人教版九年级化学上册第六单元测试题 14页

人教版九年级化学上册第六单元测试题 ‎(时间：70分钟　　满分：100分　姓名：______)‎ 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Cl—35.5　Ca—40‎ 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)‎ ‎1．如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是 (　C　)‎ A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变 B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同 C．相同元素组成的不同物质，化学性质相同 D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60‎ ‎2．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是 (　A　)‎ A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO 14‎ C．CO用于冶炼金属、作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火 D．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 ‎3．比较、推理是化学学习常用的方法，以下对一些事实的推理解释不合理的是 (　D　)‎ ‎4.化学是一门以实验为基础的科学。如图所示的实验中，发生了化学变化的是 (　B　)‎ ‎5．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是 ‎(　A　)‎ A．用燃着的木条分别伸入瓶内 14‎ B．将气体分别通入紫色石蕊溶液 C．测试三种气体在水中的溶解性 D．将气体分别通入澄清石灰水 ‎6．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是 (　B　)‎ ‎①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应 ‎③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧 A．①② B．②③ C．③④ D．①④‎ ‎7．如图所示是收集干燥气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质(如下表所示)，正确的是 (　C　)‎ A B C D 密度(与空气比较)‎ 大于 大于 小于 小于 14‎ 在水中的溶解性 难溶 极易溶 极易溶 难溶 ‎8．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质化学性质的是 (　A　)‎ A．氧气用于医疗急救　　　　　B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用于除去冰箱异味　　D．铜丝用作导线 ‎9．下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系，“”表示相互能反应)，说法正确的是 (　C　)‎ A．“CCO2”的反应是放热反应 B．“CO→CO2”的反应类型为分解反应 C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 D．“CO2H2CO3”的反应可用石灰水验证 ‎10．如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器省略)，已知：HCOOHH2O＋CO↑，下列说法错误的是 ‎(　D　)‎ 14‎ A．实验中所需CO可现制现用 B．此装置可节约用品，污染小，现象明显 C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小 D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应 二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题3分，共15分，先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分)‎ ‎11．下列实验方案正确的是 (　B　)‎ 序号 实验目的 实验方案 A 氧气验满 将带火星的木条伸入瓶中 B 区别氮气和二氧化碳 通入紫色石蕊溶液中 C 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 点燃气体 D 将硬水转化为软水 ‎__蒸馏或煮沸__‎ 14‎ ‎12.能除去冰箱异味的有 (　C　)‎ A．金刚石 B．石墨 C．木炭 D．__活性炭__‎ ‎13．实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的广口瓶里加入足量的酸后，只收集到少量二氧化碳，这主要是因为 ‎(　A　)‎ A．加入的是稀硫酸 B．没有加热 C．没有用玻璃棒搅拌反应物 D．__装置气密性不好__‎ ‎14．导致温室效应增强的化合物除了氟氯代烷外，还有 ‎(　A　)‎ A．CO2 B．O2 C．CO D．__CH4__‎ ‎15．用下列装置制取CO2正确的是 (　C　)‎ A．a B．d C．b D．__c或e__‎ 三、填空与说明题(本大题包括5小题，共28分)‎ ‎16．(6分)‎ 14‎ ‎(1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是__碳原子的排列方式不同__。‎ ‎(2)写出石墨充分燃烧的化学方程式：__C＋O2CO2__，工业上可以将石墨制作成电极(石墨电极)的原因是__石墨具有优良的导电性__。‎ ‎(3)木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是(用化学方程式进行说明)__CO2＋H2O===H2CO3__。‎ ‎17．(4分)把表面呈黑色的铜丝加热后伸入盛有一氧化碳的集气瓶中，铜丝变__红__色，加入澄清石灰水，观察到__石灰水变浑浊__，写出与CO有关反应的化学方程式：__CuO＋COCu＋CO2__。‎ ‎18．(3分)“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途”。请分析：‎ ‎(1)金刚石很硬，而石墨却很软，原因是__‎ 14‎ 它们中碳原子排列方式不同__。‎ ‎(2)一氧化碳和二氧化碳的性质有很大差别，比较两者的化学式，可看出它们的__分子结构__不同。‎ ‎(3)CO具有可燃性，可以作燃料；CO具有还原性，可以用来__冶炼金属__。(答一点即可)‎ ‎19．(9分)(2019·宿迁)“水循环”“碳循环”和“氧循环”是自然界中的三大循环。回答下列问题：‎ ‎(1)①降雨是水循环中的一个环节。此环节中不发生变化的是__C__(填字母)。‎ A．分子运动速率　　B．分子间隔　　C．分子种类 ‎②通过对“电解水”和“氢气燃烧”两个变化的微观分析，同学们初步认识了化学变化的微观实质。这两个变化中，都不发生变化的微粒是__H、O__(填化学符号)。‎ ‎(2)①碳循环主要通过二氧化碳来实现。其中消耗二氧化碳的途径主要有绿色植物的光合作用和海水吸收。前者反应合成葡萄糖：6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2，后者反应生成碳酸。同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，原因是__反应条件不同__。‎ ‎②实验室制取二氧化碳所需的药品是__‎ 14‎ 大理石(或石灰石)和稀盐酸__(写名称)。图1装置中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是__不燃烧也不支持燃烧__。‎ ‎(3)①氧气是参与氧循环的重要物质，其化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应。木炭在空气和在氧气中燃烧的剧烈程度不同，原因是__氧气的浓度不同__。‎ ‎②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，其化学方程式是__2H2O22H2O＋O2↑__。若用图2装置收集一瓶氧气，应从导管__b__(选填“a”或“b”)处通入。‎ ‎(4)下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法中，不正确的是__B__(填字母)。‎ A．变化观：碳、氧循环广泛存在于物质的天然、人工转化以及生命活动过程中 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，植物的光合作用使氧原子总数增加 C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D．能量观：碳、氧循环为自然界中的能量循环和平衡提供了可靠的资源保障 14‎ ‎20．(6分)已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示(部分生成物已省略)。请回答：‎ ‎(1)B的化学式为__CuO__；D的化学式为__Cu__；C→F发生反应的化学方程式为__CO2＋C2CO__。‎ ‎(2)反应②的化学方程式为__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__；在上述反应中A、F都具有__还原__性。‎ ‎(3)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因__不同__(选填“相同”或“不同”)。‎ 四、实验与探究题(本大题包括3小题，共27分)‎ ‎21．(8分)实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。‎ 14‎ ‎(1)若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的__ABCEG__(填仪器或装置的标号)，实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为 ‎__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O__。‎ ‎(2)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需要增加的玻璃仪器是__酒精灯__；写出该反应的化学方程式：__2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。‎ ‎22．(11分)用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示，请据图回答问题：‎ ‎(1)指出实验仪器名称：B.__试管__。‎ ‎(2)酒精灯加网罩的目的是__聚拢火焰，使温度更高__。‎ ‎(3)写出试管①中的化学反应方程式：‎ ‎__C＋2CuO2Cu＋CO2↑__。‎ ‎(4)①装置中产生的现象是__黑色物质变为红色__。‎ ‎(5)②装置的作用是__检验产生的气体__，实验现象是__‎ 14‎ 澄清的石灰水变浑浊__。‎ ‎(6)最能说明这个反应已经完成的实验现象是__②中导管口无气泡产生__。‎ ‎(7)实验结束时，实验操作是应先__移开导气管__，然后__撤酒精灯__，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是__防止水倒吸，使试管炸裂__；__防止还原出来的铜在高温下与氧气反应重新被氧化成氧化铜__。‎ ‎23．(8分)(2019·衡阳)学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。‎ ‎(1)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？__②__(填序号)。‎ ‎①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中 ‎②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中 ‎(2)某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是__B__(填字母代号)，利用该装置制取氧气的化学方程式为__2H2O22H2O＋O2↑__。‎ 14‎ ‎(3)实验室制取二氧化碳，常选用装置__C__(填字母代号)收集二氧化碳。收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到__木条熄灭__，说明瓶中已集满二氧化碳。实验室制取二氧化碳的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。‎ 五、计算题(本大题包括1小题，共10分)‎ ‎24．某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所示的操作(假设其他成分可溶于水但不参与反应)。‎ ‎(1)该实验中，装置的气密性对测定结果__无__(选填“有”或“无”)影响。‎ ‎(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。‎ 解：根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：‎ ‎370 g－363.4 g＝6.6 g。‎ 设该补钙剂中碳酸钙的质量分数为x。‎ 14‎ CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑‎ ‎100　　　　　　　　 　　　　　44‎ ‎20 g·x　　　　　　　　　　 　6.6 g ＝　　x＝75%‎ 答：该补钙剂中碳酸钙的质量分数为75%。‎ 14‎