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- 2021-11-11 发布
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第一篇 过教材·考点透析
第二章 方程(组)与不等式(组)
2.3 分式方程
第 2 页
§ 1.分式方程的定义
§ ①________中含有未知数的方程叫做分式方
程.
§ 2.分式方程的解法
§ (1)基本思路:将分式方程化为
②____________.
§ (2)解分式方程的一般步骤:
第 3 页
分母
整式方程
步 骤 具体操作
③__________ 在方程的两边都乘最简公分母,约去分母,化成整式方程
解整式方程 解这个整式方程
验根 把整式方程的根代入最简公分母,若结果为0,则是原方程的增
根,必须舍去
去分母
§ 方法点拨:(1)去分母时,确定最简公分母的
3个关键点:①系数取最小公倍数;②出现的
字母取最高次幂;③出现的因式取最高次
幂.(2)验根时,既可以代入最简公分母,也
可以代入原方程.
第 4 页
易错提示:去分母时,不要漏乘整式项,若分子是多项式,需添加括号.
§ 考点二 分式方程的增根
§ 考情概览
§ [近5年仅2017年攀枝花(4分);2018年巴中(3
分);2019年巴中(4分)]
§ 1.增根的意义
§ 解分式方程时,在把分式方程转化为整式方
程的过程中,若整式方程的根使最简公分母
为④_____,那么我们把这个根叫做方程的
增根,增根不是原分式方程的根.
§ 2.增根产生的原因
§ 将分式方程化为整式方程时,由于扩大了未
知数的取值范围,那么整式方程的未知数的
值可以取使原分式方程的分母为0的值.
第 5 页
0
§ 3.检验增根的方法
§ (1)利用方程的解的定义进行检验;
§ (2)将解得的整式方程的根代入最简公分母,
看计算结果是否为0.不为0就是原方程的解;
若为0,则为增根,必须舍去.
§ 4.分式方程无解
§ 分式方程无解可从以下两方面考虑:(1)化为
整式方程后,整式方程无解:分式方程去分
母整理后出现形如ax=b时,当a=0且b≠0
时,此方程无解,所以原分式方程无解;(2)
化为整式方程后,整式方程有解,但所得的
解使分式方程分母为0,即解为增根.
第 6 页
第 7 页
§ 1.列分式方程解应用题的步骤
§ (1)审清题意;(2)设未知数;(3)根据题意找相等关系,列出(分式)方程;
(4)解方程,并验根;(5)作答.(与列整式方程解应用题的步骤基本一致)
第 8 页
易错提示:列分式方程解应用题,有两个“检验”,一个是在“解”中,检
验是否是所列分式方程的解(检验是解分式方程的一步);另一个是在“答”之前,
检验是否符合题意(这是所有列方程解应用题都有的).
第 9 页
第 10 页
A
§ 解:化为整式方程,得1+3(x-2)=-(1-x),
解得x=2.经检验,x=2是分式方程的增根,
∴原方程无解.
第 11 页
x=-2
x=-2
5
§ 解:化为整式方程,得x(x-2)-(x-2)2=4.
解得x=4.经检验,x=4是分式方程的解.∴
原方程的解为x=4.
第 12 页
解:化为整式方程,得x2-2(x-1)=x(x-1),解得x=2.经检验,x=2是分式
方程的解.∴原方程的解是x=2.
第 13 页
第 14 页
D
C
第 15 页
1
k<6且k≠3
第 16 页
A
第 17 页
A
§ 16.(2018·遂宁中考)A、B两市相距200千
米,甲车从A市到B市,乙车从B市到A市,
两车同时出发,已知甲车速度比乙车速度快
15千米/小时,且甲车比乙车早半
§ 17.(2019·绵阳中考)一艘轮船在静水中的
最大航速为30 km/h,它以最大航速沿江顺流
航行120 km所用时间,与以最大航速逆流航
行60 km所用时间相同,则江水的流速为
______km/h.
第 18 页
小时到达目的地.若设乙车的速度是x千米/小时,则根据题意,可列方程
_________________.
10
§ 18.(2018·宜宾中考)我市经济技术开发区
某智能手机有限公司接到生产300万部智能
手机的订单,为了尽快交货,增开了一条生
产线,实际每月生产能力比原计划提高了
50%,结果比原计划提前5个月完成交货,求
每月实际生产智能手机多少万部.
第 19 页
§ 19.(2019·眉山中考)在我市“青山绿水”
行动中,某社区计划对面积为3600 m2的区
域进行绿化,经投标由甲、乙两个工程队来
完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙
队每天能完成绿化面积的2倍,如果两队各自
独立完成面积为600 m2区域的绿化时,甲队
比乙队少用6天.求甲、乙两工程队每天各能
完成多少面积的绿化?
第 20 页
§ 20.(2019·宜宾中考)甲、乙两辆货车分别从A、B两城同时沿高
速公路向C城运送货物.已知A、C两城相距450千米,B、C两城
的路程为440千米,甲车比乙车的速度快10千米/小时,甲车比乙
车早半小时到达C城.求两车的速度.
第 21 页
第 22 页
A
第 23 页
第 24 页
第 25 页
第 26 页
B
§ 解题技巧:本题考查了分式方程的解:求出
使分式方程中等号左右两边相等且分母不等
于0的未知数的值,这个值叫方程的解.在解
方程的过程中把分式方程化为整式方程,可
能产生增根,增根是令分母等于0的未知数的
值,不是原分式方程的解.
第 27 页
§ 思路分析:分式方程变形后,去分母转化为
整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经
检验即可得到分式方程的解.
§ 自主解答:解:方程两边同乘x(x-2),得
2x2-8=x2-2x,即x2+2x-8=0.整理,得
(x-2)(x+4)=0,解得x1=2,x2=-4.检验:
当x=2时,x-2=0,则原方程的解为x=-
4.
§ 解题技巧:此题考查了解分式方程,利用了
转化思想,解分式方程时注意要检验.
第 28 页
§ 突破点三 分式方程的应用
§ (2018·四川泸州中考)某图书馆计划选
购甲、乙两种图书.已知甲图书每本价格是
乙图书每本价格的2.5倍,用800元单独购买
甲图书比用800元单独购买乙图书要少24
本.
§ (1)甲、乙两种图书每本价格分别为多少元?
§ (2)如果该图书馆计划购买乙图书的本数比购
买甲图书本数的2倍多8本,且用于购买甲、
乙两种图书的总经费不超过1060元,那么该
图书馆最多可以购买多少本乙图书?
第 29 页
§ 思路分析:(1)利用“用800元单独购买甲图
书比用800元单独购买乙图书要少24本”得
出方程求出答案;(2)根据题意表示出购买甲、
乙两种图书的总经费,进而得出不等式求出
答案.
第 30 页
解题技巧:此题主要考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,正
确表示出图书的价格是解题关键,注意分式方程必须检验.
第 31 页
A 双基过关
C
第 32 页
C
C
第 33 页
B
D
第 34 页
A
第 35 页
D
第 36 页
D
第 37 页
2
x=1
第 38 页
第 39 页
§ 14.(广东深圳中考)某超市预测某饮料有发
展前途,用1600元购进一批饮料,面市后果
然供不应求,又用6000元购进这批饮料,第
二批饮料的数量是第一批的3倍,但单价比第
一批贵2元.
§ (1)第一批饮料进货单价多少元?
§ (2)若两次购进饮料按同一价格销售,两批全
部售完后,获利不少于1200元,那么销售单
价至少为多少元? 第 40 页
第 41 页
第 42 页
B 满分过关
C
第 43 页
D
第 44 页
m<6且m≠2
§ 19.(2019·山东青岛中考)甲、乙两人加工同一种零件,甲每天加工的
数量是乙每天加工数量的1.5倍,两人各加工600个这种零件,甲比乙少
用5天.
§ (1)求甲、乙两人每天各加工多少个这种零件?
§ (2)已知甲、乙两人加工这种零件每天的加工费分别是150元和120元,
现有3000个这种零件的加工任务,甲单独加工一段时间后另有安排,剩
余任务由乙单独完成.如果总加工费不超过7800元,那么甲至少加工了
多少天?
第 45 页
第 46 页