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  • 2021-11-11 发布

人教版语文九下第11课《地下森林断想》同步练习

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‎ ‎ 人教版语文九下第11课《地下森林断想》同步练习 一、 基础知识部分 ‎1、下面加点字注音完全正确的一项是( )‎ A.沉湎(miǎn) 瘠薄(jī) 浩瀚无垠(yíng) ‎ B.灼人(zhuó) 孱弱(cháng) 万籁俱寂(nài) ‎ C.橘黄(jú) 狼嗥(háo) 黑黝黝(yǒu)‎ D.携带(xié) 愤懑(mǎn) 百鸟啾啾(qiū) ‎ ‎2、下面词语书写无误的一项是( )‎ A.碾成 携带 虎潇 沉默寡言 B.袅袅 鼎盛 嶙峋 山崩地裂 C.吝啬 簌簌 徘徊 郁郁冲冲 D.崛起 景昂 闪烁 肃然起敬 ‎3、依次填入横线上的词语正确的一项是( )‎ ‎①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中 黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。‎ ‎②我母亲 我最严,她是慈母兼任严父。‎ ‎③我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能 出光明了吗?‎ ‎④16年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分 色彩。‎ A. 望见 管束 迸射 神秘 B. 瞥见 管理 迸溅 神圣 C. 望见 管理 迸溅 神圣 D. 瞥见 管束 迸射 神秘 ‎4、仿照下面语句中画线句子的句式特点,以“大海”为描写对象写两句话。‎ ‎“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙”。 . ‎ ‎5、文章最后一句话:“大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不会屈服啊!”饱含深刻的哲理,说说你对这句话的理解。‎ 答: .‎ ‎ ‎ 二、阅读理解 ‎(一)课内阅读 阅读《地下森林断想》一文,回答后面的问题。‎ ‎1.阅读全文,简要回答地下森林遭遇了哪些不幸?它又是怎样对待这些不幸的?‎ 答: .‎ ‎ .‎ ‎2.结合文本,回答下列问题。(4分)‎ ‎ (1)“几千年过去了,几万年过去了”,在文中反复出现,这样写有什么作用?请简要说明。‎ 答: .‎ ‎ (2)第⑤段“它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了”一句中的两个“它”各指代什么?请具体说明。‎ 答: .‎ ‎3.作者说:“大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命不会屈服,绝不屈服啊!”面对重大自然灾难,人类总会以顽强的抗争求得生存,创造出生命的奇迹。请结合地下森林的生长过程谈谈你对“生命”的感悟。‎ 答: .‎ ‎ .‎ ‎4.下列对选文理解有误的两项是( )‎ A.作者用丰富的想象、优美的语言,描写了地下森林的生长过程,赞颂了地下森林顽强不屈的生命力,表达了对孕育地下森林的峡谷的景仰之情。‎ B.本文第⑥⑦段使用了三个问句,与第②段中的三个问句不同的是,这里的三个问句是无疑而问,其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。‎ C.作者有时用“它”,有时用“你”来称呼地下森林,说明表达的情感强弱有所不同,用“你”表达的情感要弱一些,显得更含蓄,更亲切。‎ D.本文运用拟人手法,凸显了峡谷的深沉与坚忍,阳光的无情与偏私,地下森林对生命的挚爱与顽强,使它们无不具有人的品格或禀性。‎ E.篇末作者由衷感叹“我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下‘种子’”,句中的“种子”就是指那些毅然跳进了峡谷怀抱长成地下森林的鱼鳞松的种子。‎ ‎(二)课外阅读 ‎ ‎ 向日葵 张抗抗 从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得显眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。‎ 车渐斩驶近,你喜欢你兴奋,大家都想起了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。‎ 秘密就是在那一刻被突然揭开的。‎ 太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。‎ 然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。‎ 夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。‎ 它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?‎ 呵,这是一片背对着太阳的向日葵。‎ 那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎么?‎ 究竟是天下的向日葵,根本从来就没有围着太阳旋转的习性,还是这天山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?‎ 或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。‎ 难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。‎ 也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚的谦卑。‎ 那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被天山的雪水滋养,变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?‎ ‎ ‎ 于是你胡乱猜测:也许以往所见那些一株单立的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。‎ 它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。‎ 当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种籽真正熟透的日子。‎ 然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。‎ 天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵,就这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。‎ 1、 用简要的语言概括文章主要内容。‎ 答:___________ _____________‎ ‎2、写出第3段加点的“秘密”和第9段加点的“弥天大谎”在文中的含义。‎ 秘密:________________________‎ 弥天大谎:____________________________‎ ‎3、作者笔下的向日葵具有怎样的个性?你喜欢这种个性吗?请说明你的理由。‎ 答:___________ _____________‎ ‎4、假设你是向日葵身边的一株小草,你会对向日葵说些什么?‎ 答:___________ _____________‎ ‎___________ _____________‎ ‎5、阅读下面的语段,结合文章内容,说说你从中得到了什么启示?‎ 在海底世界里,有一种会给自己造“房子”的动物,它们能从自己的身体里分泌出石灰质,作为建筑材料来建造“房子”,用做自己的栖身之地,这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软,所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。然而,在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨,所以也叫墨鱼。要说乌贼也是贝类,这就很难使人相信了。事实上,乌贼的确属于贝类。它的房子造到了自己体内,叫内骨胳——也叫“海螵蛸”,是一种很好的药材。‎ 答:___________ _____________‎ ‎___________ _____________‎ ‎ ‎ ‎__________ _____________‎ ‎___________ _____________‎ ‎ ‎ 参考答案 一、 基础知识 ‎1、C 2、B 3、D ‎4、潮起似一块翡翠的绿,潮落如一幅美艳的画。‎ ‎ ‎ ‎5、提示:人类社会的发展也常常会堕入低谷,像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样,考验人群的品质、适应性、耐力,锤炼人群的意志、生命力。沧海横流,天地翻覆,方显英雄本色;火尽烟灭,劫后余生,更知生命可贵。历史与现实,个体与群体,莫不如此。‎ 二、阅读理解 ‎(一)课内阅读 ‎1.前一问:火山爆发给予它灭顶之灾;阳光的不公正对待,使它处于黑暗的深渊,经历了漫长岁月的煎熬。后一问:地下森林凭着对生命的热爱,坚忍不屈,顽强抗争,终于创造了生命的奇迹。‎ ‎2.(1)强调了地下森林成长的艰辛和漫长,突出了生命的坚忍与顽强。‎ ‎ (2)前一个“它”指代“阳光”,后一个“它”指代“峡谷”。‎ ‎3.只要结合社会现实和自身实际作一点理性思考,积极向上,言之成理,语言简明通顺,即可视情况给分。‎ ‎4.CE ‎(二)课外阅读 ‎1、作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵,由此引发了自己的反思。(2分)‎ ‎2、秘密:向日葵不向阳;弥天大谎:向日葵向阳(2分,每一点1分。)‎ ‎3、独立特行,敢于坚持自我。(4分。说出个性给分2分,说出喜欢或不喜欢的理由给2分。)‎ ‎4、不设统一答案。(有明确的中心,语言流畅,;中心明确语言但语言不流畅给3分;语言流畅但中心不很明确给2分;文不对题则不给分。)‎ ‎5、不设统一答案。(4分。只要言之成理即可。观点明确,与文本内容联系密切,语言简明给4分;与短文有联系,中心较明确,语言较流畅给3分;与短文联系不密切,有一定的中心,语言尚可给2分;文不对题不给分。)参考答案:盲从会使人更加远离真理;任何事物都有特殊和例外;要有独立的人格和思想;只有亲身体验才会了解事物的真谛等。‎