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  • 2021-11-10 发布

人教版语文九下第21课《曹刿论战》同步练习

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‎ ‎ 人教版语文九下第21课《曹刿论战》同步练习 一、 基础知识部分 ‎1、解释下列句子中加点词语的古今义:‎ ‎(1)又何间焉 古义: 今义: .‎ ‎(2)肉食者鄙 古义: 今义: .‎ ‎(3)牺牲玉帛 古义: 今义: .‎ ‎(4)小大之狱 古义: 今义: .‎ ‎2、下面加点词语意义和用法相同的一项是( )‎ A.其乡人曰 公问其故 B.故克之 公将鼓之 C.登轼而望之 再而衰 D.何以战 可以一战 ‎3、下面句子中使用了通假字的一项是( )‎ A.小惠未徧 B.忠之属也 C.齐师败绩 D.望其旗靡 ‎4、下列句子没有语病的一句是( )‎ A.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。‎ B.这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉事迹。‎ C.我国有世界上没有的万里长城。‎ D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。‎ ‎5.开明大戏院有一场文艺演出,你的一位同学给你买了一张票,约你一同去看,不巧你因故不能前往,你应该怎样回答你的同学呢?( )‎ A.对不起.你怎么买今晚的票?我正好有事,你另送别人吧?‎ B.对不起,我正好有事,如果你诚心请我看,就去改换明晚的吧!‎ C.谢谢你,这场戏,我已经看过了,你自己去看吧!‎ D.谢谢你,听说这一场演出很吸引人,但因为我正好有事不能同你分享,‎ 实在遗憾。‎ ‎ ‎ 二、阅读理解 ‎(一)阅读下面的文言语段,回答问题。‎ 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”‎ ‎1、“十年春,齐师伐我”除了交待战争发生的时间外,还指出了 和 ,其中的“我”是指 。‎ ‎2、解释下列句中加点的词。‎ ‎(1)小惠未徧,民弗从也 ( ) (2)小信未孚,神弗福也。( ) ‎ ‎(3)曹刿请见( ) (4)战则请从 ( ) ‎ ‎3、用原文回答 ‎(1)“忠之属也”所评价的内容是什么?‎ 答: 。‎ ‎(2)曹刿请见的主要原因是什么?‎ 答: 。‎ ‎4、用“‖”把第一段文字分为两层,并写出层意。‎ 一层: 。‎ 二层: 。‎ ‎5、从这一段中,可以看出曹刿是一个什么样的人?‎ ‎ 答: 。‎ ‎(二)阅读下面文字,完成练习 晏 子 辞 千 金 晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞曰:“婴之家不贫,以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣,婴之家不贫也。婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为 ‎ ‎ 筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏也,智者不为也。夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣。”‎ 景公谓晏子曰:“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?”晏子曰:“婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命。”‎ ‎1、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )‎ A.晏子方食 方:正 B.终再拜而辞曰 再拜:拜两次 C.进取于君 进:前进 D.以振百姓 振:同“赈”,救济 ‎2、下列各组句子中加线的词语,意思或用法相同的一项是( )‎ A.①分食食之 ②食之不以其道 B.①使吏致千金与市租 ②乃致其父兄昆弟而誓之 C.①寡人不知 ②孰谓汝多知乎 D.①忠臣不为也 ②父母之爱子,则为之计深远 ‎3、文中加线的句子断句正确的一项是( )‎ A.以君之赐泽,覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣 B.以君之赐泽,覆三族延,及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣 C.以君之赐,泽覆三族延,及交游,以振百姓,君之赐也厚矣 D.以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣 ‎4、下列各组句子中加点的“之”字,全都是代词且指代的对象相同的一项是:( )‎ ‎①分食食之 ②言之公 ③厚取之君而不施于民 ④一豆之食 ‎⑤夫厚取之君则施之民 ⑥婴闻之 ⑦以君之赐 ⑧寡人之过也 A.①③⑥ B.③⑤ C.②⑧ D.③⑤⑦ ‎ ‎5、把下列文言句子翻译成现代汉语 ‎(1)婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也。‎ 答: 。 ‎ ‎(2)婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。‎ 答: 。‎ 参考答案 一、 基础知识部分 ‎1、(1)参与 中间(2)目光短浅 卑鄙(3)猪牛羊等祭品 为正义事业而死 ‎ ‎ ‎(4)案件 监狱 ‎2、D ‎3、A ‎4、D ‎5、D 二、阅读理解 ‎(一)课内阅读 ‎1、战争的双方 性质 鲁国 ‎2、(1)徧 同“遍”,遍及(2)动词 赐福(3)请求 ‎(4)请让我 ‎ ‎3、(1)小大之狱,虽不能察,必以情。(2)肉食者鄙。未能远谋。‎ ‎4、……乃入见。‖问:“何以战?” …… 一层:写曹刿请见鲁庄公的背景和原因。二层:写曹刿见鲁庄公后两人的对话,表现曹刿对备战条件的认识。‎ ‎5、热爱自己的祖国,深谋远虑。‎ ‎(二)课外阅读 ‎1、C(“进”向上,指在朝廷。)‎ ‎2、A(“食”,音 sì ,给…… 吃。)‎ ‎3、D ‎ ‎4 、B(都是指代齐景公送的财物。)‎ ‎5、(1)我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓,这就是臣子代替君主统治人民,忠臣是不这样做的。(2)我听人这样说,圣明的人考虑多了,也难免会有失误。愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处。‎