人教版九年级化学上册第七单元实验活动 燃烧的条件 复习课件 23页

实验活动 3 　燃烧的条件 1 ． 实验 1 ： 现象：蘸有酒精的棉花燃烧起来了 ， 而蘸水的棉花没有燃烧。 分析：酒精能燃烧 ， 所以加热时酒精开始燃烧 ， 而水不能燃烧 ， 所以加热时 ， 水没有燃烧。 结论：燃烧的条件之一是：物质具有可燃性。 2 ． 实验 2 ： 现象： ① 中乒乓球碎片和滤纸碎片都能燃烧； ② 中乒乓球碎片燃烧 ， 滤纸不燃烧。 分析： ① 中乒乓球碎片和滤纸碎片在酒精灯火焰上被点燃 ， 说明它们都是可燃物； ② 中乒乓球碎片和滤纸碎片在铜片上加热时 ， 乒乓球碎片燃烧而滤纸碎片不燃烧 ， 是因为两种材料的着火点不同 ， 加热时 ， 温度达到了乒 乓球碎片的着火点 ， 但没有达到滤纸的着火点。 结论：温度必须达到可燃物的着火点 ， 物质才能燃烧。 3 ． 实验 3 ： 现象：蜡烛熄灭。 分析：蜡烛在烧杯内燃烧 ， 会消耗杯中的 O 2 ， 并产生不能支持燃烧的 CO 2 ， 使杯内缺 O 2 ， 所以蜡烛会熄灭。 结论：可燃物的燃烧需要氧气 ( 或空气 ) 。 影响燃烧的条件是多种因素的综合结果，类似如此由多个因素影响的问题均可以采取控制因素 ( 变量 ) 的方法，把多因素的问题变成只缺少某一个因素，从而研究这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后综合解决。此方法广泛运用于科学探究中。 1 ． 用棉花分别蘸酒精和水 ， 放在酒精灯火焰上加热片刻 ， 观察到的现象是 __________________________________________ ， 酒精燃烧的化学方程式是 ________________________________ ， 该实验得出的结论是 _________________________ 。 蘸有酒精的棉花燃烧 ， 蘸水的棉花不燃烧 燃烧的条件之一是可燃物 C 2 H 5 O H ＋ 3O 2 2CO 2 ＋ 3H 2 O 2 ． (1) 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片 ， 分别在酒 精灯火焰上加热 ， 观察到的现象是 ________________________________ 。 (2) 乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在一块薄铜片的两侧 ， 加热铜片的中部 ， 观察到的现象是 ________________________________ _________________ 。该实验证明的情况是 ___________________ __________________________________ 。 乒乓球碎片和滤纸碎片都能燃烧 长时间加热后乒乓球碎片先燃烧 ， 滤纸碎片后燃烧 燃烧的条件之一 是温度达到可燃物燃烧的最低温度 3 ． 利用燃着的蜡烛和烧杯说明燃烧需要有氧气 ( 空气 ) 的操作是： ______________________ ， 观察到的现象是 ___________ ____________ 。 用烧杯罩住燃着的蜡烛 过一会儿 蜡烛熄灭 知 识点：燃烧的条件 1 ． 运用如图所示装置探究可燃物的燃烧 条件 ， 下列说法错误的是 ( ) A ． ①② 现象对比 ， 说明温度达到可燃物 的着火点是燃烧条件之一 B ． ①③ 现象对比 ， 说明有氧气参与是燃烧条件之一 C ． 白磷的着火点低于 80 ℃ D ． 热水只起到加热作用 D 2 ． 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是 ( ) A ． 火上浇油 —— 隔绝空气 B ． 风助火威 —— 为燃烧提供足够多的氧气 C ． 釜底抽薪 —— 燃烧需要可燃物 D ． 钻木取火 —— 使温度达到可燃物的着火点 A 3 ． 如图所示 ， 将白磷和红磷分装于 Y 形 试管的 2 个支管中 ， 管口系牢小气球 ， 将 2 个支管同时伸入相同深度的热水中。 (1) 燃烧的是 ____ ( 填 “a”“b” 或 “c”) 处 ， 该 处燃着的磷会很快熄灭 ， 原因可能是 ____ ( 填序号 ) 。 A ． 温度降低　　　 B ．氧气耗尽　　　 C ．试管内产生了二氧化碳气体 a B (2) 管口的小气球可以防止 ________ ( 填化学式 ) 进入空气 ， 从而使该实验绿色化。 P 2 O 5 4 ． 在毕业联欢晚会上 ， 某同学表演了精彩魔术 —— “ 烧不坏的布手帕 ” 。他先将布手帕放入白酒中浸透 ， 后取出轻轻挤干 ， 再用坩埚钳夹住 ， 从下方点燃 ， 待火焰熄灭后 ， 布手帕依然完好。 下列说法正确的是 ( ) A ． 布手帕不是可燃物 ， 不能燃烧 B ． 空气不充足 ， 布手帕不会燃烧 C ． 布手帕被白酒浸湿 ， 导致着火点降低 D ． 白酒中水蒸发时吸热 ， 温度达不到布手帕着火点 D 5 ． 下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是 ( ) A ． 炒菜时油锅里的油着火 ， 可用锅盖盖灭 B ． 降低 可燃物的着火点是灭火的一条途径 C ． 煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火 D ． 钻木取火是因为摩擦生热 ， 使温度达到了可燃物的着火点 B 6 ． 如图所示 ， 加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出 ， 把火柴靠近管口 P 处 ， 火柴被加热 ， 迅速移开火柴 ， 火柴开始燃烧。 下列说法错误的是 ( 　　 ) A ． 水沸腾 ， 水分子质量和体积增大 B ． P 处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点 C ． 火柴移离水蒸气 ， 与氧气充分接触 ， 从而燃烧 D ． 火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水 A 7 ． 依据下图进行实验 ( 夹持仪器略去 ) 。实验过程： ① 通入 N 2 ， 点燃酒精灯 ， 一段时间后 ， a 、 b 中均无明显现象； ② 熄灭酒精灯 ， 立即改通 O 2 ， a 中无明显现象 ， b 中红磷燃烧。 (1) 实验过程 ② 中 ， 红磷燃烧的化学方程式为 _______________________ 。 (2) 实验过程 ② 中 ， 对比 a 、 b 中的实验现象 ， 可知可燃物燃烧的条件之一是 ___________________________ 。 (3) 实验过程中 ， 能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 _______________________________________________________ 。 4P ＋ 5O 2 2P 2 O 5 温度达到可燃物的着火点 通入氮气时 ， b 中无明显现象 ， 通入氧气时 ， b 中红磷燃烧 8 ． 某兴趣小组的同学们按图 1 装置对 “ 可燃物燃烧的条件 ” 进行探究。 【查阅资料】 白磷的着火点是 40 ℃ ， 红磷的着火点是 240 ℃ ， 燃烧产物五氧化二磷是白色固体 ， 会刺激呼吸道 ， 可与水蒸气反应 ， 生成有毒的偏磷酸 (HPO 3 ) 。 【交流与讨论】 白烟对人体健康有害 ， 该实验装置必须改进 。 【进行实验】 同学们按改进后的图 2 装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。 现象 解释 a 试管中白磷燃烧；热水中的白磷没有燃烧；b试管中红磷没有燃烧 b试管中红磷、热水中的白磷都没有燃烧的原因分别是： ① _______________ _____________ 、 ② ________________ _______________________ 温度未达到红 磷的着火点 热水中的白磷没 有与氧气(或空气)接触 【 总结反思】 (1) 改进后的图 2 装置与图 1 装置比较 ， 优点是 ________________ _____________________________________________ 。 (2) 小林同学指出图 2 装置仍有不足之处 ， 并设计了图 3 装置 ， 其中气球的作用是 _______________________________________ 。 防止白磷燃烧产 生的五氧化二磷扩散 ， 污染空气和危害人体健康 避免橡皮塞因试管内气体受热膨胀而松动