安徽省宣城市2017届九年级初中学业水平模拟考试（二模）语文试题（PDF版） 13页

书 ２０１７年宣城市初中学业水平考试模拟考试 语　　文 （试题卷） 注意事项： １你拿到的试卷满分为１５０分（其中卷面分占５分），考试时间为１５０分钟。 ２试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是 无效的。 ３答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 ４考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用（３５分） １默写古诗文中的名句。（１０分） （１）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中６句） ① ，大庇天下寒士俱欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ② ，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》） ③ 无丝竹之乱耳， 。 （刘禹锡《陋室铭》） ④ ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》） ⑤ 无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜《相见欢》） ⑥ ；处江湖之远则忧其君。 （范仲淹《岳阳楼记》） ⑦ ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》） ⑧ 落红不是无情物， 。 （龚自珍《己亥杂诗》） （２）默写文天祥《过零丁洋》的后四句 獉獉獉 。 ２阅读下列文字，完成（１）～（４）题。（９分） 朋友从印度回来，送给我一块沉香木，外形如陡ｑｉàｏ的山，颜色黑得像黑釉。有一种极 朴素悠远的香，连绵不绝地从沉香中渗出，漂流在空气里。 沉香最动人的部分，在于它的“沉”，有沉静内敛的品质； ， 。沉香不只是木头吧！也是一种启示，启示我们在浮华的人世 中，也要在内在保持着深沉的、永远不变的芳香。 （１）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（３分） 陡ｑｉàｏ（　　　）　　　　　　渗 獉 （　　　）出　　　　　　内敛 獉 （　　　） （２）文段中有错别字的词语是： ，应改为： （２分） （３）文中“浮华”一词的意思是： （２分） （４）联系上下文，将划线部分补充完整。（２分） ３运用课外阅读积累的知识，完成（１）～（２）题。（４分） （１）《西游记》第五十七、五十八回中唐僧驱逐孙悟空之后，出现了“真假美猴王”一事，在假 悟空“六耳猕猴”被如来制服并被真悟空一棒打死之后，孙悟空的性格由原来 变得 。（２分） （２）《安徒生童话》中 出生时是坐在郁金香花蕊中的，后来她在玫瑰花瓣上遇上 ，爱上他并与他成了亲。（２分） ４许巍的《曾经的你》唱到：“曾梦想仗剑走天涯／看一看世界的繁华／年少的心总有些轻狂／如 今已四海为家……”未来在哪里，远方在哪里？是我们经常问自己内心的问题。为此班级 组织了以“我们的未来之路”为主题的综合性学习活动，活动中遇到的一些问题，请你参与 解决。（１２分） （１）活动中班主任说了一句这样的话———“你们的未来是一张洁白的画纸，可以画最新最美 的画”，请你品析老师这句话。（３分） （２）《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类的节目，以个人成长、情感体验讲述与 ）页４共（页１第卷试文语中初市城宣 传世佳作朗读相结合的方式展开，旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。 第三期的主题词是“选择”，现摘录这期开场白的一部分如下： ……人生，总是在面临选择。站在“现在”，不会知晓那是好的、或是坏的，以及， “未来”的你将有如何感慨。接下来有请…… 假如班级也模仿《朗读者》做一期节目，主题词是“未来”，请你以主持人的身份设计一 段开场白（字数在１２０字以内，句式可与示例文字不同）。（４分） （３）班长在活动中以《创新成就未来》为题进行了演讲，下面是他演讲稿中的一段文字，有 两处文字有问题，请结合上下文帮他修改好。 创新的力量可以使一个时代成为荣耀，Ａ可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人 收获属于自己的未来。 创新是属于每一个人的。只要你有创新的想法和能力，即使你暂时比不上别人，也 没关系，只要肯努力，Ｂ创新难道不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的吗？也许你 会遇上许多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的发展之路。现在这个年代，没有 创新的人或许活得下去，但是没有创新的国家肯定衰落。人才决定了一个国家的未来， 创新赋予国家、社会力量。我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦 想、国家的梦想。 Ａ句 （２分）　　Ｂ句 （３分） 二、阅读（５５分） 阅读下面文字，分别回答问题。 ［一］三只虫草（２１分） ① 对，那不是一棵草，而是一棵褐色的草芽。 ② 胶冻凝成一样的褐色草芽。冬天里煮一锅牛骨头，放了一夜的汤，第二天早上就凝成这种 样子———有点儿透明的，娇嫩的，似乎是一碰就会碎掉的。 ③ 桑吉低低地叫了一声：“虫草！” ④ 他看看天，天上除了丝丝缕缕的仿佛马上就要化掉的云彩，蓝汪汪的，什么都没有出现。神 没有出现，菩萨没有出现。按大人们的说法，一个人碰到好运气时，总是什么神灵护佑的结果。现 在，对桑吉来说是这么重要的时刻，神却没有现身。 ⑤ 他要回去对老师说：“人家神才是低调的，保佑我碰上好运气也不出来张扬一下。” ⑥ 多布杰老师却不是这样，桑吉作文中又出现一个好句子时，多布杰老师一边喜形于色，一边 拍打着他的脑袋说“低调低调”，一边对办公室里别的老师喊：“我教的这个娃娃，有点儿天才！” ⑦ 桑吉调整呼吸，向着虫草伸出手去。 ⑧ 他的手都没有碰到凝胶一样的嫩芽，又缩了回来。 ⑨ 他吹了吹指尖，就像母亲的手被烧滚的牛奶烫着时那样。 ⑩ 他翻身起来，跪在地上，直接用手开始挖掘，芽尖下面的虫草根一点点显露出来。那真是一 条横卧着的虫子。肥胖的白色身子，上面有虫子移动时，需要拱起身子一点点挪动用以助力的一圈 圈节环。他用嘴使劲吹开虫草身上的浮土，虫子细细的尾巴露了出来。 瑏瑡 现在，整株虫草都起到他手上了。 瑏瑢 他把它捧在手心里，细细地看，看那卧着的虫体头端生出一棵褐色的草芽。 瑏瑣 这是一个美丽的奇妙的小生命。 瑏瑤 这是一株可以换钱的虫草。一株虫草可以换到三十块钱。三十块钱，可以买两包给奶奶贴 病痛关节的骨痛贴膏，或者可以给姐姐买一件打折的李宁牌 Ｔ恤，粉红色的或者纯白色的。姐姐 穿着这件Ｔ恤上体育课时，会让那些帅气的长卷头发的男生对她吹口哨。 瑏瑥 父亲说，他挖出一根虫草时，会对山神说对不起，我把你藏下的宝贝拿走了。 瑏瑦 桑吉心里也有些小小的小小的，对了，纠结。这是娜姆老师爱用的词，也是他去借读过的城 里学校的学生爱用的词。纠结。 瑏瑧 现在的桑吉 ，是该把这株虫草看成一个美丽的生命，还是看成三十元人民币？ 这对大多数中国人来说根本不是一个问题，但对这片草原上的人们来说，常常是一个问题。 瑏瑨 杀死一个生命和得到三十元钱，这会使他们在心头生出：纠结。 瑏瑩 不过，正像一些喇嘛说的那样，如今世风日下，人们也就是小小纠结一下，然后依然会把一 个小生命换成钱。 ）页４共（页２第卷试文语中初市城宣 瑐瑠 桑吉把这根虫草放在一边，撅着屁股在刚化冻不久的潮湿的枯草地上爬行，仔细地搜寻下 一根虫草。 瑐瑡 不久，他就有了新发现。 瑐瑢 又是一株虫草。 瑐瑣 又是一株虫草。 瑐瑤 就在这片草坡上，他一共找到了十五根虫草。 瑐瑥 想想这就挣到四百五十块钱了，桑吉都要哼出歌来了。一直匍匐在草地上，他的一双膝盖 很快就被苏醒的冻土打湿了。他的眼睛为了寻找这短而细小的虫草芽都流出了泪水。一些把巢筑 在枯草窠下的云雀被他惊飞起来，不高兴地在他头顶上忽上忽下，喳喳叫唤。 瑐瑦 桑吉站起身，双臂向后，像翅膀一样张开。他用这种姿势冲下了山坡。他做盘旋的姿态，他做 俯冲的姿态。他这样子的意思是对着向他发出抗议声的云雀说，为什么不用这样漂亮的姿态飞翔？ 瑐瑧 这天桑吉再没有遇见新的虫草。 瑐瑨 他已经很满足了，也没有打算还要遇到新的虫草。 瑐瑩 十五根，四百五十元啊！ 瑑瑠 他都没有再走上山坡，而是在那些连绵丘冈间蜿蜒的大路上大步穿行。 瑑瑡 走了二十多里地，他到家了。 瑑瑢 母亲没给他好脸色看，伸手就把他的耳朵揪住：“你逃学了！”直到把他拉进自己家里。 瑑瑣 桑吉揉揉有些发烫的耳朵，把怀里的虫草放进条案上的一只青花龙碗里。他又从盛着十五 只虫草的碗中分出来七只，放进另一个碗里：“这是奶奶的，这是姐姐的。” 瑑瑤 一边碗中还多出来一只，他捡出来放在自己手心里，说：“这样就公平了。”他看看手心里那 一只，确实有点儿孤单，便又从两边碗里各取出一只。现在，两边碗里各有六只，他手心里有了三 只，他说：“这是我的。” 瑑瑥 母亲抹开了眼泪：“懂事的桑吉，可怜的桑吉 。” 瑑瑦 那天晚上，他睡不着。听着父亲和母亲一直在悄声谈论自己。说神灵看眷顾，让他们有福 气，得到漂亮的女儿，和这么聪明懂事的儿子。政府说，定居了，牧民过上新生活，一家人要分睡在 一间一间的房里。可是，他们还是喜欢一家人睡在暖和的火炉边上。父亲和母亲说够了，母亲过 来，钻进桑吉的被子下面。母亲抱着他，让他的头顶着她的下巴。她身上温暖又柔软。 （节选自阿来《三只虫草》，有删节。） ５请将第瑏瑧段第一句的后半句话填写完整。（２分） 现在的桑吉 ， ６桑吉是一个怎样的形象？请结合小说具体内容作简要分析。（６分） ７请对第②段和第瑐瑦段划线部分的文字分别进行赏析。（６分） ８请谈谈下面这句话的含义。（３分） 母亲抹开了眼泪：“懂事的桑吉，可怜的桑吉。” ９有人说，这篇小说“充满了童真童趣和温馨美好”，也有人认为它“用儿童的思维审视世事， 隐藏着较为沉重的意味”。你是否同意以上观点？请结合文章具体内容作简要分析。 （４分） ［二］（１８分） 早叫的公鸡 朱健国 ① 这寓言是宋朝人写的：有个人养了一笼公鸡，以便报晓起床。有一天，一只鸡在子夜便叫 了，害得他起床好久而未天亮；于是大怒，杀了那早叫的公鸡。鸡们见状，从此天亮也不敢打鸣了， 于是乎也被“格杀勿论”。 ② 这好像是咎由自取。天明而啼，本是公鸡之光荣传统，谁叫你大胆早叫？死有余辜！不料， 日前看了一个有关地震的资料，不禁痛感那“早叫的公鸡”死得冤枉。也就是前几年，某地的公鸡 们突然集体“神经失常”，晚上十一点就喔喔长啼。主人们恼怒不已，将它们或“关进”肚里，或“流 放”异域。然而，没多久，地震爆发，许多置早叫的公鸡于死地的人，自己也跟着倒了大霉。人们这 才明白，公鸡之所以反常早叫，实在因为地壳有异常征兆，要地震了。倘当时知此，公鸡一早叫，便 采取防震措施，该有多少生灵得救啊！ ③ 幸乎不幸乎，人中也有些“早叫的公鸡”，他们的命运有的也酷似公鸡。屈原沉江，不就是因 ）页４共（页３第卷试文语中初市城宣 为在楚国未亡之时而高叫将亡？伍子胥掉头，不就是早看出了越国要灭吴国？布鲁诺因为说出地 球围绕太阳转，结果被教会活活烧死！当年猛批马寅初的“新人口论”，结果是人口失控……若那 时不以“早叫”为恶，而是“闻鸡起舞”防患于未然，结果将是不一样的。 ④ 几场大地震，人们对公鸡的早叫终于宽容、保护、鼓励了。可是对于早叫的人呢？有些“上 焉者”还不免皱眉瞪眼，甚至采取“铁的手腕”。君不见，有些“世外桃源”里，继续深挖极左病根的 人，仍然被斥为“乌鸦的怪叫”，率先站出的改革者，依旧有搞“资本主义”之嫌疑，艺术新流派的探 索者，还被人念“背离现实主义”的紧箍咒。 ⑤ 这里，我们应该仔细想想开篇寓言的结尾：那些吓得不敢叫的公鸡，终因“天明不唱”之罪， 也全被主人怒杀了。而主人呢，从此没了报晓的鸡，糊糊涂涂过日子了。 ⑥ 是“公鸡”，当早叫就勇敢地早叫吧———不叫也是要遭难的———千秋功罪，自有公论！ ⑦ 是“主人”的，又该怎么办呢？ （选自杂文集《早叫的公鸡》） １０文章第①段有什么作用？（３分） １１文中“早叫的公鸡”指哪些人？（４分） １２本文采用的最主要的论证方法是什么？请结合文本简要分析其作用。（５分） １３文末作者认为“公鸡应该勇敢地早叫”的同时，也发出了“主人该怎么办”的疑问。结合文 章观点，谈谈你的认识。（６分） ［三］（１６分） 《送东阳马生序》（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致 獉 书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走 獉 送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门 人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援 獉 疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈 至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支 僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生 皆被 獉 绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略 无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自宋濂《送东阳马生序》） １４解释下列加点词的含义。（４分） （１）无从致 獉 书以观（　　　　） （２）走 獉 送之（　　　　） （３）援 獉 疑质理（　　　　） （４）同舍生皆被 獉 绮绣（　　　　） １５用现代汉语翻译下列句子。（４分） （１）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 （２）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 １６作者在求学的过程当中遇到了哪些困难？请用简洁的语言概括。（４分） １７从选文看，宋濂身上有哪些优秀精神品质值得我们学习？（４分） 三、写作（５５分） １８请你根据自己的理解，在下面两道作文题中任选一道题，完成作文。 “告别是一种心情，告别也是一种决定”。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋日的清 爽是对夏日炎炎的告别，山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别，……每一次的告别，都 有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身，告别不是 放弃，而是开始！ 请以“告别 ”为题写一篇作文。 ［提示与要求］ （１）可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。 （２）请你先在横线上填上恰当的词语或短语，并大胆的选择你最能驾驭的文体进行写作。 （３）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，也不要照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （４）考虑到文章内容的充实，文章不要少于６００字。 ）页４共（页４第卷试文语中初市城宣 条形码粘贴区域 由考生在框内填自己 考场座位号末尾两位数 ２０１７年宣城市初中学业水平考试模拟考试 语　　文 （答题卷） 题　号 一 二 三 卷面书写 总　分 得　分 注意事项： １你拿到的试卷满分为１５０分（其中卷面分占５分），考试时间为１５０分钟。 ２试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是 无效的。 ３答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 ４考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 得分 评卷人 　一、语文积累与综合运用（３５分） １（１０分） （１）（任选其中６句作答。注意与“试题卷”上的句子序号对应）（６分） ① 　　② ③ 　　④ ⑤ 　　⑥ ⑦ 　　⑧ （２）默写文天祥《过零丁洋》的后四句 獉獉獉 。（４分） ，　　 。 ，　　 。 ）页６共（页１第卷题答文语中初市城宣 ２（９分） （１）陡ｑｉàｏ（　　　）　　　　　　渗 獉 （　　　）出　　　　　　内敛 獉 （　　　）（３分） （２） ，应改为： （２分） （３）“浮华”： （２分） （４） （２分） ３（４分） （１） 变得 （２分） （２） 　　 （２分） ４（１２分） （１） （３分） （２）（４分） （３）Ａ句 （２分） Ｂ句 （３分） ）页６共（页２第卷题答文语中初市城宣 得分 评卷人 　二、阅读（５５分） ［一］（２１分）　实得分： ５（２分） ６（６分） ７（６分） ８（３分） ９（４分） ［二］（１８分）　实得分： １０（３分） １１（４分） ）页６共（页３第卷题答文语中初市城宣 １２（５分） １３（６分） ［三］（１６分）　实得分： １４解释下列加点词在文中的意思。（４分） （１）致： 　　　　（２）走： （３）援： 　　　　（４）被： １５用现代汉语翻译下列句子。（４分） （１） （２） １６（４分） １７（４分） ）页６共（页４第卷题答文语中初市城宣 得分 评卷人 　三、写作（５５分） １８（５５分） １００ ２００ ３００ ）页６共（页５第卷题答文语中初市城宣 ４００ ５００ ６００ ７００ ）页６共（页６第卷题答文语中初市城宣 ２０１７年宣城市初中学业水平考试模拟考试 语文参考答案及评分标准 一、积累与应用（３５分） １（１０分） （１）（６分，每空１分，如果８句都写了，按前６句对错给分） ① 安得广厦千万间　　② 几处早莺争暖树　　　　③ 无案牍之劳形 ④ 山重水复疑无路　　⑤ 寂寞梧桐深院锁清秋　　⑥居庙堂之高则忧其民 ⑦ 无可奈何花落去　　⑧ 化作春泥更护花 （２）（４分）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ２（９分）（１）（３分）峭　　ｓｈèｎ　　ｌｉǎｎ （２）（２分）漂流　　飘流 （３）（２分）浮华：表面上繁华动人，实际上浮躁空虚。 （４）（２分）示例：也在于它的“香”，一旦成就，永不散失。（意思对，语句通顺即可） ３（４分）（１）叛逆　　安分（２分，意思对即可）　　（２）拇指姑娘　　花神王子（２分） ４（１）（３分）班主任的话运用比喻手法，将未来比喻为“洁白的画纸”“能画最新最美的图 画”，生动地表达了他的期望和激励之情，期望同学们未来之路充满创造，无限美好。 （２）（４分）示例：未来的不可知，是我们前进的动力。面对未知，我们也许有一丝担心，但更 多是美好的期待；面对未知，我们也许有不知如何行走的踯躅，但肯定有乘风破浪的雄 心。面对未来，现在应该怎样走好自己的路？大家都有各自的想法，下面有请……（吻 合“未来”的主题，符合开场白的设计即可） （３）Ａ句可调整为：可以使一个人收获属于自己的未来，可以使一个国家挺起脊梁。（２分） Ｂ句可修改为：创新不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。（３分） 二、阅读（５５分） 【一】（２１分） ５（２分）的确有点儿纠结 ６（６分）桑吉是一个聪明伶俐、懂事顾家、单纯善良的藏族儿童。 从多布杰老师对桑吉的夸赞时的“喜形于色”可以看出他是个聪明伶俐的学生；从他为了奶 奶的止痛膏药、姐姐的新Ｔ恤而逃学去采虫草可以看出他的懂事顾家；从他为发现虫草感 恩神灵，为杀死虫草换钱感到纠结可见他的单纯善良。（每个要点加分析各２分。意思对 即可） ７（６分）第２段中运用比喻，用冬天凝成胶冻的牛骨头汤来形容褐色的虫草，突出其透明、娇 嫩的特点，形象生动，并且传神地表现了桑吉发现虫草时的惊喜。（３分）２６段中运用动作 描写，写桑吉模仿鸟张开翅膀的样子，冲下山坡，“盘旋”、“俯冲”，表现了桑吉挖到虫草后 的喜悦和满足。（３分）（意思对即可） ８（３分）母亲流下眼泪，表现母亲的感动和愧疚。说“懂事的桑吉”，意思是桑吉小小年纪就 知道挣钱给奶奶买膏药给姐姐买衣服，懂得顾家；说“可怜的桑吉”，体现母亲的疼爱，意思 是桑吉这么小的年龄就开始为家庭操劳了。（意思对即可） ）页３共（页１第案答考参文语中初市城宣 ９（４分）答案一：同意第一种观点。 小说中有很多地方体现了童真童趣和温馨美好。比如桑吉在发现虫草时，马上想到了神灵 保佑的说法，并抬头看天，体现了桑吉天真淳朴的心灵；比如写多布杰老师的对桑吉的夸 赞，满怀浓浓的爱意；比如桑吉在挖到虫草后，想到这个美丽的生命能够换钱，去给奶奶买 膏药给姐姐买衣服，很高兴，但又不忍心杀死它，这种纠结体现了桑吉的善良纯真；比如桑 吉回家后分虫草的举动，让母亲感动得流泪，体现了桑吉淳朴美好的心灵；还有晚上听父母 欣慰的议论场景、喜欢一家人睡在火炉边上的心理、母亲抱着他入睡的细节等，表现了亲情 的温馨美好。 答案二：同意第二种观点。 小说通过桑吉的视角，透露了生活的沉重，折射了世风日下的现实。比如，为了改善家人的 生活，桑吉逃学去挖虫草，想到一株虫草能卖三十块钱，给奶奶买止痛的贴膏，或者给姐姐 买一件打折的Ｔ恤，想到十五株虫草能挣四百五十元钱就无比满足等，可以看出他们的生 活还比较艰难；比如文中借用一些喇嘛“人们也就是小小纠结一下，然后依然会把一个小生 命换成钱”的话，从侧面表现了重利的不良世风。 （也可以两种观点结合起来谈，能言之成理即可。要求观点明确，分析具体，思路清晰。观 点１分，分析３分） 【二】（１８分） １０（３分）以寓言故事激发读者的阅读兴趣；（１分）以“早叫的公鸡”被杀暗喻后面的社会现 象；（１分）引出下文的议论。（１分）（意思对即可） １１（４分）“早叫的公鸡”指思想的先驱者、文化的启蒙者，人类社会中卓异的先知先觉者。或 者是“率先站出的改革者”，“艺术新流派的探索者”也可。（意思对即可） １２（５分）本文主要采用比喻论证的方法。（１分）将人类社会发展中的先驱者和启蒙者比作 早叫的公鸡，批判了社会对这类人肆意否定甚至迫害的行为，并提出先驱者应该勇敢表达 自己的观点。（２分）文章运用比喻手法，把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂， 更易于读者接受和理解，表达上既生动诙谐，又耐人寻味。（２分）（意思对即可） １３（６分） （１）“公鸡”，尤其是“早叫的公鸡”，他们敏感，勇敢，悟性高，富于责任心和使命感，看准的 事义无反顾，常以天下为己任，是一个民族的精英与先知。尽管历朝历代都有“早叫的 公鸡”遭到迫害甚至死于非命的悲剧发生，但他们却前赴后继，代代不绝，因为在他们 心中，所坚持的理想和真理比身家性命、个人荣辱更重要。而看准时机，当叫则叫，则 可以在思想解放的大潮中，成为呼风唤雨的弄潮儿。（２分） （２）作为“主人”，对那些“早叫的公鸡”，要胸有雅量，给予宽容，不要武断地把他们视为 “怪胎”、“邪说异端”，而应仔细考量“它”叫得有无道理，有无可取之处。或许，今天的 离经叛道，就会成为明天的普遍真理，今天的“偏激分子”，明天就可能会被尊为一代 圣贤。（２分） （３）从社会发展的角度看，思想的进步，社会的发展，往往离不开“早叫的公鸡”。在当今 社会，思想观念及文化生活日益呈现多元化，对于新的思想、新的生活方式，我们不应 武断地下结论，应该保持一种审视和宽容的态度。（２分） （切合文章内容，言之有理即可） 【三】（１６分） ）页３共（页２第案答考参文语中初市城宣 １４（４分）（１）得到　 （２）跑　 （３）引、提出　 （４）通“披”，这里是穿的意思。（每小题１分） １５（４分） （１）有时候遇到他大声斥责，脸色更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话来回复（他）。 （２分） （２）因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如别人。（２分） １６（４分）示例１：得书难；从师难；求学苦（跋涉苦）；生活苦。 示例２：家贫无从致书以观；患无硕师名人与游；求学路途艰辛；口体之奉不若人。 １７（４分）可以学习的精神品质有：珍惜时间，刻苦用功；虚心好学，谦恭有礼；不辞辛苦，矢志 求学；求学敢于发问请教；追求精神上的满足而不求物质上的满足，等等。（答出四点且符 合文中宋濂所体现的品质即给满分） 三、写作（５５分） １８（５５分） 项　目 等　次 一等 （５５－４８分） 二等 （４７－３９分） 三等 （３８－３０分） 四等 （２９－２１分） 五等 （２０－０分） 内 容 ２５ 分 分 数 ２５－２２ ２１－１８ １７－１４ １３－１０ ９－０ 评 分 标 准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心尚明确 内容不具体 表 达 ３０ 分 分 数 ３０－２６ ２６－２１ ２１－１６ １６－１１ １１－０ 评 分 标 准 表达方式 运用的好 结构合理 语言流畅 表达方式 运用的好 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语言较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语言基本通顺 表达方式 运用很差 结构不完整 语病较多 　　说明：文章不足５００字，每少５０字酌情扣１－２分。 卷面书写（５分） ）页３共（页３第案答考参文语中初市城宣