- 248.84 KB
- 2021-11-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
部编版
九年级语文上册古诗词复习课件
(
二
)
目录
当堂检测
02
01
作品梳理
01
作品梳理
·
第
61
首
月夜忆舍弟
·
第
62
首
长沙过贾谊宅
·
第
63
首
左迁至蓝关示侄孙湘
·
第
64
首
商山早行
第
61
首
月夜
忆舍弟
唐 杜甫
戍鼓
①
断人行
②
,边秋一雁声。
露从今夜白
③
,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃
④
未休兵。
重点注释
①戍鼓:边防驻军的鼓声。
②断人行:指实行宵禁,禁止人行走。
③露从今夜白:意思是恰逢白露时节。
④况乃:何况,况且。
背景知识
舍弟,对人谦称自己的弟弟。作者杜甫有四个弟弟。这首诗写于唐肃宗乾元二年
(759)
秋天,当时仍处在安史之乱中,诗人客居秦州,只有最小的弟弟在他身边,其余三人散处河南、山东等地。战乱之年,音信不通,作为长兄的作者有着深深的忧虑和思念。
重点赏析
(1)
炼字
“忆”是本诗的诗眼
,全诗围绕“忆”写景抒情,概括了对亲人的思念之情。“断人行”点明社会环境,说明战事仍然频繁、激烈,道路为之阻隔。
(2)
表现手法
①
情景交融。
“月是故乡明”是写景,但所写的不完全
是
客观
实景,而是融入了自己的主观感情,是作者自己的心理幻觉,表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。
②
对比
。颈联转入抒情,直接进入“忆”。运用对比手法,通过“有”“无”的对比,抒发深沉的思念。
(3)
情感
诗人从
听觉、视觉
两个方面写边地秋夜,诗句流丽婉转,特别是在“有”“无”的对比中,
抒发了深沉的思念之情
,概括了战乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
作品主旨
这首诗写因望月而思念手足兄弟,抒发了忧虑和惆怅之情,同时含蓄表现了安史之乱给人民带来的痛苦和灾难。
参考译文
边防驻军的鼓声禁止人行走,秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。
从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。
虽有兄弟但都离散各处一方,无法打听到他们的消息。
寄往洛阳城的家书老是不能送到,何况战乱频繁还没有停止。
第
62
首
长沙
过贾谊宅
唐 刘
长卿
三年谪宦此栖迟
①
,万古惟留楚客
②
悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文
③
有道恩犹薄,湘水无情吊
④
岂知?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
重点注释
①栖迟:停留,居留。
②楚客:这里指客居楚地的贾谊。
③汉文:指汉文帝刘恒。
④吊:凭吊。贾谊在长沙曾写
《
吊屈原赋
》
凭吊屈原。
背景知识
刘长卿
(
?
—789)
,字文房,河间
(
今属河北
)
人。唐朝诗人。刘长卿曾因“刚而犯上,两遭迁谪”,第二次迁谪之地即长沙。诗人只身来到长沙贾谊故居,回忆起二人相似的遭遇,感慨万千,写下此诗。
重点赏析
(1)
炼字
①
首联“悲”字,是诗眼,贯串全篇
,奠定了全诗
凄怆忧愤
的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗示了诗人遭遇迁谪的悲苦命运。
②颔联
对偶工整
,
即景生情
,围绕题中的“过”字展开描写。“秋草”“寒林”“人去”“日斜”,渲染出贾
谊
故宅
萧条冷落的景色,诗人“独寻”之举,使人景仰向慕、寂寞兴叹的心情油然而生,写尽诗人
惆怅伤感
之情
。
(2)
表现手法
①颈联从贾谊的见疏,联想到自己。从“有道” “无情”的
对比
中将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上,号称“有道”的汉文帝,对贾谊尚且薄恩,昏聩无能的唐代宗,对刘长卿更谈不上什么恩遇。诗人把贾谊凭吊屈原
、自
己
凭吊贾谊关联起来,深化了咏叹主题,道出千古文人的悲剧命运。
②尾联
借景抒情
,再次渲染环境,在无疑处有意设问。秋风掠过,黄叶纷纷飘落,在枯草上乱舞。这幅荒宅日暮图,正是刘长卿活动的典型环境,也象征着当时国家的衰败局势,与前面的“日斜时”映衬照应,加重了诗的时代气息和感情色彩
。
(
3)
情感
①前四句写贾谊被贬之事和贾谊故宅的萧条景色,寄寓了作者对
迁谪命运
的悲叹;②后四句以汉文帝暗讽唐代宗,借写贾谊的命运,
表达了诗人对自身命运的哀婉喟叹和对现实的讽刺。
作品主旨
这首诗通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时唐代统治者的不满之情。
参考译文
贾谊被贬在此地居留三年,可悲的遭遇千万年后还
令人
伤悲
。
我在秋草中寻觅着你的足迹,寒林里空见夕阳缓缓斜倾。
贤明的汉文帝独对你恩疏情薄,湘江流水无情,哪里知道你在此凭吊屈原?
寂寞冷落的深山里落叶纷纷,可怜你不知因何被贬到此地!
第
63
首
左迁
至蓝关示侄孙湘
唐 韩愈
一封朝奏九重天
①
,夕贬潮州路八千。
欲为圣明
②
除弊事
③
,肯
④
将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边
⑤
。
重点注释
①九重天:这里指皇帝。 ②圣明:指皇帝。
③弊事:有害的事,指迎奉佛骨的事。
④肯:岂肯、哪能。 ⑤瘴
(
zhàng
)
江边:指岭南。
背景知识
元和十四年
(819)
正月,唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉,韩愈上书劝谏,触怒皇帝,被贬为潮州刺史。这首诗作于被贬途中。
重点赏析
(1)
炼字
“九重天”可知
君心难测
,“路八千”可谓行程遥远
。
(2)
表现手法
运用
对比
,“朝奏”而“夕贬”,可见获罪之快,蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情
。
(
3)
情感
表现了诗人
老而弥坚的耿耿忠心
。颔联写刚直的诗人不惜残年,忧国忧民、一片忠心,表现了诗人匡正祛邪的勇气。颈联借“秦岭”“蓝关”之自然景色表述了自己愁苦悲戚的心绪。尾联沉痛而稳重,借交代后事吐露凄楚难言的愤激之情。
作品主旨
这首诗叙述了诗人“为国遭罪,忠而被贬”的遭遇,表达了幽怨愤慨之情,也表现了诗人刚直不阿的性格。
参考译文
早晨我把一封谏书上奏给皇帝,晚上就被贬官到路途遥远的潮州。
想替皇上除去有害的事,哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢!
回头望长安,看到的只是浮云隔断的秦岭,家又在哪里?立马蓝关,积雪拥塞,连马也踟蹰不前
。
我知你远道而来应该有所打算,正好在潮州瘴气弥漫的江边把我的尸骨收拣。
第
64
首
商
山早行
唐 温庭筠
晨起动征铎
①
,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲
②
叶落山路,枳
③
花明驿墙。
因思杜陵
④
梦,凫
⑤
雁满回塘
⑥
。
重点
注释
①征铎
(
duó
)
:远行车马所挂的铃铛。铎,大铃。
②槲
(
hú
)
:一种落叶乔木。
③枳:一种落叶灌木或小乔木。
④杜陵:地名,在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”,这里的“杜陵梦”当是思乡之梦。
⑤凫
(
fú
)
:野鸭 ⑥回塘:边沿曲折的池塘。
文学
常识
温庭筠
(
约
801—866)
,本名岐,字飞卿,太原祁
(
今山西祁县
)
人,唐代诗人,是花间词派的代表人物之一。
重点赏析
(1)
炼字
诗题中的“早”字统摄全诗,第二句中的“悲”字奠定全诗的感情基调
。颈联“明”字,描绘了枳树白花照亮驿墙的景象,衬托出拂晓前的暗,突出了出行之“早”。
(2)
表现手法
①颔联运用
白描
手法,六个词、六种景物构成内涵
丰富
的
画面,
对偶工整
,“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”,选取富有意味的典型意象,用精练的词语、绘画一样的技法,捕捉到最真实的感受。从
视觉和听觉
写出行之“早”。纯然写景,不说辛苦愁思,而意味自在其中。
②颈联写路上所见之景,“叶落”与“板桥霜”呼应,营造清冷凄悲的氛围,“花明”再次照应“早行”
。
“落”
“明”二字形象贴切,
动静结合
,行人之情自在其中。
③
虚实结合
。尾联写诗人见早行之景,想起了昨夜梦中的故乡之景:“凫雁满回塘”。故乡回塘水暖凫雁自得其乐;而自己却离家日远,在茅店里歇脚,在山路上奔波。眼前的“客行”与心中的“故乡”,有虚有实,互相补充,使得梦中的故乡景色与旅途上的景色形成鲜明的对照。
作品主旨
诗人通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色,抒发了游子的孤寂之情和浓浓的思乡之意,字里行间流露出诗人旅途的孤苦失意。
参考译文
黎明起床,车马的铃铛已响起;踏上遥遥征途,游子悲思故乡。
鸡叫声嘹亮,茅草店沐浴着晓月的余晖;板桥上铺满轻霜,先行客人足迹行行。
枯败的槲叶,落满了荒山的野路;淡白的枳花,照亮了驿站的墙壁
。
回想
昨夜梦见杜陵的美好情景,一群群野鸭和大雁,正嬉戏在边沿曲折的池塘里。
当堂检测
02
1
2
3
4
阅读
《
长沙过贾谊宅
》
,回答下列问题。
1
.下列对这首诗的分析和理解不正确的一项是
(
)
A
.首联写贾谊被贬长沙居留三年,有志难伸,心境悲凉,奠定全诗抑郁沉重的感情基调。
B
.颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景,渲染了寂寥的氛围,为下文抒发无限感慨做铺垫。
C
.颈联写贾谊在湘水凭吊屈原,以“湘水无情”烘托贾谊的痴心,写出文人的悲剧命运。
D
.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”,以直抒胸臆的手法发出了愤怒的质问。
【
答案
】
D
2
.颔联中的“独”“空”二字用得十分传神,请简要赏析。
独指独自,在萧条冷落的氛围中诗人还要去独寻,表现出其对贾谊的景仰向慕和难掩的孤独落寞。空,形象地写出了物是人非的黯然气氛,表现了诗人伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。两字共同创造出悲凉感伤的意境和氛围。
3
.本诗表达了诗人怎样的情感?
表达了诗人对贾谊的同情,对汉文帝的指责,对自身孤独寂寞处境的感叹,以及对当今统治者的不满。
4
.作者写这首怀古诗有何用意?请简要分析。
这首怀古诗表面上咏的是古人古事,其目的在于讽今。诗中处处着眼于今人今事,字里行间处处有诗人在,诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴,巧妙地与诗歌中的形象结合起来,于曲折处微露讽世之意,给人以警醒的感觉。
相关文档
- 人教语文九下庄子故事两则2021-11-105页
- 2019年四川凉山州高中阶段教育学校2021-11-108页
- 山东省莱芜市2020年中考语文真题试2021-11-1018页
- 2020年广东省深圳市宝安区中考语文2021-11-107页
- 部编版九年级语文上册全册各单元及2021-11-1038页
- 中考数学复习冲刺专项训练精讲:方程2021-11-1015页
- 北师大版九年级数学下册专题复习课2021-11-1026页
- 人教版九年级化学上册第七单元实验2021-11-1023页
- 人教部编版九年级下册语文课堂教学2021-11-104页
- 真题解析2020重庆市中考语文 (B 卷2021-11-1028页