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- 2021-11-10 发布
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诸葛亮
出师表
出师表
鞠躬尽瘁死而后已
长使英雄泪满襟
出师未捷身先死
你知道诸葛亮的哪些事呢?
出师表
教学目标
1
、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。
2
、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。
3
、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。
诸葛亮
(181─234)
三国时卓越的政治家、军事家。字孔明。琅琊阳都(今山东省沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕于南阳隆中。建安十二年
(207)
,刘备三顾茅庐,请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联合孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局面。刘备称帝后,拜他为丞相。刘备去世时托付他辅佐后主刘禅
sh
à
n
,后卒于军中。
作者简介
表是一种文体,古代奏议的一种,臣子写给皇帝的奏章,用于向君王陈说作者的请求和愿望。
“出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。
诸葛亮写了两篇
《
出师表
》
,即
《
前出师表
》
和
《
后出师表
》
,我们学的是
《
前出师表
》
。
解题
《
出师表
》
的时代背景
:
这篇
《
出师表
》
是诸葛亮在公元
227
年
(
蜀汉后主刘禅建兴五年
)
出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年
(223
年
)
,蜀国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守,蜀国实际只占有益州,实力本来不厚,再加上连年战争,国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好,又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱,稳定了后方
(
即“五月渡泸,深入不毛”
)
,然后趁魏国君主曹丕
(p
ī
)
身死、魏国大将司马懿被贬的机会,抱着“不伐贼,王业亦亡;帷坐而待亡,孰与伐之’’的心情,出兵北伐,企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国,复兴汉室
。
听读课文
注意:
1
、字音、合理断句。
2
、句子的节奏、重音与感情。
读准下列划线字的音。
崩
殂
( ) 疲
弊
( )
陛
下( ) 恢
弘
( )
妄自
菲
( )
薄
( )
以
塞
( )
驽
钝( )
陟
( )罚
臧
( )
否
( )
裨
( )补
阙
( )漏
cú
bì
bì
hóng
fěi
sè
nú
zhì
zāng
bì
quē
pǐ
bó
郭
攸
( )之 费
祎
( )
行
( )阵和睦
长
( )史
猥
( )自
夙
( )夜忧叹
以彰其
咎
( ) 咨
诹
( )
以
遗
陛下( )
斟
( )
酌
( )损益
yōu
yī
háng
zhǎng
wěi
sù
jiù
zōu
wèi
zhēn
zhuó
翻译课文
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
原文:
译文:
民力困乏
疲弊:
果真,实在。
也
:表判断,相当于“是”
诚:
先帝开创(统一全国)的事业还没有完成一半,却中途去世了。现在天下分裂成三个国家,蜀汉民力困乏,这实在是危急存亡的时候啊。
而:
表转折
,
却
益州:
借代用法,指蜀汉。
补充注释:
原文:
译文:
然而朝中官员们在首都毫不懈怠,忠诚有志的将士们在外面舍生忘死,是因为(他们)追念先帝(对他们)的特殊待遇,想要在陛下身上报恩啊。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
内:
首都。
然
:
表转折,然而
。
懈:
懈怠。
……
者,
……
也:
表判断,相当于“是”。
忘身:
奋不顾身。
之:
代词,代“殊遇”。
补充注释:
盖,表推测原因
原文:
译文:
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
补充注释:
诚:
实在。
遗德:
遗留的美德。
以:
连词,来,表目的。
妄自菲薄:
过于小看自己。
以:
连词,以致,表结果。
(陛下)实在应该广泛地听取意见,发扬先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人的志气,不应当随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞(人们)忠言劝谏的道路啊。
原文:
译文:
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
皇宫中和丞相府中的人,都是国家的官员;升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或在府中而异。
异同:
偏义复词。此处指异。“同”字无义。
一体:
一个整体
。
补充注释:
原文
:
译文:
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
补充注释:
若:
如果。
为
:
做。
忠
:
尽忠国家的事。
善
:
好事。
者
:
……
的人
。以
:连词,来,表目的。
昭:
显示,表明。
平明之理
:
公正清明的治理。
异法:
法异,
法令不同。
也
:
语气词,停顿
。
如果有作奸邪事情、犯科条法令,或做了好事对国家有贡献的,都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏,来显示陛下公正严明的治理,而不应当有偏袒和私心,使朝廷内外刑赏的法令不同。
原文:
译文:
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
此:
这些。
良实:
形容词作名词用,善良诚实的人。
是以
:
以是,因此,不能解释为“所以”。
简
:
同“拣”。
以
:
连词,表目的,“来”。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人,这些都善良诚实的人,他们的志向和思虑都忠诚纯正,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。
补充注释:
原文:
译文:
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
补充注释:
愚
:
古时自称,我。
无:
无论。
以:
拿,介词。
阙:
同“缺”,缺点。
我认为宫廷中的事情,无论大小,都拿来问问他们,然后实行,就一定能够弥补缺点和疏漏之处,得到更多的成效。
原文:
译文:
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
晓畅:
通晓,熟悉。
于:
在。
昔日:
过去。
曰:
为,是。
是以
:
因此,不能解释为“所以”。
将军向宠,性格品行善良平正,通晓军事,过去试用他的时候,先帝称赞他有才能,因此大家商议推举他做中部督。
补充注释:
原文:
译文:
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
我认为军队中的事情,都拿来问问他,就一定能够使军队团结和睦,才能高的和才能低的都得到合理的安排。
优劣:
指才能高的人,才能低的人。形容词用作名词。
所:
该去的地方。
补充注释:
原文:
译文:
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
亲:
亲近。形容词用作动词。
远:
疏远。形容词用作动词。
所以:
表
原因,可译为“
……
的原因”。
兴隆:
兴旺发达。
倾颓:
倾覆衰败。
亲近贤臣,疏远小人,这是先汉
兴旺发达
的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。
补充注释:
原文:
译文:
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
与:
和。
于:
对。
也:
语气词,停顿。
痛恨:
痛心遗憾。
先帝在世的时候,每次和我谈论这些事情,没有不为桓、灵二帝的昏庸而叹息,而感到痛心遗憾的。
补充注释:
原文:
译文:
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
良:
优秀。
则:
那么。
可:
可以。
计日而待:
数着日子而等待。指为时不远。
而:
连词,表修饰。
侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞可靠、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们,信任他们,这样汉朝的兴隆便为时不远了。
补充注释:
原文:
译文:
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
布衣:
借代用法,指平民。
躬耕:
亲自耕种。
于:在。
苟全:
苟且保全。
于乱世:
在乱世里。
闻达:
做官扬名。
我本来是一个平民,在南阳亲自种地,只希望在乱世里
苟
且保全性命,不希求在诸侯那里做官扬名。
补充注释:
原文:
译文:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以
驱驰
。
补充注释:
以:
因为。
于:
到。
咨:
询问。
以:
拿。介词。
由是:
由于这样。
感激
:
有所感而情绪激动。
以:
拿,介词。
驱驰:
奔走效劳。
先帝不因为我身份低微,出身低下,亲自降低身份,三次到草庐中来探望我,向我询问对当代的大事,我因此有所感而情绪激动,就答应为先帝奔走效劳。
原文:
译文:
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
值:
遇到
。
有:
通“又”,表余数。
际、间:
时候
。
于,
在
。
尔来:
从那以来
。
矣:
了。
后来遇到兵败,在军事上失败的时候接受重任,在危难紧迫的关头奉命出使,从那时到现在已经二十一年了。
补充注释:
原文:
译文:
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
故:
所以。
寄:
托付。
以:
把。
也:
语气词,表停顿。
夙:
早晨。
托付不效:
托付的事情未能办到。
效:
成效。
以:
连词,以致,表结果。
伤:
损。
不毛
:
不长草的
(
地方
).
先帝知道我办事谨慎,所以临终的时候,把国家大事托付给我。我接受命令以来,早晚忧虑叹息,惟恐托付给我的大事做得没有成效,以致有损于先帝的明察。所以五月渡过泸水,深入到不长庄稼的荒凉地方。
补充注释:
原文:
译文:
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
现在南方的叛乱已经平定,武器装备已经充足,应当勉励并率领三军,北上平定中原。我希望能够竭尽自己低下的才能,去铲除奸邪凶恶的敌人,振兴汉朝,迁回旧都洛阳。
定:
平定。
兵甲:
指武器装备。
奸凶:
奸邪凶恶的人,形容词作名词。
还:
返回原来的地方。
于:
到,介词。
补充注释:
庶:希望
原文:
译文:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
所以:
用来
……
的事。
而:
连词,并列。
职分:
职责。也:表判断,“是”。
损:
减少。
益:
增加。
尽:
全部
。
则:
是。
也:
语气词。
这就是我用来报答先帝,效忠陛下的职责。至于考虑朝中政事是否可行,毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏,那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
补充注释:
原文:
译文:
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;
以:
把。
效
:
任务。
效:
功效。
则:
就。
以:
来。
若:
如果。
兴德之言:
发扬皇上恩德的忠言。
则:
就
。
以:
来,连词,表目的。
彰:
显示,表明
。
咎:
过失。
之:
取消句子。
希望陛下把讨伐曹魏、兴复汉室的任务交付给我,如果不能实现,就治我的罪,来告慰先帝在天之灵。如果没有
发扬圣德的忠言
,
就应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职,来指明他们的过失。
原文:
译文:
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
陛下也应该自行谋划,征询治国的良策,认识、采纳正确的言论,深切追念先帝
的遗命。
我接受你的恩泽,心中非常激动。
自谋:
想想自己的问题。
以:
“而”,并列。
咨、诹:
询问。
善道:
治国的好办法。
察纳:
识别采纳。
雅言:
正言。
深追:
深切地追念。
遗诏:
遗命。
不胜:
承担不了。
补充注释:
原文:
译文:
今当远离,临表涕零,不知所言。
现在我就要远离陛下了,面对这份奏表,禁不住流下泪水,也不知说了些什么。
当:
将。
临:
面对。
涕零:
流泪。
涕,泪。零,落下。
补充注释:
阅读理解第一自然段
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。
侍卫之臣不懈于内,
忠志之士忘身于外
作者分析形势时,指出
不利的
客观
条件
是:
有利的
主观
条件
是:
思考
1
:
第
1
段提到
“侍卫之臣”
和
“忠志之士”
有什么作用?
客观条件
虽然堪忧,
主观努力
尚且可为。在这样的形势下,作为蜀国的国君应当如何做,文章开头从三个方面使后主认识到
应当有所为。
思考
2
:
妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。
由本段推测,刘禅可能犯有什么毛病?
这一段的
主旨
在于哪几句?
思考
3
:
开张圣听
,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
不宜
诚宜
提建议
文章开句就提到“
先帝
”刘备,在文中起什么作用?
蜀国是先帝创下的基业,是“恢复汉室”的根据地,而先帝的理想未能实现而中途死亡,是所有蜀人都十分痛惜的,此时肩上的担子沉重。同时
警示后主要奋发有为,继承先辈遗志。
为后文提出建议定下基调
。
思考
4
:
第一段分析
危急存亡
先帝崩殂
天下三分
益州疲弊
不利
追殊遇
报陛下
不懈于内
忘身于外
有利
诚宜
……
不宜
……
(正反)
(广开言路)
开张圣听
阅读理解第二自然段
作者提出的
第二条建议
是什么?
思考:
不宜偏私
第二段分析
陟罚臧否,不宜异同
不宜偏私,内外异法
以昭陛下平明之理
严明赏罚
阅读理解第三
,
四自然段
姓名
特
点
好
处
原因
工作
郭攸之
、
費
祎
、
董允
此
皆
良实
,
志
虑
忠
纯
先帝
简
拔
,
以遗陛下
裨补缺漏
,
有所
广
益
宫
中之事
,
悉
以
咨之
推
荐
宫
中
贤
臣
推
荐
营
中武
将
向
宠
营
中之事
,
悉
以
咨之
性行淑均
,
晓畅军事
先帝
称能
,
众议举宠
行阵和睦
,
优劣得所
阅读理解第五自然段
本段诸葛亮提出了什么建议?
先帝为什么“痛恨”桓灵二帝?
亲贤臣,远小人(亲贤远佞)
亲小人,远贤臣,使后汉倾覆衰败。
思考
1
:
桓、灵两帝亲小人,远贤臣,造成后汉倾覆衰败的事。
侍中、尚书、长史、参军(郭攸之、费祎、董允、向宠)等贞良死节之臣。
“
此事
”指的是什么事?“
亲之信之
”的“之”指代的是谁?
思考
2
:
阅读第
3
、
4
、
5
段,思考:
作者提出的第三条建议是什么?
这三段是怎样衔接起来的?
思考
3
:
第三四五段关系
宫中之事
营中之事
裨补阙漏
有所广益
先帝简拔之臣
先帝称能之臣
行阵和睦
优劣得所
荐贤臣
亲贤臣
,远小人
先汉兴隆
亲小人,远贤臣
后汉倾颓
正反历史教训
引教训
(亲贤远佞)
亲贤臣,远小人
汉室之隆,可计日而待
三条建议
中,哪一条最重要?为什么?
1
.“
开张圣听”“严明赏罚”也是针对
刘禅“亲小人”
而言
2
.
亲贤远佞是关系到
国家存亡
的大事
3
.
这一思想
贯穿全篇
,后文屡次
照应
思考
4
:
“
亲贤臣,远小人”
提出这三条建议的目的是什么?
⑴希望后主能“以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也”
⑵希望后主能“以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也”
⑶希望后主能“亲贤臣,远小人”,只有做到这一点,才能使国家“兴隆”总之
.
作者希望蜀国能够有一个清明的政局,成了“北定中原”强大稳定的后方。
阅读理解第
六
自然段
叙述作者
身世
的是哪几句?
臣本布衣,躬耕于南阳,
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
思考
1
:
下文哪一句与
划线句
相照应?
不以臣“
卑鄙
”
表现了他
生活淡泊,无意功名利禄
的过人志趣和高远品格。
作者自叙身世中表现了他怎样的
志趣品格
?
思考
2
:
第六段作者自述身世的目的何在?
作者自叙本志,说明自己的低微的身份,淡泊的生活,无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩,称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德,也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史,说明了创业的艰难,进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿,以陈情的方式为“出师”作铺垫。
作者自叙本志,为的是突出先帝的知遇之恩,而出师伐魏,“北定中原”,正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。
“三顾臣于草庐之中”已成为一个
成语
,这个
成语
是:
思考
3
:
三顾茅庐
阅读理解第
七
自然段
“
临崩寄臣以
大事
”
指的是什么事?
*
思考
1
:
刘备临死时,把国家大事托付给诸葛亮。
白帝城托孤
章武三年春
,
先主于永安病笃
,
召亮于成都
,
属以后事
,
谓亮曰
:“
君才十倍于曹丕
,
必能安国
,
终定大事。若嗣子可辅
,
辅之:如其不才
,
君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢不竭股肱之力
,
效忠贞之节
,
继之以死!”先主又为诏
,
敕后主曰:“汝与丞相从事
,
事之如父。”
——《
三国志
-
诸葛亮传
》
第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用?
说明“出师”的原因,是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。
思考
2
:
出师之前作者做了哪些
准备
工作?
“
五月渡泸,深入不毛。”
“今南方已定,兵甲已足。”
作者认为北伐中原的
两个条件
已经具备,这
两个条件
是什么?
思考
3
:
出师的
目的
是什么?
(奖率三军) “北定中原,庶竭驽
钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。”
战略目标
作者出师后的国内政事如何安排?推贤了哪些贤臣?目的是什么?
⑴宫中:推荐良实,志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。
⑵营中:推荐性行淑均,晓畅军事的将军向宠。
⑶其他:推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。
目的是消除北伐的后顾之忧,使他能集中精力伐魏。
能点明
全文
感情基调
的
六个字
是:
报先帝,忠陛下。
“
三顾臣于草庐”
“临崩寄臣以大事”
思考
4
:
“
报先帝
”
呼应前文的哪
两件事
?
阅读理解第
八
、
九
自然段
第八段分析
首先,严于律
其次,严格要求
最后,向 提出希望
请命出师的
决心
思考
1
:
己
朝廷诸臣
后主
第三部分小结
第
9
段:结束语
短短三句,发自肺腑,充满
了
“
不胜”
的 之情。
思考
2
:
(依依)不舍
第四部分小结
全文以十分恳切的言辞,反复规劝刘禅要继承先帝遗志,修明政治,完成“兴复汉室”的大业,也表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对先主感恩图报的一片深情。
概括全文内容
1
、诸葛亮对当前形势的分析是什么?
理解文本
客观条件:
今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
主观条件
:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
2
、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么?
1
开张圣听
2
陟罚臧否,不宜异同
3
亲贤臣,远小人
广开言路
严明赏罚
亲贤远佞
3.
作者自叙志趣过人,不求功名的话:
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
3.
文中两句千古名言,说尽诸葛亮一生的话是:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
4.
文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事:
白帝城托孤
三顾茅庐
5
、作者如何表达了出师的决心?
⑴以出师为己任。“此臣报先帝而忠陛下之职分也”;
⑵立下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵”。
6
、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求?
⑴对贤臣:“斟酌损益,进尽忠言”,要有“兴德之言”。
⑵对后主:“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”。
能否亲贤远佞关系到国家的存亡,强调了亲贤远佞的重要性。
7
、作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比,意在说明什么?
8
、找出第八段中与上文相照应的句子
照 应
“讨贼兴复之效”
“兴德之言”
“咨诹善道,察纳雅言”
“奖率三军,北定中原”
“斟酌损益,进尽忠言”
“开张圣听”
9
、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针?根据是什么?
蓝图:
“
霸业可成 ” “汉室可兴”
方针:
跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外接结好孙权,内修政理。
根据:
A
、不具备向北或向东发展的可能
b
、荆、益两州可作建立霸业的基础。
C
、修明内政是巩固政权的保证。
本文在写作方面有什么特色?
“表以陈情”,意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于
议
,在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索,就是希望后主能继承先帝的遗志,完成先帝未竟的大业。第二部分寓情于
叙
,字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情,也表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后,诸葛亮以“讨贼兴复之效”自许,并且说“不效则治臣之罪,以告天帝之灵”,更是情词恳切,催人泪下,集中表现了他
感恩
图报的心情。
理清思路,把握结构
部分 段落 要点 表达方式
1
广开言路
2
赏罚分明
3--5
亲贤远佞
一
6
叙述经历:三顾草庐
7
效忠心愿:托孤之事
二
8
、
9
归结责任,结束全篇
三
寓情于议
寓情于叙
抒发感情
小结
这篇表文历来受到人们的高度评价,被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以修明政治,完成先帝未竟的大业;也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
古义:
今义:
古义:
今义:
痛心遗憾。
非常恨。
贫民百姓。臣本布衣。
布的衣服。
痛恨
布衣
归纳整理
一、古今词义
开张
扩大
开业
驱驰
奔走效劳
驱赶、奔跑
古义:
今义:
古义:
今义:
古义:
今义:
古义:
今义:
卑鄙
感激
身份低微,出身鄙野。
(语言、行为)恶劣;不道德。
感动,激动。由是感激。
因对方的好意或帮助而对他产生好感。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
不效则治臣之罪。
重任
实现、完成
感动,激动。
感谢。
二、一词多义
效
感激
由是感激。
臣不胜受恩感激。
以光先帝遗德。
恢弘志士之气。
此皆良实。
优劣得所。
光,名词用为动词,发扬光大。
恢弘,形容词用为动词,发扬扩大。
良实,形容词用为名词,善良诚实的人。
优劣,形容词用为名词,才能高的和才能低的。
三、词类活用
亲贤臣。
远小人。
攘除奸凶。
则责攸之、讳、允等之慢。
亲,形容词用为动词,亲近。
远,形容词用为动词,疏远。
奸凶,形容词用为名词,奸邪凶顽的人。
慢,形容词用为动词,怠慢。
裨补阙漏。
尔来二十有一年矣。
阙,通“缺”,缺点。
有,通“又”,表余数。
四、通假字
以
故临崩寄臣以大事也。
先帝不以臣卑鄙。
以光先帝遗德。
以塞忠谏之路也。
受命以来。
介词,把。
介词,因。
连词,表目的,来,用来。
连词,表结果,以致。
连词,表时间,以。
五、虚词的用法
课外拓展
下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
三国演义
《
三国演义
》
原名
《
三国志通俗演义
》
,也称
《
三国志演义
》
,是我国第一部章回小说,也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材,在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲基础上,运用陈寿的
《
三国志
》
和裴松之注的正史材料,结合自己的生活经验而写成。小说描写了三国时期纷繁的事件和众多的人物,广泛地反映了当时的社会生活。前人用“文不甚深,言不甚俗”来说明它的语言特点。
武侯祠匾额对联选
两表酬三顾,一对足千秋
——
过厅对联
鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武
公忠体国兮出师两表留楷模
——
诸葛亮殿对联
亲贤臣国乃兴,当年三顾频繁,始延得汉家正统
济大事人为本,今日四方靡骋,愿佑兹蜀部遗黎
——
过厅对联
勤王事大好儿孙,三世忠贞,史笔犹褒陈庶子
出师表惊人文字,千秋涕泪,墨痕同溅岳将军
——
诸葛亮殿对联
课外拓展:
下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
三顾:三顾茅庐
六出:六出祁山
东和:东和东吴
收二川:收东川西川
北拒:北拒曹魏
七擒:七擒孟获
排八阵:摆设八阵图
㈡解释下列划线的词语。
⒈益州
疲弊
⒉盖追先帝之
殊遇
⒊
恢弘
志士之气
⒋未尝不叹息
痛恨
于桓、灵也
⒌先帝不以臣
卑鄙
⒍由是
感激
民力困乏
特殊待遇
发扬光大
痛心遗憾
身份低微,出身低下
有所感而情绪激动
㈢翻译下列文言句子。
⒈庶竭驾钝,攘除奸凶。
⒉受任于败军之际,奉命于危难之间。
⒊今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
希望竭尽我平庸的才智,铲除奸邪凶顽的敌人。
在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使。
现在天下分裂成三国,我们蜀国贫困衰弱,这真正是形势危急,决定存亡的关头啊。
(四)文中隐藏了许多成语,能找出来吗?
妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云
引喻失义 作奸犯科 苟全性命
裨补阙漏 指日可待 察纳雅言
斟酌损益 感激涕零
好聪明!
臣本布衣,躬耕于南阳,苟存性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸雄,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之。祎、允之任也。
(五)阅读下面文言语段,完成文后的问题。
⒈选出与“故五月渡沪”的“故”字意思相同的一项( )
D
A
.桓侯故使人问之
B
.而两狼之并趋如故
C
.既克,公问其故
D
.彼竭我盈,故克之
⒉选出下列各项与“咨臣以当世之事” 的“以”字意思相同的一项。( )
A
.先帝不以臣卑鄙
B
.临崩寄臣以大事也
C
.遂许先帝以驱驰
D
.是以众议举宠为督
C
⒊上文中“由是感激”的“是”是指代是什么?请用现代汉语翻译这句话。
先帝不因为我地位低微,见识浅陋,降低自己的身分,三次到茅庐来探望我,向我询问当今的大事。
⒋第二段中,作者指出“出师”的战略目标是:
北定中原,庶竭努钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
近年
《
出师表
》
一文中中考涉及的题型:
1
、解释下列字词的意思
[1]
先帝不以臣
卑鄙
,猥自枉
屈,三顾
臣于草庐之中
[2]
此诚危急存亡之
秋
也
2
、按要求填空
[1] 后值倾覆,
,
,
尔来二十有一年矣。
[2]
,不求闻达于诸侯 。
[3]陛下亦宜自谋
, ,
,深
追先帝遗诏。
3
、
改正错误
愿陛下亲之信之,则汉室之隆可记日而待也。(
1
分)
4
、理解填空
诸葛亮向后主提出的三条建议中,反复
陈说的一条,其内容可概括为
________
亲贤远佞
( 记
——
计)
5
、选择题
“愿陛下亲之信之,则汉室之隆可计日而待也”表达了作者怎样的感情?理解正确的是
( )
A、希望刘禅亲贤的恳切感情
B、
对刘备忠贞不贰的感情
C、
对刘备的知遇之恩感恩图报的感 情
A
理解性默写
1
.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句
臣本布衣,躬耕于南阳。
2
.作者认为可以出师北伐的条件是什么?
南方已定,兵甲已足。
3
.作者在
《
出师表
》
中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来
“
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事
”
4
.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
陟罚臧否,不宜异同;
5
.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:
6
.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
不宜偏私,使内外异法也
8
.
《
出师表
》
中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是
:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中
,
咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;
不宜妄自菲薄;
7
.
《
诸葛亮集
》
中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与
《
出师表
》
中的哪两句一致。
9
.指出出师战略目标的句子是:
10
诸葛亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:
侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
不利的客观条件:
①
先帝崩殂。
②
天下三分。
③
益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
11
表达了作者对刘氏父子感情的句子是:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
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