人教版九年级语文下册习题：第四课 外国诗两首 5页

‎4．外国诗两首 ‎1．(1)根据拼音写汉字。‎ qián(　　)信 慰jiè(　　) kàn(　　)望 yǒu(　　)黑 深suì(　　) 晨xī(　　) 镶qiàn(　　)‎ ‎(2)(中考真题)给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。‎ ‎ 语文教学，即要重视包括字词使用、语法结构等语言能力的培养，更要在教学过 程中注重对学习主体的思想水平、道德品质、文化品位、知识视野、智力发展、人格个 性的塑造，在长期的教学、xūn陶、浸染之后，将这些内容积淀内化为一种基础，再通 过学生的日常生活和考试过程展现出来。‎ ‎①塑________　　②xūn ________　　③“________”改为“________”‎ ‎2．选词填空。‎ 虔信　　虔诚　　　　　　　　　‎ ‎(1)破除迷信，(　　　)科学。 (2)许多人都(　　　)地相信佛教。‎ 惦记　　惦念　　　　　　　　　‎ ‎(3)老人(　　　)孩子。 (4)老师总是(　　　)着班级。‎ 浑浊　　污浊　　　　　　　　　‎ ‎(5)小河里的水十分(　　　)。 (6)排污管内排出(　　　)的城市废水。‎ ‎3．文学常识。‎ ‎(1)莱蒙托夫是__________________文学史上的天才作家之一，被别林斯基誉为 ‎“________________________________________________________________________”。‎ 除此之外，还有先于他、被果戈理和别林斯基尊为“民族诗人”的普希金，以及后于他、‎ 被高尔基誉为“民族诗人”的叶赛宁。[来源:Zxxk.Com]‎ (2) 兰斯顿·休斯是________国著名的黑人诗人、小说家、剧作家和政论家。他是20世纪 ‎20年代哈莱姆文艺复兴的杰出代表，被誉为“____________________”。‎ 守　桥 葛俊康 ‎①学校坐落在山脚下的大坝上。从学校大门出来走百多米就有一条小河。小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌。老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。‎ ‎②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感觉到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥上冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。‎ ‎③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死的，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。‎ ‎④老葛站在桥上，望着上游汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛跺了几下脚，看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”‎ ‎⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。‎ ‎⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头拴在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没答话，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长最粗的树枝。[来源:学科网]‎ ‎⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖地站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人。村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，‎ 树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。‎ ‎⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。‎ ‎⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。[来源:学科网]‎ ‎⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？”村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想再给孩子们上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始湿润了。‎ ‎4．阅读文章第②－⑧段，概括补充“守桥”的情节。‎ 开端：老葛看见洪水涌来，一棵大桃树堵在了桥洞口。‎ 发展：__________________________________________‎ 高潮：__________________________________________‎ 结局：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。‎ ‎5．第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？[来源:学科网ZXXK]‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6．品味下面的句子，回答括号内的问题。‎ ‎(1)老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”(“轰的一声大响”有什 么表达效果？)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ (2) 校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就 开始湿润了。(“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎7．文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎[来源:学科网ZXXK]‎ 芮伯献马贾祸 周厉王使芮(ruì)伯帅师伐戎①，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓②于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之：芮伯之罪也。 (选自明·刘基《郁离子》)‎ ‎【注释】①戎：北方少数民族部落名称。②哓：争吵。‎ ‎【文言知识】伯仲叔季。“伯仲叔季”是古代兄弟之间的排行。老大往往取名为“伯”。上文芮伯，看来是老大。老二叫“仲”。孔子排行第二，故取名仲尼，后人亦称之为孔老二。老三叫“叔”，老四叫“季”。上文“芮季”看来是芮伯的小弟了。月份则是以“孟仲季”排列的，如春季第一个月为“孟春”，第二个月为“仲春”，第三个月为“季春”，夏、秋、冬以此类推。‎ ‎8．解释文中加点的词。‎ ‎(1)帅(　　　　)　　　(2)捐(　　　　)　　　(3)厌(　　　　)‎ ‎9．“将以献于王”中省略了介词宾语“__________”；“荣夷公果使求焉”中省略了宾语 ‎ “__________”。‎ ‎10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。‎ ‎(1)子无以应之。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)尔知王之渎货而启之：芮伯之罪也。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 参 考 答 案 4． 外国诗两首 1． ‎(1)虔　藉　瞰　黝　邃　曦　嵌　(2)①sù　②熏 ③“即”改为“既”　‎ ‎2.(1)虔信　(2)虔诚　(3)惦念　(4)惦记　(5)浑浊　(6)污浊　‎ ‎3.(1)俄罗斯和苏维埃　民族诗人 (2)美　哈莱姆的桂冠诗人　‎ ‎4.老葛拉不动卡在桥洞口的桃树，树上的漂浮物越聚越多，石桥危在旦夕。　老葛奋不顾身跳入洪水中，用锯子锯树。　‎ ‎5.①交代了洪水来势凶猛、情况危急，渲染紧张气氛，引起读者阅读兴趣；②引出下文，为下文描写大桃树被洪水冲下卡在桥洞口做铺垫；③推动情节发展；④表现出主人公老葛英勇、善良、责任心强、甘于奉献的优秀品质。　‎ ‎6.(1)运用心理描写，生动形象地写出老葛看到桃树卡在洞口时内心的震惊与担心，表现出形势的危急，以及老葛准确的预见性和强烈的责任心。 (2)运用动作描写和神态描写，写出校长在听到老葛的要求竟然是再给孩子们上一堂课时，由不解到理解再到心生敬佩的心理变化过程。　‎ ‎7.“守桥”是主人公老葛退休后义务承担起来的“工作”；“守桥”概括了文章中老葛在洪水中奋力守桥这一主要情节。主人公老葛守住了学校门前河上的小桥，守住了孩子们上学的路，同时，也守住了内心这座“教书育人”的“桥”，表现出他对教师这一职业的无限尊重与热爱。　‎ ‎8.(1)同“率”　(2)抛弃　(3)满足　‎ ‎9.①之　②人　‎ ‎10.(1)你没什么用来应付他们的。　(2)你明知周厉王贪财却开了口：这是芮伯的过错。‎