2020九年级物理上册第三章认识电路分类综合训练（三）（新版）教科版 9页

分类综合训练(三)‎ 教材知识梳理 核心要点突破 ‎1．静电现象 ‎(1)带电体的特点：能够________轻小物体；用摩擦的方式使物体带电，叫做__________；自然界中只存在两种电荷：________电荷和________电荷。电荷间的相互作用规律：________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(2)摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷的________，物体带正电是因为______________，带负电是因为________________。‎ ‎(3)电荷的_________形成了电流，物理学中规定______电荷定向移动的方向为电流方向；在电源外部，电流的方向为从电源______极流向______极。‎ ‎2．电路 ‎(1)电路的组成：电路通常由_______、_______、开关和________四部分组成。电路的三种状态：通路——处处接通的电路，用电器可以正常工作；开路(断路)——断开的电路，电路中没有________，用电器不能工作；短路——不经_________直接用导线把电源正、负极连接起来的电路，电路中________很大，会烧坏________。‎ 9‎ ‎(2)画电路图时的注意事项 ‎①电路图中的电路元件及连接方式要与________一一对应。‎ ‎②元件符号不能画在导线的________处；导线要画成________，做到横平竖直，拐角处为直角，导线不允许交叉。‎ ‎③除________外，其他元件要处处连通。‎ ‎④所画电路图要尽量做到简洁、美观。‎ ‎3．串、并联电路 ‎(1)把元件逐个________连接起来的电路叫做串联电路；串联电路中只有________条电流路径；用电器________单独工作，一个用电器开路不能工作，其他用电器________工作；串联电路中开关的位置对电路的控制________影响，电路中开关控制所有用电器。‎ ‎(2)两个或两个以上电路元件________接在电路两点之间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路；并联电路中至少有________条电流路径；各支路中的用电器________单独工作，一个支路中的用电器开路不能工作，其他支路中的用电器照常工作；干路中的开关控制________用电器，支路中的开关只控制____________用电器。‎ 教材知识纵横 判断串、并联电路的方法 方法 内容 概念法 ‎　根据串、并联电路的概念进行判断 电流路径法 ‎　根据电路中有几条电流路径进行判断：串联电路只有一条电流路径，并联电路至少有两条电流路径 节点法 ‎　若电路图中有交叉相连接的导线(包括十字交叉和丁字交叉)或实物图中某接线柱上接有两根以上导线的电路均为并联电路，否则就为串联电路 断路法 ‎　两个正在工作的用电器，取下其中的一个，另一个仍能工作的为并联电路，‎ 9‎ 不能工作的为串联电路 教材图片展示 命题点1　电荷间的相互作用 图3－F－1‎ ‎　如图3－F－1所示，都带正电荷或都带负电荷的物体靠近时互相排斥，分别带正电荷和带负电荷的物体靠近时互相吸引。结论：同种电荷互相________，异种电荷互相________。‎ 命题点2　验电器 图3－F－2‎ ‎　如图3－F－2所示，验电器可以检验物体__________，其原理是________电荷互相________。‎ 图3－F－3‎ 命题点3　节日彩灯 ‎　如图3－F－3所示，一旦一个小灯泡烧坏了，这一串灯泡都____________。装饰用的小彩灯，是采用________的方式连接的。‎ 9‎ 图3－F－4‎ 命题点4　家用电器的连接 ‎　如图3－F－4所示，家庭电路中所有用电器工作时_______影响，都可以单独工作；家庭电路中的所有用电器之间都是________的，电灯与控制它的开关是________的。‎ 中考真题链接 ‎►类型一　静电现象及其应用 ‎1．2017·河南 如图3－F－5所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是(　　)‎ 图3－F－5‎ A．摩擦过程中创造了电荷 B．摩擦过的橡胶棒带正电荷 C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D．金属箔张开是由于同种电荷互相排斥 ‎2．2017·江西 如图3－F－6所示是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的________摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带________(选填“正”或“负”)电。‎ 9‎ 图3－F－6‎ ‎►类型二　电路的三种状态 ‎3．[2016·成都] 某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图3－F－7所示的串联电路。当开关闭合后发现甲、乙两灯都不亮。为了找到故障原因，小张用一根导线来检查。当导线与A、B两点连接时，甲灯不亮、乙灯亮；当导线与B、C两点连接时，两灯都不亮。由此推测故障是(　　)‎ A．A、B间存在短路 B．A、B间存在断路 C．B、C间存在短路 D．B、C间存在断路 图3－F－7‎ ‎　　　‎ 图3－F－8‎ ‎4．[2015·沈阳] 把两个标有“3.8 V”字样的小灯泡串联起来，接在如图3－F－8所示的电路中，闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，你所看到小灯泡的变化情况是：‎ ‎(1)________________________________________________________________________；‎ 9‎ ‎(2)________________________________________________________________________。‎ ‎►类型三　串联电路和并联电路 ‎5．2016·北海 请用笔画线代替导线，在图3－F－9中将两个灯泡、开关连成串联电路。‎ 图3－F－9‎ ‎　　‎ ‎6．2017·淄博 如图3－F－10所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号，使开关都闭合时两灯组成并联电路。‎ 图3－F－10‎ ‎►类型四　电路设计 ‎7．2017·福建为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图3－F－11所示。当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起。如图3－F－12所示的电路图中符合这一情况的是(　　)‎ 图3－F－11‎ 9‎ 图3－F－12‎ 9‎ 详解详析 教材知识梳理 ‎【核心要点突破】‎ ‎1．(1)吸引　摩擦起电　正　负　同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引　(2)转移　失去电子　得到电子　(3)定向移动　 正　 正　负 ‎2．(1)电源　用电器　导线　电流　用电器 电流　电源　(2)①实物图　②拐角　直线　③开关 ‎3．(1)顺次　一　不能　都不能　没有　(2)并列　两　可以　所有　本支路中的 ‎【教材图片展示】‎ 命题点1　排斥　吸引 命题点2　是否带电　同种　排斥 命题点3　不能发光　串联 命题点4　互不　并联　串联 中考真题链接 ‎1．D　‎ ‎2．梳子　正　‎ ‎3．B　[解析] 当导线与A、B两点连接时，甲灯不亮、乙灯亮，此时甲灯被短路，乙灯亮说明乙灯是完好的；当导线与B、C两点连接时，两灯都不亮，此时乙灯被短路，甲灯不亮，说明A、B间存在断路。‎ ‎4．(1)L2熄灭　(2)L1变亮 ‎5．如图所示 9‎ ‎6．如图所示 ‎7．D　[解析] 当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起，说明L1与L2可以独立工作、互不影响，即并联，且S1位于干路，S2位于L2支路，据此分析选项得出答案。‎ 9‎