答问题。 初中历史试卷第 3 页，共 3 页 图一德国 U 型潜艇击沉英国商船 图二 参战的美国士兵 图一：在战争中，德国最为重视潜艇的运用。 1917 年德国实行无限制潜艇战 （即德国潜艇可以事先不发警告，而任意击沉任何开往英国水域的商船，其 目的是要对英国进行封锁）后，德国潜艇共击沉协约国商船 2566 艘，注册 总吨位为 573 万吨，潜艇的应用使德国获得惊人的战果。 图二：德国无限制潜艇战的实施后不久，就有越来越多的美国公民葬身公海， 这不仅侵犯了美国公民的海上自由，而且阻断了美国发战争财之路，这成为 美国参战的重要原因之一，同时也造成德国在战略上的失败。美国的参战大 大改变了战争双方的力量对比，使胜利的天平倾向了协约国一方。 （ 1 ）从图片及文字介绍中你能获取哪些历史信息点。 信息点一： 信息点二： 信息点三： （ 2 ）上述图片和文字资料与哪场战争有关？ （ 3 ）结合两幅图片和文字介绍 , 你能得出什么历史结论？