初中语文古诗词鉴赏知识汇总 5页

初中语文古诗词鉴赏知识汇总 意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。‎ 以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，以及相关诗句的例举：‎ ‎▐ 酒、饮酒 多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。‎ ‎1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白） 2.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（《醉花阴》李清照）‎ ‎3.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（《行路难》李白）‎ ‎4.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲》范仲淹） ‎ ‎5.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（《江城子*密州出猎》苏轼）‎ ‎6.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（《浣溪沙》晏殊）‎ ‎▐ 羌笛 多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。‎ ‎1. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（《白雪歌送武判官归京》岑参）    ‎ ‎2.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲》范仲淹）    ‎ ‎3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣）‎ ‎▐ 柳 折柳 “柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。‎ ‎1.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白）    ‎ ‎2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王维）    ‎ ‎▐ 月（残月、明月、新月、玉盘） ‎ 在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。   ‎ ‎1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）    ‎ ‎2.明月几时有，把酒问青天。（《水调歌头?明月几时有》苏轼）    ‎ ‎3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （《枫桥夜泊》张继）    ‎ ‎4.月下飞天镜，云生结海楼。（《渡荆门送别》李白）    ‎ ‎5.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》李商隐） ‎ ‎▐ 流水 多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。    ‎ ‎1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）    ‎ ‎2.水何澹澹，山岛竦峙。（《短歌行》曹操）    ‎ ‎▐ 斜阳（夕阳、落日）‎ 多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。    ‎ ‎1.大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维） ‎ ‎2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（《渔家傲》范仲淹）‎ ‎3.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（《望江南》温庭筠）  ‎ ‎4.夕阳西下，断肠人在天涯。 （《天净沙?秋思》马致远）‎ ‎▐ 浮云 比喻在外漂泊的游子。‎ 浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白）‎ ‎▐ 风、霜、烟 ‎ 多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。‎ ‎1.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）　　　　　　　　　　    ‎ ‎2.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（《雁门太守行》李贺）　　　　　　　　    ‎ ‎3.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（《武陵春》李清照） ‎ ‎4.城阙辅三秦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）    ‎ ‎▐ 落花（落红、残红） ‎ 多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。‎ ‎1.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（《武陵春》李清照）‎ ‎2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（《浣溪沙》晏殊） ‎ ‎3.落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）‎ ‎▐ 松 坚贞高洁 岂不罹凝寒，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢） ‎ ‎ ▐ 梅 傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。‎ 零落成泥碾作尘，只有香如故。 （《卜算子?咏梅》陆游）  ‎ ‎▐ 菊 坚贞高洁 采菊东篱下，悠然见南山。 （《饮酒（其五）》陶渊明） ‎ ‎▐ 萍 多传达惆怅和哀愁 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 （《过零丁洋》文天祥）‎ ‎▐ 梧桐 凄凉悲伤的象征 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 《相见欢》李煜）‎ ‎▐ 草木 多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。   ‎ ‎1.国破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）    ‎ ‎2.树木丛生，百草丰茂。（《短歌行》曹操）‎ ‎▐ 杜鹃（子规）‎ 凄凉哀伤的象征 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）‎ ‎▐ 鸿雁、青鸟 多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。‎ ‎1.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（《无题》李商隐）    ‎ ‎2.乡书何处达？归雁洛阳边。 （《次北固山下》王湾）   ‎ ‎▐ 舟 表达离情别绪、思乡、愁苦之情。‎ ‎1.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（《武陵春》李清照）    ‎ ‎2.仍怜故乡水，万里送行舟。（《渡荆门送别》李白）    ‎ ‎3.客路青山外，行舟绿水前。（《次北固山下》王湾）   ‎