2019-2020学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试卷 19页

2019-2020 学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试 卷 一、单项选择题共 29 题共 63 分 1．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）化学与人类生产、生活密切相关。下列生产、生活过程 属于物理变化的是（ ） A．粮食酿酒 B．焚烧垃圾发电 C．天然气燃烧 D．活性炭吸附异味 2．（2 分）（2019•淮安）下列实验操作符合规范要求的是（ ） A． 检查装置气密性 B． 点燃酒精灯 C． 加入块状固体 D． 读取液体体积 3．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）为使丹江口的水更清、天更蓝，你认为下列做法中不合 理的是（ ） A．参与植树造林，扩大植被面积 B．推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应” C．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛 D．改进污水处理技术，减少水体污染 4．（2 分）（2018•河北）下列有关空气成分的说法不正确的是（ ） A．稀有气体可用于制作霓虹灯 B．氮气充入食品包装中可以防腐 C．二氧化碳是一种空气污染物 D．氧气主要来源于植物的光合作用 5．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（ ） A．决定元素种类的是原子的质子数 B．原子可以构成分子，不能直接构成物质 C．分子是化学变化中最小的微粒 D．微粒得到或失去电子变成离子 6．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）下列实验现象描述正确的是（ ） A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．电解水的实验中负极产生的气体使带火星的木条复燃 C．磷在空气中燃烧产生大量的白烟 D．生石灰加入一定体积的水，吸收大量的热 7．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（ ） A．CO 和 CO2 组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B．金刚石、石墨、C60 都是碳元素组成的单质，也都是碳原子构成的 C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 D．CO 用于冶炼金属、做气体燃料；CO2 可用于人工降雨、灭火 8．（2 分）（2019•呼和浩特）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列说 法正确的是（ ） ① 化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变 ② 冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化 ③ 同种分子构成的物质是纯净物 ④ 2Fe3+和 3N 中的“3”都表示微粒的个数 ⑤ 碳﹣14（14C）原子核内含有 6 个质子和 8 个中子 ⑥ 、 和 表示的微粒都带电荷 A． ①②⑤ B． ②③⑤ C． ②④⑥ D． ②⑤⑥9．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）谷氨酸钠是味精的主要成分，是由谷氨酸（化学式为 C5H9NO4）转化而成的。下列关于谷氨酸的说法正确的是（ ） A．谷氨酸是由 5 个碳原子、9 个氢原子、1 个氮原子和 4 个氧原子构成的 B．谷氨酸是由碳，氢，氮，氧四种元素组成的 C．谷氨酸是氧化物 D．谷氨酸中碳、氢元素的质量比为 5：9 10．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分 析问题。下列说法正确的是（ ） A．水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气 C．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 D．氯酸钾中加入少量高锰酸钾反应速率加快，说明高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 11．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）下列操作不能达到实验目的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 除去 CO2 中的少量 CO 点燃 B 检验一瓶气体是否为 CO2 倒入澄清的石灰水，振荡 C 鉴别 CO2 和 CO 分别通过灼热的氧化铜 D 鉴别 H2O2 溶液和 H2O 分别加入二氧化锰 A．A B．B C．C D．D 12．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意 图分析，下列结论正确的是（ ） A．丙的相对分子质量为 32g B．丙中 C、H、O 元素的质量比为 3：1：4 C．生成的丙和丁的分子个数比为 2：1 D．反应物都是化合物 二、填空题（本题共 8 小题，每空 1 分，共 19 分） 13．（4 分）（2019 秋•丹江口市期末）用化学用语填空： （1）2 个钾原子 ； （2）3 个铁离子 ； （3）形成酸雨的主要气体（写一种） ； （4）加碘盐中 KIO3 中 I 元素的化合价 。 14．（3 分）（2019 秋•丹江口市期末）人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请 回答： （1）饮用硬度过大的水不利于健康，生活中常用 方法来降低水的硬度。 （2）炒菜时，油锅着火可以用锅盖盖灭，依据的原理是 。 （3）华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的 10 倍，可 连 续 使 用 1 个 月 才 充 一 次 电 ， 其 电 池 反 应 原 理 为 ： 2CH3OH+3X+4NaOH ═ 2Na2CO3+6H2O．其中 X 的化学式为 。 15．（4 分）（2019 秋•丹江口市期末）2019 年是“国际化学元素周期表年”。根据如图信息， 回答下列问题： （1）据图 1 可知，溴的相对原子质量为 ； （2）溴原子在化学反应中容易 （选填“得到”或“失去”）电子形成溴离子； （3）图 2 中，与溴化学性质相似的是 ；（填字母序号） （4）图 2 中 A、B 形成化合物的化学式是 。 16．（4 分）（2019 秋•丹江口市期末）如图是初中化学上册重要的实验。请回答下列问题： （1）A 实验目的是 。 （2）B 实验得出二氧化碳的化学性质是 。 （3）C 实验完毕，若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能 存在的原因是 （写出一条即可）。 （4）D 图所示铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，证明燃烧需要的条件之一是 。 17．（4 分）（2019 秋•丹江口市期末）已知 A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种物质。 它们分别由 C、H、O 中的一种或几种元素组成，通常状况下 A、B、C 为气体，D、E 为液体。（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方 转化）部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题： （1）B 物质的化学式 。 （2）C 物质的用途 （答一点即可）。 （3）请写出 A→B 的化学方程式 。 （4）D 生成 C 属于 反应（填基本反应类型）。 18．（5 分）（2019 秋•丹江口市期末）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置， 回答相关问题。 （1）图中标有序号 ① 的仪器名称是 。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是 ，若需收集 一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是 （从 A﹣E 中 选择，填字母）。 （3）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用 醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的可选用发生装置和收集 装置是 。 （4）装置 F 可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比 B 装置其主要优点是 。 19．（6 分）（2017•陕西模拟）某研究小组发现，维 C 泡腾片（保健药品，主要成分见图 1） 溶于水，有许多气泡产生（如图 2）．该小组同学对该气体的成分进行如下探究： 【猜想与假设】小华说：该气体可能是 CO2、O2、CO、H2、N2． （1）小明说：不可能含有 N2，因为 ． （2）小芳说：不可能含有 CO 和 H2，因为从药品安全角度考虑，H2 易燃易爆，CO ． 该小组同学认为：该气体可能含有 CO2、O2 中的一种或两种． 【进行实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【得出结论】 （3）由实验 ① 可知，该气体中肯定含有 ，写出该反应的化学方程式 ． （4）由实验 ② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 ． 20．（6 分）（2019 秋•丹江口市期末）某兴趣小组对含有杂质的石灰石样品进行如下实验分 析：取 12g 样品放入烧杯中，将 100g 稀盐酸分 4 次加入到烧杯中，充分反应后（杂质不 溶于水，也不与酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。请计算： 次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/g 25 25 25 25 剩余固体的质量/g 8 4 m 2 求： （1）m 的值是 ； （2）样品中碳酸钙的质量为 g； （3）求反应生成的二氧化碳的质量。（写出计算过程）。 2019-2020 学年湖北省十堰市丹江口市九年级（上）期末化学试 卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题共 29 题共 63 分 1．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）化学与人类生产、生活密切相关。下列生产、生活过程 属于物理变化的是（ ） A．粮食酿酒 B．焚烧垃圾发电 C．天然气燃烧 D．活性炭吸附异味 【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化。 B、焚烧垃圾发电过程中有新物质生成，属于化学变化。 C、天然气燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化。 D、活性炭吸附异味过程没有新物质生成，属于物理变化。 故选：D。 2．（2 分）（2019•淮安）下列实验操作符合规范要求的是（ ） A． 检查装置气密性 B． 点燃酒精灯 C． 加入块状固体 D． 读取液体体积 【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁， 若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯， 图中所示操作错误。 C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢 将试管竖立起来，图中所示操作错误。 D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。 故选：A。 3．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）为使丹江口的水更清、天更蓝，你认为下列做法中不合 理的是（ ） A．参与植树造林，扩大植被面积 B．推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应” C．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛 D．改进污水处理技术，减少水体污染 【解答】解：A、参与植树造林，扩大植被面积，可以净化空气，故选项正确，不符合题 意； B、推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应”，故选项正确，不符合题意； C、燃放烟花爆竹，会加重空气污染，不利于缓解雾霾天气，故选项错误，符合题意； D、改进污水处理技术，可以防止水污染，故选项正确，不符合题意。 故选：C。 4．（2 分）（2018•河北）下列有关空气成分的说法不正确的是（ ） A．稀有气体可用于制作霓虹灯 B．氮气充入食品包装中可以防腐 C．二氧化碳是一种空气污染物 D．氧气主要来源于植物的光合作用 【解答】解：A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，因此充入灯泡中可制成五彩的 霓虹灯，所以 A 说法正确； B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，所以 B 说法正确； C、二氧化碳不是空气污染物，所以 C 说法不正确； D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，所以 D 说法正确。 故选：C。 5．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（ ） A．决定元素种类的是原子的质子数 B．原子可以构成分子，不能直接构成物质 C．分子是化学变化中最小的微粒 D．微粒得到或失去电子变成离子 【解答】解：A、决定元素种类的是质子数，所以不同种元素最本质的区别是质子数不同， 故说法正确。 B、原子可以构成分子，也能直接构成物质，故说法错误。 C、原子是化学变化中的最小微粒，故说法错误。 D、微粒可能是分子、原子或离子，微粒得到或失去电子，也可能是变为原子，故说法错 误。 故选：A。 6．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）下列实验现象描述正确的是（ ） A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．电解水的实验中负极产生的气体使带火星的木条复燃 C．磷在空气中燃烧产生大量的白烟 D．生石灰加入一定体积的水，吸收大量的热 【解答】解：A．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，选项说法错误； B．电解水的实验中正极产生的是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，选项 说法错误； C．磷在空气中燃烧产生大量的白烟，选项说法正确； D．生石灰与水反应的过程中会放出大量的热，选项说法错误。 故选：C。 7．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（ ） A．CO 和 CO2 组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B．金刚石、石墨、C60 都是碳元素组成的单质，也都是碳原子构成的 C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 D．CO 用于冶炼金属、做气体燃料；CO2 可用于人工降雨、灭火 【解答】解：A．对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒。CO 和 CO2 的组成元素相同，但它们的分子不同，因此它们的化学性质不同，故说法错误； B．金刚石、石墨是由碳原子构成的，C60 是由 C60 分子构成，故说法错误； C．二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红，说明碳酸具有酸性，故选项说 法错误； D．CO 具有可燃性、还原性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2 可用于人工降雨、灭 火，故选项说法正确； 故选：D。 8．（2 分）（2019•呼和浩特）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列说 法正确的是（ ） ① 化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变 ② 冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化 ③ 同种分子构成的物质是纯净物 ④ 2Fe3+和 3N 中的“3”都表示微粒的个数 ⑤ 碳﹣14（14C）原子核内含有 6 个质子和 8 个中子 ⑥ 、 和 表示的微粒都带电荷 A． ①②⑤ B． ②③⑤ C． ②④⑥ D． ②⑤⑥【解答】解： ① 化学变化中，分子的种类发生改变，错误； ② 冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化，正确； ③ 同种分子构成的物质是纯净物，正确； ④ 2Fe3+和 3N 中的“3”都表示微粒的个数，错误； ⑤ 碳﹣14（14C）原子核内含有 6 个质子和 8 个中子，正确； ⑥ 和 表示的微粒 不带电荷，错误； 故选：B。 9．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）谷氨酸钠是味精的主要成分，是由谷氨酸（化学式为 C5H9NO4）转化而成的。下列关于谷氨酸的说法正确的是（ ） A．谷氨酸是由 5 个碳原子、9 个氢原子、1 个氮原子和 4 个氧原子构成的 B．谷氨酸是由碳，氢，氮，氧四种元素组成的 C．谷氨酸是氧化物 D．谷氨酸中碳、氢元素的质量比为 5：9 【解答】解：A．谷氨酸是由谷氨酸分子构成的，1 个谷氨酸分子是由 5 个碳原子、9 个 氢原子、1 个氮原子和 4 个氧原子构成的，故选项说法错误。 B．谷氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确。 C．谷氨酸是由四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。 D．谷氨酸中碳、氢元素的质量比为：（12×5）：（1×9）＝60：9＝20：3，故选项说法错 误。 故选：B。 10．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分 析问题。下列说法正确的是（ ） A．水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气 C．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 D．氯酸钾中加入少量高锰酸钾反应速率加快，说明高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 【解答】解：A．水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素 组成的，由质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的，选项说法错误； B．二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，不含氧气，选项说法错误； C．氧气具有助燃性，蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的 浓度有关，选项说法正确； D．高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰用做了氯酸钾分 解的催化剂，所以氯酸钾在二氧化锰的催化作用下反应速率加快，选项说法错误。 故选：C。 11．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）下列操作不能达到实验目的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 除去 CO2 中的少量 CO 点燃 B 检验一瓶气体是否为 CO2 倒入澄清的石灰水，振荡 C 鉴别 CO2 和 CO 分别通过灼热的氧化铜 D 鉴别 H2O2 溶液和 H2O 分别加入二氧化锰 A．A B．B C．C D．D 【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃 烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项操作不能达到 实验目的。 B、检验一瓶气体是否为 CO2，可倒入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，说明是二氧化碳， 故选项操作能达到实验目的。 C、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不能，可以鉴别，故选 项操作能达到实验目的。 D、H2O2 溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项操作 能达到实验目的。 故选：A。 12．（2 分）（2019 秋•丹江口市期末）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意 图分析，下列结论正确的是（ ） A．丙的相对分子质量为 32g B．丙中 C、H、O 元素的质量比为 3：1：4 C．生成的丙和丁的分子个数比为 2：1 D．反应物都是化合物 【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生 成了甲醇和水，反应的方程式是：CO2+3H2 CH3OH+H2O。 A．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，选项说法错误； B．丙中 C、H、O 元素的质量比为 12：（1×4）：16＝3：1：4，选项说法正确； C．由化学方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为 1：1，选项说法错误； D．反应物中的氢气是一种单质，选项说法错误。 故选：B。 二、填空题（本题共 8 小题，每空 1 分，共 19 分） 13．（4 分）（2019 秋•丹江口市期末）用化学用语填空： （1）2 个钾原子 2K ； （2）3 个铁离子 3Fe3+ ； （3）形成酸雨的主要气体（写一种） NO2 ； （4）加碘盐中 KIO3 中 I 元素的化合价 K O3 。 【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子， 就在其元素符号前加上相应的数字。所以 2 个钾原子，就可表示为：2K； （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其元素符 号前加上相应的数字，故 3 个铁离子可表示为：3Fe3+； （3）二氧化氮或者二氧化硫是形成酸雨的主要气体，其化学式分别为：NO2、SO2； （4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学 式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以加碘盐中 KIO3 中 I 元素的化合价，故可表示为：K O3； 故答案为：（1）2K； （2）3Fe3+；（3）NO2；（4）K O3。 14．（3 分）（2019 秋•丹江口市期末）人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请 回答： （1）饮用硬度过大的水不利于健康，生活中常用 煮沸 方法来降低水的硬度。 （2）炒菜时，油锅着火可以用锅盖盖灭，依据的原理是 隔绝空气（或氧气） 。 （3）华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的 10 倍，可 连 续 使 用 1 个 月 才 充 一 次 电 ， 其 电 池 反 应 原 理 为 ： 2CH3OH+3X+4NaOH ═ 2Na2CO3+6H2O．其中 X 的化学式为 O2 。 【解答】解：（1）生活中常用煮沸方法来降低水的硬度；故填：煮沸； （2）炒菜时，油锅着火可以用锅盖盖灭，依据的原理是隔绝氧气或空气灭火；故填：隔 绝空气（或氧气）； （3）在 2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 中，生成物中：C 个数 2 个；H 个数 12 个；Na 个数 4 个；O 个数 12 个；反应物：C 个数 2 个；H 个数 12 个；Na 个数 4 个；O 个数 6 个；一个 X 含有 O 个数 2 个，X 的化学式为：O2；故填：O2。 15．（4 分）（2019 秋•丹江口市期末）2019 年是“国际化学元素周期表年”。根据如图信息， 回答下列问题： （1）据图 1 可知，溴的相对原子质量为 79.90 ； （2）溴原子在化学反应中容易 得到 （选填“得到”或“失去”）电子形成溴离子； （3）图 2 中，与溴化学性质相似的是 C ；（填字母序号） （4）图 2 中 A、B 形成化合物的化学式是 Na2S 。 【解答】解：（1）根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量， 溴元素的相对原子质量为 79.90。 （2）溴原子最外层电子数是 7，在化学反应中易得到 1 个电子而形成阴离子。 （3）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学 性质；由题干中提供的结构示意图可知，溴原子的最外层电子数为 7，则与其化学性质相 似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为 7，C 符合要求。 （4）A、B 分别是钠元素和硫元素，钠原子的最外层电子数为 1，在化学反应中易失去 1 个电子而形成带 1 个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且 符号一致，则该元素的化合价为+1 价；硫原子的最外层电子数为 6，在化学反应中易得 到 2 个电子而形成 2 个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值， 且符号一致，则该元素的化合价为﹣2 价；钠元素显+1 价，硫元素显﹣2 价，组成化合 物的化学式为 Na2S。 故答案为： （1）79.90； （2）得到； （3）C； （4）Na2S。 16．（4 分）（2019 秋•丹江口市期末）如图是初中化学上册重要的实验。请回答下列问题： （1）A 实验目的是 探究分子的运动 。 （2）B 实验得出二氧化碳的化学性质是 不燃烧，不支持燃烧 。 （3）C 实验完毕，若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能 存在的原因是 红磷的量不足（或装置漏气或未冷却至室温就打开弹簧夹） （写出一 条即可）。 （4）D 图所示铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，证明燃烧需要的条件之一是 温度达 到可燃物的着火点 。 【解答】解：（1）A 中，浓氨水中的氨气分子是不断运动的，运动出的氨气分子进入 ② 中，与 ② 的水反应生成氨水，从而使 ② 中的酚酞试液变红色，该实验是探究分子的运动； 故填：探究分子的运动； （2）将二氧化碳沿着烧杯壁倾倒入烧杯中后会看到蜡烛由下至上依次熄灭，这说明二氧 化碳不燃烧，也不支持燃烧（化学性质），且密度比空气大（物理性质）；故填：不燃烧， 不支持燃烧； （3）C 实验完毕，若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能 存在的原因是红磷的量不足或装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹；故填：红磷 的量不足（或装置漏气或未冷却至室温就打开弹簧夹）； （4）白磷的着火点是 40℃，红磷的着火点是 200℃以上，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不 燃烧，说明物质燃烧，温度需要达到着火点；故填：温度达到可燃物的着火点。 17．（4 分）（2019 秋•丹江口市期末）已知 A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种物质。 它们分别由 C、H、O 中的一种或几种元素组成，通常状况下 A、B、C 为气体，D、E 为液体。（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方 转化）部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题： （1）B 物质的化学式 CO 。 （2）C 物质的用途 气焊（气割），炼钢，急救病人等 （答一点即可）。 （3）请写出 A→B 的化学方程式 C+CO2 2CO 。 （4）D 生成 C 属于 分解 反应（填基本反应类型）。 【解答】解：（1）A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种物质，它们分别由 C、H、O 中的一种或几种元素组成，通常状况下 A、B、C 为气体，D、E 为液体，E 会转化成 D、 C，D、C 可以相互转化，所以 E 是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分 解生成水和氧气，所以 D 是水，C 是氧气，A 会与水反应，会与氧气相互转化，所以 A 是二氧化碳，B 是一氧化碳，经过验证，推导正确，所以 B 物质的化学式是 CO； （2）物质 C 是氧气，氧气的用途是供给呼吸；气焊（气割），炼钢，急救病人等 （3）A→B 的反应是二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，化学方程式为：C+CO2 2CO； （4）D 生成 C 的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，属于分解反应； 故答案为： （1）CO；（2）气焊（气割），炼钢，急救病人等；（3）C+CO2 2CO；（4）分 解。 18．（5 分）（2019 秋•丹江口市期末）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置， 回答相关问题。 （1）图中标有序号 ① 的仪器名称是 锥形瓶 。 （ 2 ） 实 验 室 用 双 氧 水 和 二 氧 化 锰 制 取 氧 气 ， 该 反 应 的 化 学 方 程 式 是 2H2O2 2H2O+O2↑ ，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生 与收集装置的组合是 BC （从 A﹣E 中选择，填字母）。 （3）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用 醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的可选用发生装置和收集 装置是 AC 或 AD 。 （4）装置 F 可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比 B 装置其主要优点是 控制反应的 发生与停止 。 【解答】解：（1）由图可以看出， ① 所指装置为锥形瓶； 故答案为：锥形瓶； （2）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式为 2H2O2 2H2O+O2↑， 由于反应物为固体和液体，反应条件不需要加热，故发生装置选择 B，若进行铁丝燃烧 实验，需要在集气瓶底部预留少许水，以防止热的生成物炸裂集气瓶，所以排水法更为 便捷，故收集氧气的装置选 C。 故答案为：2H2O2 2H2O+O2↑；BC； （3）实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体，故应选择固体加热 装置作为发生装置，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，所以用排 水法或者向下排空气法均可收集到甲烷。 故答案为：AC 或 AD； （4）用 F 装置作为发生装置，当关闭止水夹，干燥管内压强变大，会将液体压回烧杯， 反应停止。 故答案为：可以控制反应的发生和停止 19．（6 分）（2017•陕西模拟）某研究小组发现，维 C 泡腾片（保健药品，主要成分见图 1） 溶于水，有许多气泡产生（如图 2）．该小组同学对该气体的成分进行如下探究： 【猜想与假设】小华说：该气体可能是 CO2、O2、CO、H2、N2． （1）小明说：不可能含有 N2，因为 根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类 不变，反应物中不含氮元素 ． （2）小芳说：不可能含有 CO 和 H2，因为从药品安全角度考虑，H2 易燃易爆，CO 有 毒 ． 该小组同学认为：该气体可能含有 CO2、O2 中的一种或两种． 【进行实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【得出结论】 （3）由实验 ① 可知，该气体中肯定含有 二氧化碳 ，写出该反应的化学方程式 Ca （OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O ． （4）由实验 ② 不能 （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 若生 成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃 ． 【解答】解：【猜想与假设】（1）根据质量守恒定律，因为反应物中不含氮元素，所以不 可能生成 N2； （2）不可能含有 CO 和 H2，因为从药品安全角度考虑，CO、H2 易燃易爆，且 CO 有毒； 【得出结论】（3）由实验 ① 可知，该气体中肯定含有二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清 的石灰水变浑浊，二氧化碳能够和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反 应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； （4）由实验 ② 不能确定该气体中不含氧气，理由是：如果该气体中含有氧气，但是氧气 的浓度较小时也不能使带火星的木条复燃，同时二氧化碳不支持燃烧． 故答案为：【猜想与假设】（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反 应物中不含氮元素；（2）有毒； 【得出结论】（3）二氧化碳；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O； （4）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能 复燃． 20．（6 分）（2019 秋•丹江口市期末）某兴趣小组对含有杂质的石灰石样品进行如下实验分 析：取 12g 样品放入烧杯中，将 100g 稀盐酸分 4 次加入到烧杯中，充分反应后（杂质不 溶于水，也不与酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。请计算： 次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/g 25 25 25 25 剩余固体的质量/g 8 4 m 2 求： （1）m 的值是 2 ； （2）样品中碳酸钙的质量为 10 g； （3）求反应生成的二氧化碳的质量。（写出计算过程）。 【解答】解：（1）据前两次 25g 的稀盐酸完全反应固体减少 4g，若第三次若完全反应， 剩余的固体应为 0，由第四次还有剩余的固体 2g，说明了第三次稀盐酸未完全反应，剩 余的固体为杂质，杂质质量为 2g，即 m 的值是 2； （2）由上述分析可知，碳酸钙的质量为：12g﹣2g＝10g。 （3）设生成的二氧化碳的质量为 x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 10g x 解得：x＝4.4g。 答：反应生成的二氧化碳的质量是 4.4g。 故答案为：（1）2。 （2）10。 （3）4.4g。