人教版九年级化学《课堂设计》第三单元 课题1 分子和原子（第2课时） 7页

人教版九年级化学《课堂设计》‎ 第三单元 物质构成的奥秘 课题1　分子和原子（第2课时）‎ 回顾下列知识。‎ ‎（1）水由水___构成; 铁由铁__构成（2）酒精挥发属于 变化，这是因为酒精的分子 变大，同时说明酒精的分子在 。‎ ‎1、分子、原子的概念 阅读课本，回答下列问题：‎ ‎[问题1]：什么是分子、原子？‎ ‎（1）分子是保持物质 的最小粒子，原子是 的最小粒子；如：‎ ‎（2）我们知道，水由水分子构成的，而水分子是由 和 构成，那么，保持水的化学性质的最小粒子是 （填“水分子”“氢原子”“氧原子”） 。 当通电时，水分子破裂后，变成了新的氢分子和氧分子，水分子没有了，氢分子和氧分子 ‎ （填“还”“ 不再”）保持水的化学性质了。‎ ‎[问题2]：分子原子有何区别、联系？‎ (3) 分子原子的本质区别是：在化学变化中， 可分,而 不可分， ‎ ‎ 只是重新组合成 。‎ ‎（4）分子原子、物质的关系：‎ ‎ ‎ 常温下呈气态的物质一般是由 构成，金属、稀有气体等物质是由 构成。水由分子构成的物质，其分子是由 构成的，化学反应时 破裂重新组合新的 填（“分子”“原子”）。‎ ‎2、从微观粒子看世界 ‎[问题3]：物质发生变化时，微观粒子是否改变？‎ 阅读课本，回答下列问题：‎ （5） 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 变化，只是分子的 ‎ 改变。例如；水沸腾时水分子没有改变，只是水分子的 变大； 由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身 变化，变成了新的 。例如；水电解时水分子发生破裂，变成了新的分子 和 。‎ ‎3、从微观粒子看物质分类 学生二人小组讨论，完成下列问题：‎ ‎[问题4]：如何从微观角度区别混合物与纯净物、单质与化合物？‎ ‎(6)由同种____构成的物质都是纯净物；例如：氧气只有____。由不同种____构成的物质都是混合物；例如：空气中含有____ ____ ______ 等多种分子。‎ ‎（7）下图是表示物质分子的示意图。图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，讨论后回答：‎ ① 图中表示单质的是（ ）‎ ② 图中表示化合物的是（ ）‎ ‎③ 图中表示混合物的是（ ）‎ ‎[问题5]：如何从微观角度解释日常生活现象？‎ ‎（8）生活中的“扩散”、“挥发”、“溶解”、“衣服凉干”、“闻到气味”等现象都可以用 来解释；生活中的“热胀冷缩”、“气体压缩”、“物态变化”等现象都可以用 来解释。‎ ‎1.保持物质化学性质的最小粒子 是 ；化学变化中的最小粒子是 ；在化学变化中，‎ ‎ 可分,而 不可分（填“分子”“原子”）。‎ ‎2.下列现象或事实能说明“在化学变化中，分子可分,而原子不可分，”的是（ ）‎ A．水通电分解成氢气和氧气  ‎ B．闻到花的香味 C．水受热变成水蒸气   ‎ D．白糖溶于水不见了，水却变甜了 ‎3.下图是表示物质分子的示意图。图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，图中表示混合物的是（ ）‎ ‎4.关于分子原子的说法错误的是（ ）‎ A．分子是保持物质化学性质的最小粒子 B．原子是化学变化中的最小粒子；‎ C．分子原子都可以直接构成物质 D．分子可分,而原子不可分 ‎5.下列是从水分子分解的微观示意图，试从微观角度分析其变化过程： ‎ ‎①水分解过程中，发生变化的粒子是_____一定没变化的粒子是____。‎ ‎②在上述过程中水分子发生了变化，变成了 。所以水分解属于_____变.‎ ‎③反应前后分子的种类_____ 改变，原子的种类_______改变（填“发生”或“没有”）‎ ‎④保持氢气的化学性质的最小粒子是_ 。‎ ‎1．下列微粒符号中保持水的化学性质的是 （    ） ‎ ‎2．原子和分子的根本区别是（ ）‎ A．体积大小的不同 B．能否直接构成宏观物质 C．能否保持物质的化学性质 D．在化学反应中能否再分 ‎3．下图是电解水时，水分子分解过程示意图关于对该图理解的叙述中，错误的是（ ）‎ A．在化学反应中分子可分 B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．水分子中含有氢分子和氧分子D．原子是化学变化中的最小粒子 ‎4.假如你是一个水分子，你在水世界旅行时，下列不可能是你的所见所闻的是（ ）‎ A．水分子在不断地运动 B．水分子之间有间隙 C．一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成 D．电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来 ‎5．用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（ ）‎ A．热胀冷缩----分子的大小随温度的变化而改变  ‎ B．花香四溢---分子在不断运动 C．食物变质----分子发生了变化   ‎ D．酒精挥发----分子之间的间隔变大 ‎6．下列物质中含有氧分子的是（ ） ‎ A．水    B．空气   C．高锰酸钾    D．二氧化碳 ‎7．下列关于物质的组成与分子、原子的关系中正确的是（ ）‎ ‎8．电子消毒柜放电时，可将空气中少量的02转化为O3，利用臭氧很好的消毒作用，从而对物质进行消毒。下列有关说法不正确的是（ ）‎ A. 02和O3都是单质。‎ B.该变化属于物理变化。‎ C. 02和O3是不同的物质。‎ D. 02、O3的分子具有不同化学性质。‎ ‎9．下图是法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分中的一项实验：加热氧化汞粉末得到汞和氧气。该反应的微观示意图如下；‎ ‎①该化学反应的基本类型是 。‎ ‎②反应后生成的新物质中由分子构成的物质是 。由原子构成的物质是 ；‎ ‎③反应过程中发生破裂的分子 ；‎ ‎④反应前后没有改变的微粒是 。‎ 参考答案 课前预习 ‎（1） 分子，原子（2）物理，间隔变大，不断运动。‎ 课堂学习 ‎1、（1）化学性质，化学反应；‎ ‎（2）氢原子，氧原子，水分子。不再。‎ ‎ (3) 分子，原子，原子，分子。‎ ‎（4）分子，原子，分子，分子。‎ ‎2、（5）不，间隔。间隔； 发生，分子。氢分子，氧分子。‎ ‎3、(6)分子；氧分子。分子；氧分子、氮分子、水分子等。‎ ‎（7）①C②AD③ B ‎（8）分子运动；分子间有间隔。‎ 课堂练习 ‎1.分子；原子；分子，原子。‎ ‎2.A ‎ ‎3.B ‎4.D ‎5.①水分子，氢原子，氧原子。‎ ‎②氢分子，氧分子。化学.‎ ‎③发生，没有,④氢分子。‎ 课后提高 ‎1.C 2.D 3.C 4.D 5.A． 6.B 7.B 8.B ‎9．①分解。②氧气。汞；‎ ‎③氧化汞分子；④氧原子；汞原子